萬(wàn)圣節的教案（精選7篇）
作為一名教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編精心整理的萬(wàn)圣節的教案（精選7篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
萬(wàn)圣節的教案1
活動(dòng)目標
1、喜歡閱讀繪本故事，能運用觀(guān)察、猜測、討論等方法閱讀繪本，理解繪本中合作的力量。
2、感受萬(wàn)圣節的節日氛圍，了解萬(wàn)圣節。
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：幼兒與家長(cháng)談?wù)撚嘘P(guān)萬(wàn)圣節的話(huà)題，請家長(cháng)帶幼兒去商場(chǎng)、游樂(lè )園感受萬(wàn)圣節的氛圍。
2、物質(zhì)準備：繪本故事PPT、萬(wàn)圣節各種裝扮PPT、彩筆、面具等。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、活動(dòng)重點(diǎn)：能夠感受萬(wàn)圣節的節日氛圍，初步了解萬(wàn)圣節。
2、活動(dòng)難點(diǎn)：在閱讀繪本的過(guò)程中，理解繪本中合作的力量。
活動(dòng)過(guò)程
一、圖片導入，激發(fā)幼兒興趣
1、教師播放萬(wàn)圣節各種裝扮PPT，幼兒猜想為什么會(huì )有這樣的裝扮？
2、介紹萬(wàn)圣節，感受節日氛圍。
提問(wèn)：今天是一個(gè)很特別的節日，是什么節日？（萬(wàn)圣節）萬(wàn)圣節是一個(gè)怎么樣的節日？（幼兒自由討論，教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述）
教師小結：萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì )非常害怕，而膽大的人就會(huì )扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
提問(wèn)：真的有鬼嗎？（幼兒討論，與同伴交流自己想法）
教師小結：我們的世界上其實(shí)是沒(méi)有什么鬼的，鬼都是人們想象出來(lái)的，所以，我們不用害怕有鬼。
二、逐頁(yè)閱讀，理解故事內容
1、幼兒猜想故事內容。
教師：萬(wàn)圣節就要到了，可是巫婆很為難，這是為什么呢？請你猜一猜。（幼兒逐頁(yè)觀(guān)看繪本，進(jìn)行猜想）
2、教師完整的講述故事。
提問(wèn)：故事里都有誰(shuí)？他們是怎樣把大南瓜摘下來(lái)的？誰(shuí)出了一個(gè)好主意？大南瓜終于摘下來(lái)了，他們是怎樣的心情？（幼兒梳理整個(gè)故事，討論并體會(huì )故事蘊含的道理，體驗合作的樂(lè )趣）
3、幼兒與教師共同復述故事。體驗故事中生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言。
4、幼兒分角色進(jìn)行表演。
三、制作萬(wàn)圣節面具
1、教師：你想象中的鬼會(huì )是什么樣的？萬(wàn)圣節里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅邪，今天我們也為自己設計一個(gè)鬼臉。
2、幼兒操作畫(huà)鬼臉，教師巡回指導
四、延伸活動(dòng)
美工區：為故事的角色設計服裝與道具。
表演區：裝扮自己，開(kāi)展萬(wàn)圣節服裝秀。
圖書(shū)區：萬(wàn)圣節的大南瓜故事表演與續編。
萬(wàn)圣節的教案2
活動(dòng)目標
學(xué)會(huì )南瓜燈的制作方法。
通過(guò)視頻來(lái)了解萬(wàn)圣節。
活動(dòng)準備
彩色筆、勺子、裁紙刀、小蠟燭、南瓜。
不同的圖案、表情貼紙。
《萬(wàn)圣節的由來(lái)和傳說(shuō)》視頻
活動(dòng)過(guò)程
一、故事導入
1、講南瓜燈的傳說(shuō)，引發(fā)幼兒好奇心。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)都聽(tīng)過(guò)哪些關(guān)于萬(wàn)圣節的故事。
3、觀(guān)看視頻，具體的了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和傳說(shuō)。
4、你們喜歡南瓜燈不？那我們動(dòng)手做一個(gè)屬于自己的南瓜燈好不？
二、南瓜燈制作步驟
1、先切割開(kāi)南瓜的頂蓋，要切成六邊形，以免蓋上時(shí)掉進(jìn)去。
2、把里面的南瓜籽用小勺挖出來(lái)，準備雕刻的地方刮薄瓜皮。
3、圖案或表情粘貼在南瓜上，用彩色筆在南瓜上畫(huà)出輪廓，在進(jìn)行雕刻。
4、在雕刻中要有耐心，用裁紙刀雕刻時(shí)要注意安全，以免手受傷。
5、雕刻完后，把南瓜擦干凈，把蠟燭放好，點(diǎn)著(zhù)，完成！
三、小結
1、這節課需要兩位老師配合，在下面指導幼兒。
2、在教學(xué)中要經(jīng)�；�(dòng)，可以問(wèn)問(wèn)幼兒喜歡什么樣的表情。
3、在雕刻部分選好圖案后只需要教雕刻技巧，之后教師逐一指導幼兒。
4、本節課的工具會(huì )給幼兒帶來(lái)危險，各位教師一定要注意幼兒安全。
萬(wàn)圣節的教案3
活動(dòng)目標
1、了解萬(wàn)圣節活動(dòng)的由來(lái)和相關(guān)習俗，知道萬(wàn)圣節是西方的節日
2、能用自己喜歡的方式慶祝節日，體驗節日帶來(lái)的歡樂(lè )
活動(dòng)準備
1、經(jīng)驗準備：知道萬(wàn)圣節，看見(jiàn)過(guò)萬(wàn)圣節的相關(guān)裝扮。
2、物質(zhì)準備：萬(wàn)圣節活動(dòng)的相關(guān)道具，繪畫(huà)用具等
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、重點(diǎn)：通過(guò)活動(dòng)感受萬(wàn)圣節節氣的歡樂(lè )氣氛
2、難點(diǎn)：能用自己喜歡的方式慶祝萬(wàn)圣節
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)導入，你喜歡萬(wàn)圣節嗎？為什么？
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的萬(wàn)圣節是什么樣子的，是否喜歡這樣的節日？
2、教師將幼兒的想法做記錄
二、了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和相關(guān)習俗
1、教師講解萬(wàn)圣節的小故事，簡(jiǎn)單介紹萬(wàn)圣節的由來(lái)。
2、了解萬(wàn)圣節的相關(guān)習俗，說(shuō)一說(shuō)這些習俗中你最喜歡哪一個(gè)為什么？（教師將幼兒最喜歡的萬(wàn)圣節習俗記錄下來(lái)）
三、你喜歡的萬(wàn)圣節是什么樣子
1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己眼中的萬(wàn)圣節應該是什么樣的？（教師可結合幼兒認為西方萬(wàn)圣節可取的部分和幼兒眼中的萬(wàn)圣節做一對比）
四、設計我們的萬(wàn)圣節活動(dòng)
幼兒自由分組，設計屬于自己的萬(wàn)圣節，確定活動(dòng)需要的場(chǎng)地、道具以及家園需要配合的地方。
五、展示幼兒的設計結果，邀請家長(cháng)來(lái)園參加萬(wàn)圣節活動(dòng)
1、教師展示幼兒的設計結果，利用接園時(shí)間簡(jiǎn)單向家長(cháng)們介紹
2、展示調查結果，讓家長(cháng)了解孩子們對萬(wàn)圣節的看法和認識！
萬(wàn)圣節的教案4
教學(xué)目標：
1、與孩子們交流，相互熟悉
2、提高孩子們的想象力與動(dòng)手能力，激發(fā)孩子對美術(shù)課程的興趣
教學(xué)內容：在面具上進(jìn)行手繪，結合卡紙粘貼，鍛煉孩子動(dòng)手能力。
教學(xué)用具：白色面具、水粉顏料、水粉筆、油性彩筆、黑色勾線(xiàn)筆、成型面具（南瓜燈、面具，共3個(gè)及以上）、糖果
教學(xué)時(shí)間：2小課時(shí)
教學(xué)年齡：4~12歲
教學(xué)過(guò)程：
一、入場(chǎng)：
小朋友們準備好了嗎？我們要開(kāi)始上課了。小朋友們，我們先來(lái)互相介紹一下自己好不好？我是曾老師，小朋們叫什么呢？（按順序介紹）
好的，小朋友們都介紹了自己，做得很棒哦！那我們開(kāi)始上課了好不好？
二、引入：
小朋友們，開(kāi)始上課啦！小朋友們，今天，你們注意到了這里的老師們和你們有什么不一樣的地方嗎？是的，我們都戴了面具。小朋友們知道老師們?yōu)槭裁匆髅婢吣�？對的，因為昨天晚上是萬(wàn)圣節，有沒(méi)有小朋友在昨天晚上戴面具出去玩了呀？你們玩的開(kāi)心嗎？那么有沒(méi)有小朋友告訴老師萬(wàn)圣節是什么樣的節日呢？萬(wàn)圣節在以前呢其實(shí)是國外小朋友的節日。萬(wàn)圣節那天，每個(gè)房子的門(mén)前都會(huì )點(diǎn)上南瓜燈，小朋友們會(huì )戴著(zhù)自己做的面具扮作小精靈去其他朋友家的房子門(mén)前，大聲地叫道“不給糖果我們就搗亂”，然后大人們就會(huì )出門(mén)給他們糖果，最后，所有的小朋友們呢會(huì )聚在一起，看誰(shuí)的糖果最多。得到糖果最多的小朋友，就說(shuō)明他的面具做的最好看。小朋友們，你們想過(guò)這個(gè)節日嗎？那我們是不是要先給自己做一個(gè)面具��？
三、示范：
�。贸鲆粋�(gè)空白面具）首先，拿出一個(gè)面具，同學(xué)們首先要像老師一樣，先用勾線(xiàn)筆在畫(huà)面上勾出自己想要畫(huà)的東西。同學(xué)們看老師手上的面具，在空白面積大的地方我們可以添加一些細節，畫(huà)上一些可愛(ài)的小東西。畫(huà)完之后呢，我們先在面積比較大的這一塊用水粉來(lái)填色，在這些細節的地方，則用彩色的油性筆，將整個(gè)面具涂滿(mǎn)色。小朋友們知道了嗎？
四、課堂作業(yè)：
發(fā)給學(xué)生面具，學(xué)生制作，老師指導。
五、課堂小活動(dòng)并總結：
老師看到小朋友們都做好了自己的面具，有的面具色彩很漂亮，有的小朋友的面具非常的獨特有趣，每個(gè)小朋友的面具都是不一樣的，你們喜歡自己做的面具嗎？我們戴上自己做的面具扮作小精靈一起來(lái)做游戲好嗎？小朋友們，現在我們要去問(wèn)外面的叔叔阿姨們要糖果了，要糖果之前我們要說(shuō)什么��？（是的，“不給糖我們就搗亂”）最后我們要看誰(shuí)的糖果最多。
要完糖果，我們要回到教室哦！
好啦，我們來(lái)數一熟，看哪個(gè)小朋友的糖果最多。小朋友們數一數自己的糖果有多少，告訴老師好不好。（小黑板上做記錄）
今天的課程就到這里了。下一節課，我們上課的內容是用紙粘貼做機器人，同學(xué)們記得來(lái)上課哦！
現在，老師來(lái)給你們拍照片好嗎？（拍照）最后，把你們的作品帶給爸爸媽媽們看好不好？
萬(wàn)圣節的教案5
設計意圖
每年的10月31日是外國的萬(wàn)圣節，這是國外孩子們最喜歡的節日，也是充滿(mǎn)神秘的節日，為了讓我們的孩子感受這一獨特的節日氣氛，我設計了本次活動(dòng)，除了讓孩子感受以外，我還和孩子一起討論有爭議的“鬼”這個(gè)話(huà)題，讓孩子正視它，培養孩子的膽量和分辨能力。
活動(dòng)目標
1、通過(guò)扮演，進(jìn)一步感受萬(wàn)圣節的'氣氛，體驗節日的快樂(lè )。
2、鍛煉孩子的膽量和辨別能力。
活動(dòng)準備：
1、創(chuàng )設一個(gè)“鬼屋”
2、幼兒打扮成各自想象的“鬼”
3、水粉顏料、毛筆等。
活動(dòng)過(guò)程
一、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入“鬼屋”，和客人們玩“猜糖果”的游戲
二、互相介紹萬(wàn)圣節，玩萬(wàn)圣節的游戲
1、教師：今天是一個(gè)很特別的節日，是什么節日？
2、教師：萬(wàn)圣節是一個(gè)怎么樣的節日？
�。ㄓ變鹤杂捎懻�，教師請個(gè)別幼兒來(lái)講述）
3、教師小結：萬(wàn)圣節是外國的一個(gè)慶祝秋天豐收的節日，傳說(shuō)中每年的10月31日的晚上，死神會(huì )把鬼召集來(lái)嚇唬人，膽小的人會(huì )非常害怕，而膽大的人就會(huì )扮演鬼，講鬼故事，點(diǎn)上南瓜燈來(lái)做游戲，玩的可開(kāi)心了。
4、教師：真的有鬼嗎？
�。ㄓ變河懻摚�
5、游戲：魔鬼、魔鬼在哪里？
三、制作萬(wàn)圣節面具
1、教師：你想象中的鬼會(huì )是什么樣的？
2、萬(wàn)圣節里人們都來(lái)畫(huà)鬼臉驅邪，今天我們都給自己話(huà)了個(gè)鬼臉，我知道大家都很能干，那么幫客人們也畫(huà)個(gè)鬼臉，好嗎？
3、幼兒操作畫(huà)鬼臉。
四、游戲：勇敢者的游戲。
萬(wàn)圣節的教案6
活動(dòng)目的
1、使學(xué)生了解萬(wàn)圣節的由來(lái)和時(shí)間。
2、認識萬(wàn)圣節相關(guān)的人、事、物、歌曲。
3、體驗萬(wàn)圣節的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)方案
時(shí)間：萬(wàn)圣節當日1小時(shí)30分（或前后幾日）
形式：以班級為單位的party（也可全校性的party）
對象：在校學(xué)生及家長(cháng)（可邀請非本校的學(xué)生及家長(cháng)參加）
活動(dòng)前準備工作：
發(fā)給學(xué)生和家長(cháng)的邀請函
布置教室環(huán)境
準備活動(dòng)物品：南瓜（或橙子）、大湯匙、安全刀、蠟燭、打火機、盆、蘋(píng)果、TrickorTreat的歌曲掛圖、錄音機、紙袋、美勞素材、剪刀、膠水等，另外可以準備照相機、攝像機等。
活動(dòng)內容：
1、講述萬(wàn)圣節的起源，學(xué)習相關(guān)知識；
2、手工制作——南瓜燈；
3、游戲——咬蘋(píng)果；
4、活動(dòng)——不給糖，就搗蛋；
活動(dòng)流程
一、熱身（15分鐘）
老師頭戴巫婆帽，騎著(zhù)掃把（或化妝成其他人物），進(jìn)入教室。請孩子猜猜看老師扮演的是什么角色，此時(shí)老師利用生動(dòng)的肢體語(yǔ)言來(lái)簡(jiǎn)單講述萬(wàn)圣節的起源（盡量避免講述宗教方面的內容），介紹萬(wàn)圣節的時(shí)間、特殊物品、人物和活動(dòng)和歌曲。
這個(gè)環(huán)節中，教師要帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習（或復習）教材中76，77頁(yè)的詞匯、句型和歌曲，并制造氣氛引導孩子一起進(jìn)入活動(dòng)環(huán)節。
二、進(jìn)入活動(dòng)
教師讓學(xué)生說(shuō)出今天的日期，告訴孩子們今天要過(guò)一個(gè)有趣歡快的節日�；顒�(dòng)中不僅能吃到美味且免費的糖果，大家還要一起親自動(dòng)手制作南瓜燈，體驗咬蘋(píng)果的快樂(lè )。
活動(dòng)一：制作南瓜燈（30分鐘，具體步驟見(jiàn)附件3）
�。挲g小的孩子可以在家長(cháng)的幫助下完成，或采用小橘燈代替，學(xué)生用彩筆在橘皮上畫(huà)就可以了。）
流程：
1、請學(xué)生觀(guān)看教師提前做好的南瓜燈或者照片
2、帶領(lǐng)孩子親手制作
3、分享制作過(guò)程和心得、拍照留念。
活動(dòng)二：咬蘋(píng)果（15分鐘，具體步驟見(jiàn)附件4）
流程：
1、教師介紹游戲規則
2、學(xué)生根據規則做游戲
3、分享游戲快樂(lè )
活動(dòng)三：不給糖，就搗蛋（25分鐘，具體步驟見(jiàn)附件6）
流程：
1、教師帶領(lǐng)學(xué)生制作要糖袋
2、外出要糖，可以請來(lái)參加party的家長(cháng)扮演或老師要糖）
3、分享要糖果的快樂(lè )，數數自己的“勞動(dòng)成果”，和其他小朋友分享。
三、總結活動(dòng)，布置作業(yè)（5分鐘）
教師可以請學(xué)生回家后繼續玩課上玩過(guò)的游戲；
請學(xué)生用糖果的包裝紙制作面具
萬(wàn)圣節的教案7
活動(dòng)目的：
1、介紹西方文化，帶動(dòng)校園文化。
2、鍛煉學(xué)生的動(dòng)手潛力、發(fā)揮豐富的想象力、培養英語(yǔ)學(xué)習的興趣。
3、加強家校合作，讓家長(cháng)、孩子和老師共同參與。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月31日下午1：40
活動(dòng)地點(diǎn)：
xx小學(xué)食堂二樓活動(dòng)中心
參加人員：
五年級組全體師生以及部分家長(cháng)和應邀參加的各年級的老師
活動(dòng)準備：
1、制作告家長(cháng)書(shū)，要求家長(cháng)協(xié)助孩子設計好造型
2、制作校園海報和邀請函
3、繪制萬(wàn)圣節圖畫(huà)，布置會(huì )場(chǎng)
活動(dòng)流程：
1、進(jìn)場(chǎng)儀式
a、每班發(fā)有兩面小旗，有班委負責設計好班旗。
b、在班旗的引領(lǐng)下，進(jìn)場(chǎng)并按照指定的位置席地而坐。
2、服裝展示：
a、準備好背景音樂(lè )
b、從1班開(kāi)始到7班進(jìn)行服裝展示
c、評委為每個(gè)班打分
3、咬蘋(píng)果游戲
a、準備好7只蘋(píng)果和7盆水
b、每班選派一位選手參加游戲
c、在主持人發(fā)令后誰(shuí)先咬到蘋(píng)果即為優(yōu)勝
4、評委評選群眾獎、表演獎（每班一個(gè)）、創(chuàng )意獎（每班一個(gè)）
a、評委和部分家長(cháng)將小花貼紙貼在參加游戲的同學(xué)身上。這些同學(xué)都代表著(zhù)各自的班級。
b、得到小花最多的班級即獲得“群眾獎”
c、評委經(jīng)商議宣布表演獎（每班一個(gè)）、創(chuàng )意獎（每班一個(gè)）
d、頒獎
5、Trickortreat
要求孩子說(shuō)著(zhù)Trickortreat的話(huà)，向家長(cháng)討糖果。
6、活動(dòng)結束。
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