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體育活動(dòng)優(yōu)秀教案

時(shí)間:2021-10-14 14:40:10 教案 我要投稿

體育活動(dòng)優(yōu)秀教案(通用6篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,時(shí)常需要編寫(xiě)教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據,有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的體育活動(dòng)優(yōu)秀教案(通用6篇),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

體育活動(dòng)優(yōu)秀教案(通用6篇)

  體育活動(dòng)優(yōu)秀教案1

  活動(dòng)目標:

  1.幼兒能學(xué)著(zhù)用創(chuàng )造性的方法玩板凳。

  2.通過(guò)游戲提高幼兒的平衡能力,發(fā)展四肢的協(xié)調性。

  3.提高與同伴間合作游戲的能力,培養幼兒的勇敢頑強的個(gè)性。

  活動(dòng)準備:

  板凳,墊子,等.錄音機及相關(guān)音樂(lè )

  活動(dòng)過(guò)程:

  熱身運動(dòng)大家來(lái)做操教師帶領(lǐng)幼兒做律動(dòng)操.

  基本部分

  游戲一:分腿跑過(guò)板凳.(教師指導幫助/糾錯)分腿左右左右的辦法跑過(guò)板凳,前面一個(gè)孩子回來(lái),后面一個(gè)孩子出發(fā)。

  游戲二:(單)平衡木.(教師指導幫助/糾錯)用走、跑的方法通過(guò)平衡木,前面一個(gè)孩子回來(lái),后面一個(gè)孩子出發(fā)。

  游戲三(雙)平衡木(教師指導幫助/糾錯)分腿平衡走、跑的方法通過(guò)板凳橋。

  前面一個(gè)孩子回來(lái),后面一個(gè)孩子出發(fā)。

  集體游戲

  1、兩人合作(教師指導幫助/糾錯)教師:用不一樣的方法合作通過(guò)板凳橋(板凳高低組合調整難度)

  2、走臺階(教師指導幫助/糾錯)教師:用走臺階的方法跑到頂端跳下兩邊回來(lái)(板凳之間的間距加大調整難度)放松運動(dòng)

  體育活動(dòng)優(yōu)秀教案2

  活動(dòng)目標:

  1、學(xué)習向前、向左、向右變化跳,鍛煉腿部肌肉能力。

  2、體驗體育游戲的快樂(lè )。

  活動(dòng)準備:

  小兔胸飾,塑料圈,蘿卜每人各一個(gè),音樂(lè )磁帶。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、扮演角色,活動(dòng)身體。

  幼兒扮演小兔子,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )做動(dòng)作,活動(dòng)身體。

  2、提供材料,自由探索。

  幼兒自由探索,玩圈的方法,教師觀(guān)察。

  幼兒交流不同的玩法,并集體模仿練習:

  你是怎么玩的?表演給大家看看。

  小結:圈有各種各樣的玩法,我們一起來(lái)學(xué)一下。

  再次分散練習,對不同水平的幼兒進(jìn)行指導。

  3、游戲。

  教師將蘿卜放在一邊當蘿卜地。

  ――“菜地里的蘿卜豐收了,我們一起去把它們拔回家!

  第一次游戲時(shí),雙腳并攏連續向前跳。

  第二次游戲時(shí),雙腳時(shí)而并攏時(shí)而分開(kāi)跳。

  第三次游戲時(shí),雙腳并攏向左向右跳到蘿卜地里拔蘿卜。

  4、放松身體,結束活動(dòng)。

  聽(tīng)音樂(lè )做放松運動(dòng)。

  幼兒每人拿一個(gè)圈,當做汽車(chē)方向盤(pán),開(kāi)著(zhù)汽車(chē)把蘿卜運回家。

  體育活動(dòng)優(yōu)秀教案3

  活動(dòng)目標:

  1、培養幼兒勇于克服困難的精神,體驗成功的快樂(lè )。

  2、引導幼兒扮演美猴王的角色,學(xué)習并練習投擲的基本方法。

  3、幼兒能用正確的投擲方法擊中目標物。

  活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習并練習投擲的基本方法。

  活動(dòng)難點(diǎn):能用正確的投擲方法擊中目標物。

  活動(dòng)準備:紙球若干、不同大小的怪獸3只

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、熱身活動(dòng):

  在音樂(lè )伴隨下做熱身操、進(jìn)行隊列訓練。

  2、探索與學(xué)習:

 。1)自由嘗試:猴子們你們看,今天大王帶來(lái)了一樣好玩的東西,就是紙球,F在請你們每人拿一個(gè)紙球,找一塊空地玩一玩,看看紙球能怎么玩。你們是怎么玩的?誰(shuí)愿意來(lái)展示一下?

 。2)學(xué)習方法:你們看,剛才XX的這個(gè)動(dòng)作,有個(gè)好聽(tīng)的名字,叫投擲。今天你們就跟大王學(xué)習這個(gè)本領(lǐng),我們先學(xué)習正面投擲,看我:兩腳前后開(kāi)立(左腳在前)面對前方,右手拿東西向后向上放,上體稍向后屈,重心落在右腳上,右腳用力蹬地,同時(shí)右臂向前上方揮動(dòng),將物體擲出去。

 。3)練習動(dòng)作:現在我們來(lái)練習投擲,我們分男女兩組進(jìn)行,比一比看誰(shuí)投得遠!注意:前面一組投出去、撿完紙球回來(lái),下一組聽(tīng)到口令才能投球,一定要聽(tīng)口令、注意安全,不能打到別的猴子。第一排聽(tīng)口令,大王數到三就投出去,一、二、三!第二排準備……

  3、集體游戲:打怪獸

 。1)我的猴子們真棒,本領(lǐng)練好了!看,那邊來(lái)了幾只怪獸,我們一起去消滅它們!哪知猴子愿意先去探路?我們要跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)小山,找到怪獸消滅它。注意:路上有一定的危險,過(guò)河時(shí)一定不能掉到河里,打怪獸時(shí)不能離得太近,小心受傷!我們有3條路,現在選擇你喜歡的一條路,行動(dòng)!

 。2)觀(guān)察幼兒動(dòng)作掌握情況,教師糾正動(dòng)作,請個(gè)別幼兒示范標準動(dòng)作:"跨過(guò)小河、鉆過(guò)山洞、翻過(guò)小山,找到怪獸,瞄準目標,準備射擊,打!"組織幼兒再次游戲。

  4、師幼交流:

  今天,我的猴子們出色地完成了任務(wù),真能干,給自己鼓鼓掌!誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)你是怎么消滅怪獸的?路上遇到了什么困難?你害怕了嗎?鼓勵幼兒大膽表達。

  那我們以后在生活中也是這樣,不管遇到什么困難,都要勇敢面對、想辦法解決。能做到嗎?

  5、放松整理:

  輕音樂(lè )在音樂(lè )伴隨下做放松運動(dòng),師幼共同整理場(chǎng)地。

  體育活動(dòng)優(yōu)秀教案4

  活動(dòng)目標:

  1、感受與同伴共同游戲的快樂(lè )。

  2、練習手、腳著(zhù)地爬,嘗試不同爬的方法。

  3、發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調性及靈活性。

  活動(dòng)準備:

  1、知識經(jīng)驗的準備:觀(guān)察過(guò)螞蟻爬來(lái)爬去,熟悉兒歌《螞蟻爬爬》。

  2、物質(zhì)條件的準備:泡沫地墊,螞蟻頭飾,背景音樂(lè )《健康歌》《小星星》,枕頭、玩具等障礙物,高低平衡板搭成的小橋。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、熱身運動(dòng):《健康歌》

  1、請寶寶們戴上螞蟻頭飾假扮睡覺(jué),配班老師扮公雞叫"喔—喔—喔",把"沉睡"的`寶寶們叫醒。

  2、教師帶領(lǐng)寶寶跟隨音樂(lè )依次做頭部運動(dòng)、手部運動(dòng)、身體運動(dòng)。

  3、教師引導寶寶創(chuàng )編身體各部位的操節。

  二、學(xué)習正確的爬行方法

  1、教師念兒歌《螞蟻爬爬》,提問(wèn):"兒歌里的小螞蟻是用什么動(dòng)作來(lái)到我們的頭上、臉上的?"

  2、教師扮演螞蟻,示范"爬"的動(dòng)作,托班寶寶觀(guān)察。

  3、托班寶寶集體練習"爬"的動(dòng)作。

  三、探索不同的爬行方法

  1、游戲:《爬過(guò)小山》

 。1)讓寶寶觀(guān)察道路,請能力強的寶寶示范爬行。

 。2)寶寶集體練習,在練習中掌握障礙爬的要點(diǎn)。

  2、游戲:《爬過(guò)小橋》

 。1)引導寶寶觀(guān)察小橋,鼓勵寶寶嘗試爬過(guò)"小橋"。

 。2)寶寶們自由選擇,練習爬行。

  四、放松活動(dòng):《小星星》

  《小星星》的樂(lè )曲響起,寶寶們和老師一起做放松運動(dòng),愉快地結束活動(dòng)。

  體育活動(dòng)優(yōu)秀教案5

  【設計意圖】

  根據小班剛入園幼兒的主動(dòng)參與活動(dòng)的意識不強,于是我就設計了《鉆山洞》》有趣的游戲活動(dòng),將幼兒扮成動(dòng)畫(huà)片里最熟悉的人物,培養他們參與活動(dòng)的積極性,力求讓幼兒在輕松愉快和玩耍的氣氛中、練習一個(gè)跟一個(gè)走、不掉隊、不推不擠。

  【活動(dòng)目標】初步懂得輪流的含義,學(xué)會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走,并遵守游戲規則。

  【活動(dòng)重點(diǎn)】學(xué)會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走。

  【活動(dòng)難點(diǎn)】學(xué)會(huì )輪流鉆山洞、不推不擠。

  【活動(dòng)準備】拱門(mén)、了解火車(chē)鉆山洞、CD。

  【活動(dòng)過(guò)程】

  1、準備活動(dòng):隊列隊形的練習。

  將幼兒按照托馬斯(紅、黃、藍、綠)四種小火車(chē)排成四列縱隊,練習稍息,立正和搭肩看齊。

  2、組織幼兒玩游戲“開(kāi)火車(chē)”

 。1)教師扮火車(chē)頭帶領(lǐng)幼兒開(kāi)火車(chē),后面幼兒拉著(zhù)前面幼兒的衣服往前走,待聽(tīng)到“火車(chē)到站了”的口令后,即可自由走動(dòng);疖(chē)繼續開(kāi)始,每人要迅速找到自己的位置,繼續往前走。

 。2)增加游戲難度:《開(kāi)火車(chē)》。鉆山洞時(shí)要一個(gè)跟一個(gè)走,不推不擠。

  3、結束、放松活動(dòng):放音樂(lè )小火車(chē)跳快樂(lè )的火車(chē)舞。

  體育活動(dòng)優(yōu)秀教案6

  活動(dòng)目標:

  1、體驗不同的爬行方式,提高力量與動(dòng)作協(xié)調能力。

  2、喜歡參加集體游戲,并能堅持完成。

  活動(dòng)重點(diǎn):

  感受比較不同的爬行動(dòng)作方式。

  活動(dòng)難點(diǎn):

  培養堅持游戲的意志品質(zhì)。

  活動(dòng)準備

  螞蟻眼罩人手一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、幼兒跟隨教師進(jìn)入場(chǎng)地,做熱身活動(dòng)。

  2、手膝爬:導入情境,幼兒模仿教師進(jìn)行前、后、左、右、轉圈等爬行方式。

  3、手腳爬:幼兒模仿教師進(jìn)行手腳支撐著(zhù)地的爬行練習。

  4、體驗比較:教師組織幼兒分別進(jìn)行兩種爬行方式的活動(dòng),通過(guò)語(yǔ)氣的變化,使幼兒體驗并比較兩種爬行方式的感受。

  5、游戲:捉迷藏。幼兒用眼罩蒙住眼睛,聽(tīng)教師發(fā)出的信號聲音,用自己喜歡的小螞蟻爬行方式爬到老師的位置,反復若干次。

  6、放松整理:幼兒和教師共同做放松活動(dòng),結束游戲。

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