體育教學(xué)游戲教案范文
作為一名優(yōu)秀的教育工作者，很有必要精心設計一份教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的體育教學(xué)游戲教案范文，歡迎大家分享。
體育教學(xué)游戲教案1
教學(xué)內容：體育課堂常規
教學(xué)目標：
1、學(xué)生了解體育課常規的基本要求。
2、糾正學(xué)生眼保健操的動(dòng)作，保護學(xué)生視力。
教學(xué)重點(diǎn)：讓學(xué)生記住體育課的常規要求。
教學(xué)難點(diǎn)：正確地掌握新編眼保健操動(dòng)作
教學(xué)過(guò)程：
一、課的導入
1.請幾個(gè)同學(xué)自我介紹，說(shuō)說(shuō)以前上體育課時(shí)，教師有哪些要求。
2.分析不同學(xué)校，不同教師，有不同的要求，說(shuō)明統一要求的必要性。
二、室外體育課常規
1.體育課的分類(lèi)：室內、室外。上何種體育課，只有體育委員到辦公室問(wèn)老師，其他人去問(wèn)會(huì )挨批評的。
2.服裝：皮鞋、涼鞋、拖鞋、硬底鞋等不能穿；過(guò)長(cháng)的大衣，不結實(shí)的衣服不要穿；有傷害性質(zhì)的器具，如小刀、鑰匙等不能帶。
3.請假：小病能走動(dòng)的同學(xué)一定要向我本人請假；大病不能走動(dòng)的、或能走動(dòng)但病情嚴重的可以向班主任請假，但要告訴體育委員，由他向我說(shuō)明情況；如果同學(xué)本身有某種疾病，長(cháng)期不能參加體育活動(dòng)的，請提前告訴老師，千萬(wàn)不能勉強上課，否則后果自負。
4.課前整隊：體育委員提前5分鐘整隊（兩隊）齊步走到指定上課場(chǎng)地，不允許打鬧或大聲喧嘩。
5.站隊：體育委員提前1分鐘整隊（四隊），等候老師來(lái)上課。
6.體育器材：由老師指定同學(xué)到器材室登記、領(lǐng)取和收還，其他人沒(méi)有這個(gè)權力。
7.上課要求：上課要認真聽(tīng)講、積極練習，服從老師組織安排，無(wú)論是上側所、買(mǎi)水、有人找等什么事都不能不辭而別，應先向老師請假或說(shuō)明，老師會(huì )通融的。一旦有課上吵架、斗毆等事件，旁觀(guān)者知情人應立即報告老師，否則你的錯誤比他們更嚴重。當然參與者最好要主動(dòng)向老師說(shuō)明。
8.下課前：無(wú)論你在哪，做什么，都必須記住下課前5分鐘整隊，這作為一條規矩，鐵的紀律，否則作早退論處。
9.考試：體育成績(jì)是由課堂表現和考試成績(jì)綜合評定的。大家注意平時(shí)的上課表現，還要重視每一次考試，否則會(huì )影響到你的期未體育成績(jì)，甚至體育中考成績(jì)。那么體育考試考什么呢？體育課學(xué)的`東西就是要考試的內容。
10.違規處理：主要是說(shuō)服教育，扣你的班級個(gè)人常規分，嚴重的交由班主任處理。
三、眼保健操糾錯
1.請幾個(gè)同學(xué)展示眼保健操的動(dòng)作
2.同學(xué)評價(jià)，并說(shuō)出原由
3.觀(guān)看正確的眼保健操視頻
4.分節講解，學(xué)生模仿練習，同桌相互糾正。
四、布置課后作業(yè)：
1.熟記體育課常規，下節課體育委員檢查。
2.體育委員認真檢查日常眼保健操，糾正不了的同學(xué)上報老師
體育教學(xué)游戲教案2
一、活動(dòng)目標
1、培養幼兒積極探索及合作的精神。
2、發(fā)展幼兒繞障礙跑的能力，提高動(dòng)作的靈敏性。
3、訓練幼兒的奔跑速度。
二、活動(dòng)準備
1、裝有彩色顏料水的小礦泉水瓶每人一個(gè);標有(圖一)示意圖的黑板一塊(使用即時(shí)貼表出各點(diǎn))，粉筆若干。
2、布置場(chǎng)地。
三、活動(dòng)過(guò)程
(一)教師與幼兒一道利用彩色水瓶做準備活動(dòng)。
(1)上肢運動(dòng)：雙手上舉頭頂換瓶
(2)下蹲運動(dòng)：雙手側平舉下蹲于身前、后換瓶
(3)擴胸運動(dòng)：雙手前平舉換瓶
(4)環(huán)臂運動(dòng)：分別單手甩瓶
(5)腹背運動(dòng)：分腿腹背饒雙腿換瓶
(6)手腕運動(dòng)：分別單手轉瓶
(7)踝關(guān)節運動(dòng)：瓶倒置于地，活動(dòng)踝關(guān)節并分別并腿向前跳、向后跳。
(8)輔助練習：握瓶原地擺臂，高抬腿(瓶立于地，模擬抬腿連續踩瓶)。
(二)自由探索活動(dòng)。
教師：今天我們一起來(lái)玩彩色水瓶，大家自己動(dòng)腦筋，試試看有哪幾種有趣的、不同的玩法。
1、幼兒分散練習，教師巡回指導。
2、幼兒成兩列橫隊面對面站好，請不同玩法的幼兒做示范大家跟著(zhù)學(xué)。
(三)游戲。
1、《種蘿卜》，巧妙布置場(chǎng)地。
教師：我在‘蘿卜地’上事先挖了許多小坑，每一個(gè)坑上都做了記號，請大家快去種‘蘿卜’吧!幼兒自由地將自己手中的蘿卜(彩色水瓶)置放于事先畫(huà)好的記號上(如圖一)。
2、《巡邏兵》，啟發(fā)幼兒創(chuàng )想出不同的路徑。
教師：‘羅卜’種好了，我們一起到‘蘿卜地’里巡邏，巡邏的路線(xiàn)可以怎樣走才能即可以觀(guān)察得到每一個(gè)‘蘿卜’，又不會(huì )把‘蘿卜’踩倒、踩壞?
(1)組織幼兒參看黑板的示意圖上討論巡邏路徑。
(2)幼兒成一路縱隊，讓提出方法的幼兒排頭，帶領(lǐng)隊伍繞蘿卜地進(jìn)行巡邏。(例舉方法附后)
3、《接力跑》，訓練幼兒曲線(xiàn)奔跑的速度。(約2~3次)
(1)組織幼兒每人收一個(gè)蘿卜并成兩列橫隊面對面站好，教師講解示范游戲玩法：游戲開(kāi)始時(shí)，幼兒成兩路縱隊站在起跑線(xiàn)前(如圖二)。聽(tīng)到信號后兩組幼兒沿箭頭方向起魚(yú)貫繞瓶做s形向前跑，到最后一個(gè)點(diǎn)便從兩旁直線(xiàn)跑回起點(diǎn)線(xiàn)。以幼兒全部跑回較快的一組為贏(yíng)。
(2)幼兒游戲。
體育教學(xué)游戲教案3
一、活動(dòng)目標：
1、利用紙棒進(jìn)行活動(dòng)，學(xué)習跳竹竿游戲，發(fā)展彈跳能力。
2、體驗與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè )。
3、愿意積極想辦法解決活動(dòng)遇到的困難。
二、活動(dòng)準備：
經(jīng)驗準備：觀(guān)看過(guò)錄像物質(zhì)準備：
人手一根紙棒(長(cháng)度為1米)。錄音機，磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
隨音樂(lè )利用紙棒進(jìn)行隊列練習。
導語(yǔ)：今天天氣真不錯，我們騎著(zhù)馬出去玩玩吧!(隨音樂(lè )的變化"騎馬"變雙圓----大圓----小圓---- "坐馬車(chē)" )反思：
活動(dòng)開(kāi)始部分設計了隨音樂(lè )利用紙棒進(jìn)行隊列練習在這一環(huán)節由兩隊"騎馬"變雙圓----變小圓----合作組合"坐馬車(chē)"體現了動(dòng)靜交替的原則，讓初步嘗試了與同伴合作的快樂(lè )，同時(shí)也為下一個(gè)環(huán)節奠定了基礎。
2、基本部分：
(1)利用紙棒進(jìn)行"一棒多玩"導語(yǔ)：紙棒可以和我們玩坐馬車(chē)的游戲，還可以和我們玩什么游戲呢?我們一起來(lái)試試，可以己玩，也可以和小伙伴一起玩。(四散游戲)隊形：兩路縱隊(見(jiàn)附圖)
(2)學(xué)習"跳竹竿"游戲A、講解游戲玩法導語(yǔ)：剛才小朋友用紙棒玩了許多游戲，今天老師要和大家用紙棒玩一個(gè)新游戲――跳竹竿，這個(gè)游戲可以三個(gè)或四個(gè)小朋友一起玩，其兩個(gè)小朋友手拿竹竿面對面跪下，用竹竿同時(shí)分合敲擊，另一個(gè)小朋友在間看準竹竿的分合跳進(jìn)或跳出。大家可以己選擇小伙伴一起試一試。
隊形：梯形隊(見(jiàn)附圖)
(3)由組合嘗試玩"跳竹竿"游戲隊形：四散
(4)對在游戲過(guò)程出現的情況及時(shí)進(jìn)行指導(合作、交往方面)導語(yǔ)：你剛才和誰(shuí)一起玩的?你們是怎么跳竹竿的?
隊形：梯形隊(見(jiàn)附圖)
(5)鼓勵創(chuàng )造性地玩"跳竹竿"游戲，師生共同參與。
導語(yǔ)：剛才小朋友在跳竹竿時(shí)想到了許多不同的跳法，真有趣!老師也想和你們一起跳竹竿，行嗎?
課后反思：
體育課是有目的、有計劃、有組織的教學(xué)活動(dòng)，是完成幼兒體育任務(wù)，培養、促使幼兒全面發(fā)展的重要途徑之一。孩子對各種事物都充滿(mǎn)好奇。于是設計了這節活動(dòng)《玩紙棒》。調動(dòng)幼兒參與體育活動(dòng)的積極性，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣、學(xué)習熱情和主動(dòng)精神。在活動(dòng)中，激發(fā)了孩子想玩的欲望。整個(gè)活動(dòng)中幼兒玩得都很投入，預期目標基本達成。幼兒在看看玩玩中產(chǎn)生了對事物的探究興趣。教師要善于發(fā)現孩子們的興趣點(diǎn)，并進(jìn)行適當、適量的引導，使活動(dòng)推向高潮�；顒�(dòng)中孩子的探究興趣基本滿(mǎn)足。
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