幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《洗衣機》含反思
作為一名老師，就有可能用到教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編幫大家整理的幼兒園中班音樂(lè )優(yōu)秀教案《洗衣機》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、初步學(xué)習游戲，能隨音樂(lè )用各種動(dòng)作表現洗衣機洗衣服的過(guò)程。
2、學(xué)會(huì )合作朝不同的方向轉圈。
3、能大膽、清楚地表達自己的見(jiàn)解，體驗成功的快樂(lè )。
4、能在集體面前大膽發(fā)言，積極想象，提高語(yǔ)言表達能力。
活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：幼兒事先在家中觀(guān)察洗衣機洗衣服的流程。
物質(zhì)準備：洗衣機洗衣服的流程圖（圖一：放衣服；圖二：放水后衣服飄起來(lái)了；圖三：洗衣服；圖四：甩干）、音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、遷移已有經(jīng)驗，回憶洗衣機洗衣服的過(guò)程。
二、引導幼兒利用身體部位創(chuàng )編各種動(dòng)作，表現洗衣機洗衣服的程序。
1、引導幼兒自由講述：洗衣機洗衣服的過(guò)程
2、引導幼兒創(chuàng )編衣服放進(jìn)洗衣機后的動(dòng)作。
教師：衣服放進(jìn)洗衣機會(huì )怎樣？誰(shuí)會(huì )用動(dòng)作來(lái)表現一下？
�。ǔ鍪緢D一）請小朋友利用身體部位創(chuàng )編動(dòng)作。
3、引導幼兒用動(dòng)作表現放在水里的衣服。
教師：洗衣機放水了，衣服會(huì )怎樣？
�。ǔ鍪緢D二）請小朋友利用身體部位創(chuàng )編表現。
4、引導幼兒自由創(chuàng )編洗衣機是如何洗衣服的.。
教師：水放好了，洗衣機要開(kāi)始工作了，它是怎么轉動(dòng)的？
�。ǔ鍪緢D三）請小朋友利用身體部位做動(dòng)作。
5、引導幼兒用動(dòng)作表現洗衣機脫水。
教師：洗衣機洗好衣服后，還要做什么工作？它是怎么轉動(dòng)的？
�。ǔ鍪緢D四）請小朋友利用身體部位大膽表現。，！來(lái)源：屈，老，師教。案網(wǎng)"（提出要求：轉的頭暈的小朋友可以放慢速度或用身體的其他部位來(lái)表現）
三、全體幼兒合作玩洗衣機的游戲。
1、幼兒圍成一個(gè)大洗衣機，教師指揮，集體玩游戲。
2、幼兒做洗衣機，老師做衣服，再次表演。
3、引導幼兒分組玩游戲：一組表演洗衣機，一組表演衣服
4、幼兒自由分組、合作游戲，再次感受游戲的快樂(lè )。
5、幼兒自由表演衣服晾在衣架上的動(dòng)作。
師：老師做衣架，小朋友都是衣服，現在請把衣服晾在衣架上吧。
四、出去曬衣服，結束活動(dòng)。
活動(dòng)反思：
活動(dòng)能與同伴進(jìn)行討論洗衣機的程序，體驗活動(dòng)中愉悅、歡快的情緒。讓孩子游戲與美術(shù)結合完整表現，讓孩子把自己零散的思維組合成為一個(gè)整體，孩子們在游戲時(shí)往往處于興奮狀態(tài)，除了讓孩子在活動(dòng)中體驗愉快、歡快的游戲情緒，還要引導幼兒通過(guò)在游戲中感受美術(shù)。幼兒是天生的美術(shù)家，興趣是幼兒的學(xué)習動(dòng)力，是求知和成材的起點(diǎn)，教師應盡量避免呆板單純學(xué)習繪畫(huà)技巧的教學(xué)方法，而應充分調動(dòng)幼兒的積極性，讓他們展開(kāi)想象的翅膀。
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