大班上學(xué)期語(yǔ)言教案詳案《拼音z》
作為一位優(yōu)秀的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編整理的大班上學(xué)期語(yǔ)言教案詳案《拼音z》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
設計意圖：
拼音這門(mén)課是非常重要的一門(mén)課，它將為入小學(xué)的漢字學(xué)習打下良好的基礎，但同時(shí)也是一門(mén)比較枯燥乏味的課，幼兒學(xué)完以后掌握的怎么樣，發(fā)音是否準確，是否掌握了拼讀方法都非常重要，這也是我們家長(cháng)朋友們非常關(guān)心的一門(mén)課。所以我準備了這節拼音課拼讀游戲課，以書(shū)寫(xiě)和拼讀作為重點(diǎn)，讓幼兒在靈活多變的`方式下學(xué)習。
教學(xué)目的：
1、引導幼兒學(xué)習聲母z的正確發(fā)音及書(shū)寫(xiě)格式。
2、讓幼兒學(xué)習聲母z與單韻母組成音節的拼讀。
3、培養幼兒對拼音的學(xué)習興趣。
教學(xué)準備：教學(xué)卡片若干、獎勵貼紙
教學(xué)重點(diǎn)：引導幼兒學(xué)習聲母z的正確發(fā)音及書(shū)寫(xiě)格式
教學(xué)難點(diǎn)：讓幼兒學(xué)習聲母z與單韻母組成音節的拼讀及培養幼兒對拼音的學(xué)習興趣。
教學(xué)過(guò)程：
1、復習導入：開(kāi)火車(chē)的游戲檢查已學(xué)過(guò)的聲母和韻母，
2、教學(xué)z的發(fā)音，認清形。
�。�1）教師范讀，幼兒跟讀，講解發(fā)音要領(lǐng)：（教師范讀、跟讀、齊讀）
�。�2）圖中藏著(zhù)一個(gè)z，誰(shuí)能找得到？誰(shuí)能給z起個(gè)名？叫它"2"�？谠E：像個(gè)"2"字zzz
�。�3）找個(gè)別幼兒領(lǐng)讀，教師指導。
3、引導幼兒正確學(xué)習聲母z與單韻母組成音節拼讀。
�。�1）用活動(dòng)卡片，讓幼兒拼讀。
�。�2）老師領(lǐng)讀，幼兒同步跟讀。
4、引導幼兒正確書(shū)寫(xiě)拼音聲母z
�。�1）老師講解，一筆寫(xiě)成。認識基本筆畫(huà)：橫折橫
�。�2）幼兒空寫(xiě)，并找個(gè)別幼兒上黑板上書(shū)寫(xiě)，教師指導。
5、進(jìn)行游戲，鞏固拼讀音節。
游戲："摘蘋(píng)果"，教師畫(huà)一棵大蘋(píng)果樹(shù)上面掛著(zhù)又大又紅的"蘋(píng)果"，每個(gè)蘋(píng)果上面分別寫(xiě)著(zhù)音節：zu、ze、za、，讀對的幼兒就獎勵他一個(gè)蘋(píng)果。目的是讓幼兒反復練習。
教學(xué)總結：本節課幼兒學(xué)習了聲母z的拼讀、書(shū)寫(xiě)及其單韻母組成的拼讀音節。
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