幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的秋裝》含反思
作為一位優(yōu)秀的人民教師，時(shí)常需要用到教案，編寫(xiě)教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編為大家收集的幼兒園大班主題優(yōu)質(zhì)課教案《美麗的秋裝》含反思，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
在藝術(shù)教育領(lǐng)域中，強調引導幼兒接觸周?chē)h(huán)境生活中美好的人、事、物，引導幼兒感受到大環(huán)境中的美，引導幼兒利用大自然中的事物進(jìn)行制作或開(kāi)展其它活動(dòng)。本次主題活動(dòng)正是在一次散步中孩子們發(fā)現地上的落葉，繼而與之游戲而引發(fā)的。我們借助隨手可見(jiàn)的樹(shù)葉，讓幼兒說(shuō)說(shuō)樹(shù)葉的形狀、大小、顏色等，培養他們的觀(guān)察與分析能力，引導幼兒在用樹(shù)葉拼貼、組畫(huà)的過(guò)程中，表現他們的創(chuàng )意和審美能力。我們把各領(lǐng)域的內容有機結合，相互滲透，注重綜合性、趣味性、活動(dòng)性，寓教育于生活、游戲之中，引導幼兒在生活中主動(dòng)學(xué)習，用兒童的各種語(yǔ)言表示對樹(shù)葉的喜愛(ài)，增加對樹(shù)葉的了解。在幼兒了解樹(shù)葉基本知識的基礎上，我們開(kāi)展了結合手工制作的美術(shù)活動(dòng)"美麗的秋裝"，此活動(dòng)我們綜合了語(yǔ)言、音樂(lè )、律動(dòng)等來(lái)調動(dòng)幼兒各種感官，引發(fā)幼兒的興趣，用剪貼的方法讓幼兒創(chuàng )作樹(shù)葉粘貼畫(huà)，深得孩子們的喜愛(ài)。
一、活動(dòng)目標：
1、萌發(fā)熱愛(ài)秋天，熱愛(ài)大自然的情感。
2、引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉的不同形態(tài)，根據樹(shù)葉的形狀進(jìn)行想象，并嘗試用不同的樹(shù)葉剪貼組畫(huà)，創(chuàng )造性地裝飾衣服。
3、激發(fā)幼兒在集體面前大膽表達、交流的興趣。
4、教幼兒養成細心、認真的學(xué)習態(tài)度。
活動(dòng)重點(diǎn)：
利用樹(shù)葉裝飾衣服。
活動(dòng)難點(diǎn)：
激發(fā)幼兒發(fā)揮想象，大膽進(jìn)行創(chuàng )作。
二、活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：
1、課前與幼兒共同收集各種不同的樹(shù)葉。
2、廢舊衣服、雙面膠、剪刀、彩筆等。
3、收集一些秋裝的圖片，及老師事先裝飾好的衣服。
經(jīng)驗準備：
幼兒會(huì )使用雙面膠。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設氛圍，引起幼兒興趣。
1、教師：秋天到了，你發(fā)現樹(shù)上的樹(shù)葉有什么樣的變化嗎？（請幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、表演一下樹(shù)葉飄落的情景）
2、引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉，進(jìn)行合理想象。請幼兒找一找自己喜歡的樹(shù)葉并說(shuō)一說(shuō)它像什么。（幼兒自己尋找、想象）
�。ǘ┯^(guān)察服裝，了解裝飾特點(diǎn)。
1、今天，邀請大家用我帶來(lái)的`這些秋天里的禮物，裝飾一下衣服，使它們變成有自己特色的服裝。
2、幼兒觀(guān)察自己及同伴的服裝。
你的衣服是怎么裝飾的？它有些什么圖案和花紋？在衣服的什么地方？
3、與幼兒共同小結：小朋友的衣服是裝飾得各種各樣，很漂亮。老師也收集了一些漂亮的衣服的圖片，我們一起來(lái)看看。
4、師幼共同觀(guān)察總結：有的衣服領(lǐng)口有一圈花邊；有的胸前有一個(gè)大的圖案；有的是條紋衫，一條綠一條紅有規則的排列的；有的衣服上都是樹(shù)葉小圓點(diǎn)。
�。ㄈ┢雌磾[擺，大膽構圖。
1、設問(wèn)：你想怎樣來(lái)裝飾衣服？引導幼兒抓住動(dòng)物（或物體）的主要特征，自選樹(shù)葉進(jìn)行剪貼活動(dòng)。
2、交代操作要求：
鋪平衣服；合理選材、布局；用料時(shí)，用點(diǎn)拿點(diǎn)，多了放回去。
3、幼兒分小組進(jìn)行操作。
�。ɡ蠋熡^(guān)察幼兒選用的樹(shù)葉與表現的事物是否相符合，指導能力弱的幼兒合理構圖，表現事物特征�？梢詥l(fā)幼兒利用樹(shù)葉形狀特征剪貼成可愛(ài)的小動(dòng)物，或者可以中心貼、對角貼可貼成美麗的裝飾畫(huà)）
4、欣賞并簡(jiǎn)單評價(jià)第一次操作。
�。�1）師幼一起欣賞幼兒的作品。（流動(dòng)式）
�。�2）你在衣服的什么地方用的什么裝飾的？
�。ǖ谝淮纹雌磾[擺，讓幼兒初步構圖，感受裝飾活動(dòng)的樂(lè )趣。）
�。ㄋ模┢雌促N貼，裝飾背心。
1、怎樣才能讓漂亮的圖案固定在衣服上？
2、這么漂亮的衣服如果穿起來(lái)一定會(huì )更漂亮，可是如果現在就穿起來(lái)，上面的圖案會(huì )怎么樣？（掉下來(lái)）那怎么辦？
3、幼兒第二次操作，將圖案固定在衣服上。
要求：用雙面膠時(shí)撕下來(lái)的紙放在盆子里；粘貼時(shí)可以重新構圖；先完成的小朋友相互幫助穿衣服"，并互相看看講講。
4、幼兒展示作品，師生共評。傾聽(tīng)幼兒介紹，提出恰當意見(jiàn)。
�。ǖ诙尾僮魇堑谝淮尾僮鞯奶嵘�，鼓勵幼兒重新構圖，將圖案、花邊固定在衣服上，讓幼兒看到了自己的成果�；突ブ鷦t讓幼兒體驗到了同伴間相互合作的溫情。
�。ㄎ澹┐竽懕憩F，體驗成功。
1、哇，你們的衣服多漂亮呀，我們來(lái)場(chǎng)時(shí)裝表演，讓大家都來(lái)欣賞欣賞我們漂亮的衣服，好不好？
2、幼兒進(jìn)行時(shí)裝表演。
�。ù颂幨腔顒�(dòng)的最高潮，幼兒個(gè)個(gè)大膽展示自己的衣服，通過(guò)表演，他們體驗到了一種成就感以及裝飾活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣）
3、活動(dòng)最后，師生共同與作品合影留念，讓幼兒再一次體驗到成功的喜悅，進(jìn)而在以后的活動(dòng)中保持這種創(chuàng )作精神。
四、活動(dòng)延伸：
鼓勵幼兒繼續用秋天的種子、樹(shù)葉等進(jìn)行創(chuàng )作，讓更多的人參與時(shí)裝表演。
活動(dòng)反思：
通過(guò)觀(guān)察各種形態(tài)與顏色的葉子，結合對樹(shù)葉貼畫(huà)的欣賞，激發(fā)幼兒對樹(shù)葉貼畫(huà)的興趣，當孩子們看到一張張樹(shù)葉貼出的美麗圖片時(shí)，都很興奮，有種躍躍欲試的感覺(jué)，趁此機會(huì )，引導幼兒選擇合適的樹(shù)葉通過(guò)整張覆蓋或是剪切的方式來(lái)制作樹(shù)葉貼畫(huà)，由于幼兒想象力還不夠豐富，大部分作品都是小魚(yú)和蝴蝶，只有個(gè)別幼兒創(chuàng )作出了新的作品，如小女孩兒和烏龜等。
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