幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《螃蟹的節日》含反思
作為一名默默奉獻的教育工作者，時(shí)常需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《螃蟹的節日》含反思，僅供參考，歡迎大家閱讀。
一、設計思路
幼兒帶來(lái)的廢舊物品很多，有的很象螃蟹的身體，我便選擇了這些材料來(lái)制作螃蟹。在組織活動(dòng)之前，讓幼兒觀(guān)察螃蟹的'外形特征和動(dòng)態(tài)。在活動(dòng)中，讓幼兒討論選用的材料，使幼兒提高對廢舊物品的利用意識，再進(jìn)行操作。為了體現幼兒的主體作用，讓幼兒選擇自己最喜歡的材料，從而使幼兒進(jìn)一步了解廢舊物品可以再利用的道理，激發(fā)幼兒節約資源、保護環(huán)境的情感。
活動(dòng)目標：
1、對利用廢舊物品做做玩玩感興趣。
2、會(huì )根據各種廢舊物品的特點(diǎn)制作螃蟹。
3、培養幼兒勇敢、活潑的個(gè)性。
4、鼓勵幼兒大膽說(shuō)話(huà)和積極應答。
活動(dòng)準備：
1、廢舊蛋糕盤(pán)、PPT、雙面膠、各色卡紙、吸管、
2、布置好的池塘
活動(dòng)過(guò)程：
一、引導幼兒觀(guān)察“池塘”，激起興趣。
1、請幼兒說(shuō)說(shuō)池塘里都有誰(shuí)住在里面。（幼兒自由回答）
2、今天是螃蟹的節日，它們想穿著(zhù)漂亮的衣服一起去大聯(lián)歡，你們愿意幫助螃蟹嗎？
3、討論：可以用哪些材料做螃蟹？
二、教師做示范，并交代要求。
1、看看老師手上的是什么？（蛋糕盤(pán)）今天我們就用這些廢舊材料來(lái)做，既環(huán)保又美觀(guān)，想做嗎？
2、教師示范做螃蟹的過(guò)程。（先選擇紙盤(pán)，然后看看哪些材料適合做螃蟹的腳，螃蟹身體和腳連接要牢固，還要給螃蟹做上一對大腳，最后再螃蟹身上進(jìn)行裝飾。）
3、用過(guò)的東西放回原處，同伴之間可以共同完成作品。
三、幼兒制作，教師指導
1、幼兒自由選擇材料，大膽想象、大膽表現。
2、適當的指導螃蟹身體和腳的連接的方法。
四、作品講評
1、請幼兒把作品放在“池塘”，讓螃蟹過(guò)個(gè)快樂(lè )的節日。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)誰(shuí)的螃蟹做的最好，用的材料最巧妙？
延伸活動(dòng)：
將剩余的材料放在美工區供幼兒平時(shí)制作。并經(jīng)常添置，制作其他手工品。
活動(dòng)反思：
這個(gè)活動(dòng)中我們?yōu)橛變簞?chuàng )設一個(gè)自主探索的空間，以蟹螯為切入點(diǎn)，以蟹螯的功能為主線(xiàn)貫穿整個(gè)活動(dòng)�；顒�(dòng)中讓幼兒與同伴盡情的觀(guān)察與交流，讓他們與材料進(jìn)行充分的互動(dòng)，讓幼兒真正的成為活動(dòng)的主人。而教師要做的就是要充分的尊重孩子，抓住他們的興趣點(diǎn)，適時(shí)的點(diǎn)撥引導，這樣才能激起孩子持續的探究欲望，發(fā)現有價(jià)值的探究點(diǎn)。
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