幼兒園大班上學(xué)期社會(huì )教案《報紙的秘密》含反思
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編為大家整理的幼兒園大班上學(xué)期社會(huì )教案《報紙的秘密》含反思，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、知道報紙是獲得信息的重要途徑之一。（重點(diǎn)）
2、了解報紙的特點(diǎn)，能自己簡(jiǎn)單設計一份報紙版式。（難點(diǎn)）
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：家里有讀報的人，大致了解報紙上會(huì )有什么。
2、材料準備：PPT課件（主要有報紙的圖片和報頭、報眼、欄目等圖片），紙和彩筆（每人各一份）。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示報紙，談話(huà)導入，說(shuō)說(shuō)對報紙的了解
1、出示報紙，談話(huà)導入，喚起幼兒的生活經(jīng)驗。
教師：看，這是什么？（報紙）教師：你們家里有誰(shuí)看報嗎？（我爺爺，我奶奶，我爸爸……）教師：那他們有跟你們說(shuō)過(guò)他們在報紙上都看到了什么嗎？（報紙上有天氣預報，報紙上有很多漂亮的圖片，我爸爸說(shuō)看報紙能知道一些重要事情……）
2、小結教師：是的，你們說(shuō)的這些報紙上都有，報紙是幫助我們了解社會(huì )現象，獲得重要信息的工具。
教師：不過(guò)報紙除了是獲得信息的重要途徑，它里面還有別的秘密哦，你們知道嗎？（不知道）
二、播放PPT，了解報紙的'特點(diǎn)，嘗試自己設計制作報紙教師：剛才你們都說(shuō)出了報紙上都會(huì )有的東西，但是報紙到底是怎么樣的，你們有誰(shuí)知道嗎？（不知道或者會(huì )有各種各樣的說(shuō)法）
教師：嗯，你們都說(shuō)出了你們的看法，那我們一起來(lái)看看你們說(shuō)的對不對。
1、播放PPT，了解報紙特點(diǎn)。
教師：這是一張報紙的圖片，首先你第一個(gè)看到的地方是哪里？（指向報名）
教師：為什么你們都是第一個(gè)看到它？（因為它的字最大）
教師：哦，你們看得很仔細！這個(gè)最顯眼的地方叫報頭，是刊登報名的地方，就是刊登報社名稱(chēng)的地方。
教師：那你們有看到在報紙里有這兩個(gè)方框嗎？有誰(shuí)認識？（不認識）
教師：不認識沒(méi)關(guān)系，老師來(lái)告訴你們，這兩個(gè)方框，一個(gè)是讀者來(lái)信，一個(gè)是科技天地。為什么會(huì )在報紙上分出這兩個(gè)方框呢？它有什么作用？（幼兒自由思考回答）
教師：那你們看，讀者來(lái)信的內容在一個(gè)框，科技天地在一個(gè)框，它們兩個(gè)的內容是一樣的嗎？（不一樣）
教師：嗯，是的，不一樣！因為他們的內容不一樣所以要各自分在一個(gè)框里，而剛才說(shuō)到的名稱(chēng)在報紙里面我們通常說(shuō)它叫欄目。欄目里主要放的都是內容一樣的文章。
教師：在報紙報頭旁邊這一小塊，有誰(shuí)知道它說(shuō)的是什么嗎？（我知道，是天氣預報）
教師：對了，這一小塊也有它的名字，叫報眼，眼睛的眼。它主要是播報天氣呀或者一些廣告。
2、小結教師：剛剛我們都認識了報紙，知道了報紙是由報頭、報眼、欄目組成的，那么這個(gè)其實(shí)就是報紙的小秘密，你們都知道了它里面有什么了對不對？（對）
3、提供紙和彩筆，讓幼兒進(jìn)行報紙設計。
�。�1）提問(wèn)鞏固，加強記憶。
教師：好的，看來(lái)你們都已經(jīng)記得很牢了，老師這里有紙和筆，現在你們來(lái)做報紙設計員，來(lái)設計設計屬于一份你們的報紙。
教師：如果你要設計你的報頭，你怎么設計��？給它起一個(gè)什么名字？（選1—2名）教師：報眼你打算放什么？（選1—2名）教師：你打算做幾個(gè)欄目？起什么名？（選1—2名）教師：你們想法都很棒，不過(guò)有一個(gè)問(wèn)題，你們都會(huì )寫(xiě)字了嗎？（不會(huì )）那要是不會(huì )寫(xiě)字怎么辦？（可以畫(huà)出來(lái)）教師：是的，不會(huì )寫(xiě)，你們就可以畫(huà)出來(lái)，今天你們就來(lái)做一份不一樣的報紙，但是報紙應該要有的東西都應該要有的哦！
�。�2）提供紙和筆，讓幼兒進(jìn)行操作設計教師巡回指導查看。
三、相互欣賞作品教師：你們的報紙都設計好了嗎？（好了）教師：哇，做得好棒呀，每個(gè)人設計的都不一樣，都非常漂亮，你們可以給旁邊的小伙伴看看。
四、活動(dòng)結束教師：你們可以把你們的報紙拿回去給你們的老師、爸爸媽媽看一下，跟他們說(shuō)說(shuō)你的報紙里要說(shuō)什么。
教學(xué)反思
1、本堂課教學(xué)內容的選擇比較適合幼兒生活經(jīng)歷，所以課堂上幼兒興趣濃、積極性強。
2、由于課前準備充分，準備了豐富的可操作的各種響罐，每個(gè)幼兒都能運用多種感官、多種方式進(jìn)行探索，對實(shí)現三大活動(dòng)目標起到了積極有效的作用。
3、在教學(xué)環(huán)過(guò)程中，學(xué)生成為活動(dòng)的主體，他們主動(dòng)、自愿、積極參與；老師適時(shí)參與、指導、啟發(fā)、調整，使幼兒活動(dòng)始終處于一種積極向上的求知狀態(tài)，幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩。
4、由于本班幼兒年齡差異大到2歲，幼兒在活動(dòng)中的個(gè)體差異導致的異樣反饋不能得到及時(shí)有效的處理，需要課后個(gè)體指導；另外在討論如何耳朵進(jìn)由于幼兒生活經(jīng)歷不多，能說(shuō)出正確保護方法的較少，這也為老師適時(shí)調整教學(xué)策略提供了一個(gè)機會(huì )，也是考驗教師課堂教學(xué)的駕馭能力。
【幼兒園大班上學(xué)期社會(huì )教案《報紙的秘密》含反思】相關(guān)文章：
幼兒園大班語(yǔ)言活動(dòng)教案《反義詞》含反思08-11
大班數學(xué)活動(dòng)教案《找對稱(chēng)》含反思01-12
幼兒園大班語(yǔ)言公開(kāi)說(shuō)課教案《調皮的太陽(yáng)》含反思11-24
幼兒園大班數學(xué)《20以?xún)鹊姆诸?lèi)計數》教案含反思12-24
幼兒園大班詩(shī)歌說(shuō)課稿《傘》含反思09-25
新大班數學(xué)活動(dòng)《7的組成》教案含反思01-06
大班美術(shù)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《多彩的報紙魚(yú)》09-22
幼兒園大班音樂(lè )說(shuō)課稿節奏聚會(huì )含反思11-05