最新幼兒園小班世界糧食日教案（精選8篇）

　　作為一名老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？下面是小編幫大家整理的最新幼兒園小班世界糧食日教案，希望對大家有所幫助。

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇1

　　活動(dòng)設計背景

　　四五歲兒童幼兒愛(ài)活動(dòng)的特點(diǎn)，讓幼兒在活動(dòng)中身體得到鍛煉，強健體魄，因此設計的幼兒感興趣的融入故事性的活動(dòng)，避免一部分幼兒無(wú)所事事的狀態(tài)，這樣學(xué)生玩耍時(shí)參與積極性高。

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)會(huì )跳助跑跳。

　　2、愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。

　　3、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　4、發(fā)展走、跑、跳等基本動(dòng)作及動(dòng)作的靈敏性、協(xié)調性。

　　5、讓幼兒初步具有不怕困難的意志品質(zhì)，體驗健康活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　掌握跳助跑跳的要領(lǐng)

　　活動(dòng)準備

　　1、場(chǎng)地的布置

　　2、布裝的木屑袋子

　　活動(dòng)過(guò)程

　　老師帶著(zhù)學(xué)生跑步入場(chǎng)，站好伸開(kāi)手臂，跟著(zhù)音樂(lè )跳迪斯科。

　　老師說(shuō)：冬天到了，食物都別封住了。小兔、小馬、小螃蟹都想去運糧食。

　　誰(shuí)跳得遠就派誰(shuí)去。

　　讓幼兒學(xué)小兔立定跳遠，學(xué)小螃蟹側著(zhù)跳，學(xué)小馬跨步跳。

　　問(wèn)誰(shuí)跳的遠啊?小馬。

　　師說(shuō):

　　小馬媽媽的助跑跳跳得更遠，老師教你們。

　　老師示范跳助跑跳。把小朋友分成三小組學(xué)習跳助跑跳。

　　安上障礙讓學(xué)生跳助跑跳。

　　老師設置好小河、壕溝、讓一個(gè)老師扮鱷魚(yú)在河邊蹲著(zhù)。

　　分別讓幼一個(gè)一個(gè)的越過(guò)障礙運糧食。

　　表?yè)P運得多的幼兒。運完糧食，讓幼兒圍成一個(gè)圓圈揉小腿，拍手臂。

　　活動(dòng)結束退場(chǎng)。

　　教學(xué)反思

　　先由復習幾種跳法比較引入助跑跨跳，環(huán)環(huán)相扣，層層推進(jìn)，課堂環(huán)節安排妥當。

　　老師的提問(wèn)引起學(xué)生強烈興趣。

　　在幼兒助跑跨跳時(shí)應該多鼓勵。

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇2

　　教學(xué)要求

　　1.采用多種方式觀(guān)察、了解農民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等。

　　2.用不同的方式來(lái)感受、體驗農村生活，表達出對糧食來(lái)之不易感受。

　　3.通過(guò)活動(dòng)培養學(xué)生收集、整理信息、觀(guān)察、語(yǔ)言表達、團結合作、解決問(wèn)題等多方面的能力。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解農民的辛苦和糧食的來(lái)之不易等

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　對糧食來(lái)之不易的感受。

　　課前準備

　　課前放手讓學(xué)生進(jìn)行資料的收集和整理。

　　教學(xué)時(shí)數

　　1課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　第一階段：資料的收集和整理。

　　第二階段：成果展示。

　　一、教師引入

　　二、展示、交流信息，分六個(gè)環(huán)節進(jìn)行

　　第一環(huán)節：“糧食知多少”圖片展。

　　設計意圖：學(xué)生通過(guò)展示圖片，了解一些農作物的同時(shí)，培養學(xué)生的觀(guān)察能力、口語(yǔ)表達和語(yǔ)言的綜合運用能力，同時(shí)在評價(jià)中讓學(xué)生產(chǎn)生成就感和滿(mǎn)足感。

　　第二環(huán)節：“農家”故事多。

　　設計意圖：通過(guò)收集農家生活中的故事，感受農村生活的豐富多彩和具有的傳統性，從而培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。

　　第三環(huán)節：“田園”詩(shī)朗誦。

　　設計意圖：培養學(xué)生欣賞古詩(shī)的能力，在感受詩(shī)的意境美的同時(shí)，增進(jìn)對田園風(fēng)情的理解，激發(fā)學(xué)生對古詩(shī)詞的熱愛(ài)。

　　第四環(huán)節：“浪費糧食暴光臺”

　　設計意圖：通過(guò)收集各類(lèi)人群浪費糧食的圖片，讓學(xué)生感受到對糧食進(jìn)行浪費的痛惜之情，從而培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。

　　第五環(huán)節“節約糧食從我做起”

　　設計意圖：通過(guò)收集各類(lèi)人群節約糧食的圖片，讓學(xué)生感受到他人的優(yōu)良品德，從而產(chǎn)生向他們學(xué)習的思想感情，進(jìn)一步培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。

　　第六環(huán)節：“設計節約糧食宣傳標語(yǔ)”

　　設計意圖：通過(guò)沉思，將語(yǔ)言落實(shí)到行動(dòng)上，進(jìn)一步培養學(xué)生說(shuō)和寫(xiě)的能力。

　　三、教師總結，生談感受，活動(dòng)結束。

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　認識常見(jiàn)的蔬菜，能說(shuō)出它們的名稱(chēng)。

　　知道去菜市場(chǎng)、超市認識各種蔬菜；并通過(guò)繪畫(huà)等方式了解蔬菜被食用的部分。

　　了解簡(jiǎn)單的蔬菜做法，養成不挑食，多吃蔬菜的好習慣。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認識常見(jiàn)的蔬菜，能說(shuō)出它們的名稱(chēng)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：

　　了解蔬菜被食的部分。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　導入

　　“民以食為天”。蔬菜是人們日常飲食中必不可少的食物之一，能給人體補充各種營(yíng)養，包括許多微量元素。

　　新課

　　老師帶來(lái)了一些蔬菜寶貝，你認識這些蔬菜寶寶嗎？你喜歡吃哪一種蔬菜？（逐一出示圖片）

　　這些蔬菜中可以食用的部分是哪里？

　　提示：根、莖、葉、花、果實(shí)。

　　讓學(xué)生動(dòng)手繪制蔬菜圖片，并說(shuō)一說(shuō)它的食用部分。

　　觀(guān)看課件。

　　教學(xué)生制作簡(jiǎn)單的蔬菜沙拉。

　　學(xué)生當小記者現場(chǎng)采訪(fǎng)（師：布置采訪(fǎng)任務(wù)，目的是讓學(xué)生認識到蔬菜的重要性）

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇4

　　活動(dòng)目標

　　1、 教育幼兒應從小養成愛(ài)惜糧食的好習慣，珍惜他人的勞動(dòng)成果。

　　2、 培養幼兒辨別是非的能力，知道什么是對的什么是錯的。

　　3、 教育幼兒學(xué)會(huì )尊重他人。

　　4、 大膽說(shuō)出自己對愛(ài)惜糧食的理解。

　　5、 培養幼兒健康活潑的性格。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　對古詩(shī)《鋤禾》的意思的理解。能夠背誦古詩(shī)。

　　活動(dòng)準備

　　配套的教學(xué)用書(shū)，圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、教師談話(huà)導入新課。

　　師：小朋友，米飯是我們賴(lài)以生存的重要物資，所以我們一定要愛(ài)惜糧食。

　　2、教師引導幼兒翻開(kāi)幼兒用書(shū)第7頁(yè)，仔細觀(guān)察。

　　師：快看，圖中的小朋友在干什么？他們誰(shuí)做的對？誰(shuí)做的不對？為什么？

　　3、教師鼓勵幼兒回答問(wèn)題。

　　4、教育總結幼兒回答，教育幼兒吃飯時(shí)應坐端正，不撒飯。

　　5、教師朗讀古詩(shī)《鋤禾》，幼兒跟讀。

　　師：每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水澆灌出來(lái)的，我們一定要愛(ài)惜糧食。

　　6、讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應該怎樣做。

　　7、活動(dòng)結束。教師再次強調要珍惜糧食。

　　教學(xué)反思

　　本節課我在講解時(shí)不夠生動(dòng)，如果拿自己班孩子在吃飯時(shí)的表現舉例來(lái)說(shuō)明怎樣吃飯才是正確的課會(huì )更生動(dòng)，更能引起幼兒的興趣，在課程要結束時(shí)讓幼兒談?wù)勛约涸诮窈蟪燥垥r(shí)應該怎樣做，對幼兒有一定的教育意義，也起到了良好的效果。

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇5

　　設計意圖：

　　現在的生活條件比較好，大多數幼兒不懂得每一粒糧食都是農民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的，所以選擇這個(gè)課題通過(guò)本活動(dòng)引導幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

　　活動(dòng)目標：

　　1、培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　2、通過(guò)活動(dòng)引導幼兒知道愛(ài)惜糧食的重要性。

　　3、能展開(kāi)豐富的想象，大膽自信地向同伴介紹自己的作品。

　　4、培養幼兒初步的創(chuàng )造能力。

　　活動(dòng)重點(diǎn)：

　　培養幼兒養成良好的飲食習慣。

　　活動(dòng)準備：

　　兔媽媽和寶寶、鼠媽媽和寶寶的圖片、碟片、圖片。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　教師播放音樂(lè )，小朋友入場(chǎng)。

　　1、導入教師出示圖片，引導幼兒觀(guān)看，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　教師：

　�、俳裉煳医o你們帶來(lái)幾個(gè)小朋友。

　�、谀銈兛纯催@是誰(shuí)

　�、劢裉煨“淄靡患液屠鲜笠患医o我們帶來(lái)了一個(gè)故事，我們可要認真看仔細聽(tīng)，待會(huì )兒老師可要提幾個(gè)問(wèn)題的哦，到時(shí)看看誰(shuí)說(shuō)的又快又好。

　　2、引入課題

　�。�1）教師播放碟片，幼兒欣賞故事。

　�。�2）教師提問(wèn)，引導幼兒了解故事內容，初步了解愛(ài)惜糧食的重要性。

　　教師：

　�、俟适吕锒贾v了哪些小動(dòng)物？

　�、谛⊥煤蛬寢屖窃趺醋龅�？

　�、坌±鲜笠患矣质窃趺醋龅�？

　�、転槭裁葱±鲜笠患以趺礃恿�？

　�、轂槭裁葱±鲜笠患視�(huì )餓得路都走不動(dòng)呢？

　�、弈切∨笥褌兪窃趺礃幼龅哪�？

　�。�3）教師小結小朋友們說(shuō)得非常好，我們要學(xué)習小白兔一家愛(ài)惜糧食，不要像小老鼠一家浪費糧食，今天老師給你們帶來(lái)了兩位小朋友，我們一起來(lái)看看吧。

　　3、教師出示圖片，引導幼兒注意觀(guān)察并進(jìn)行比較對錯。

　�、龠�！這位小朋友是在干什么呀？

　�、谀沁叺倪@個(gè)小朋友又干什么？

　�、勰闶窃趺醋龅�？

　　4、教師小結：小朋友們說(shuō)得非常好，我們一定要愛(ài)惜糧食，因為每一粒糧食都是農民伯伯辛勤的.汗水換來(lái)的，如果浪費糧食，我們有可能會(huì )餓肚子。

　　5、結束：播放兒歌《憫農》。

　　活動(dòng)反思：

　　進(jìn)餐是孩子們在幼兒園一日生活中不可缺少的一個(gè)環(huán)節。針對我班幼兒目前進(jìn)餐時(shí)"不想吃"、"不會(huì )吃"、甚至"吃一半、掉一半"的現象進(jìn)行《不浪費糧食》的社會(huì )活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)使我們的寶寶懂得要珍惜糧食。在這次活動(dòng)中我通過(guò)幻燈片引導孩子們觀(guān)察米飯、饅頭的由來(lái)，觀(guān)察小麥和包谷的生長(cháng)過(guò)程和農民伯伯勞作的場(chǎng)景，不學(xué)習兒歌《愛(ài)惜糧食》，讓寶寶們體會(huì )到了糧食是農民伯伯辛苦勞動(dòng)的成果，小朋友在吃飯時(shí)不能掉飯粒、剩飯菜，要愛(ài)惜糧食。當然這種社會(huì )性的情感教育對于小班孩子來(lái)說(shuō)相對不太好理解，為此我們結合孩子們的日常進(jìn)餐繼續開(kāi)展這一教育。

　　在平時(shí)進(jìn)餐時(shí)，我們耐心地指導孩子們正確的握勺方法，培養他們安靜進(jìn)餐、細嚼慢咽的好習慣，并引導寶寶回顧社會(huì )活動(dòng)《不浪費糧食》，幫助幼兒了解飯菜的由來(lái)，使孩子們逐步懂得尊重勞動(dòng)者的勞動(dòng)。通過(guò)我們反復的指導，有效的表?yè)P與獎勵，使孩子們提高了自身的能力，增強了孩子們對他人的尊重，從而讓孩子們真正感悟到"不浪費糧食、從我做起"。

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇6

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習倒退爬。

　　2、體驗共同游戲的快樂(lè )。

　　3、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　活動(dòng)準備：

　　1、沙包（糧食）、兩只小筐（每隊的糧倉）、半月?lián)u（大糧倉）。

　　2、音樂(lè )《向前沖》《月色》。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、熱身運動(dòng)《向前沖》。

　　教師帶領(lǐng)幼兒伴隨音樂(lè )跳熱身運動(dòng)操，重點(diǎn)活動(dòng)雙臂、腿、腹部。

　　2、小螞蟻，爬一爬。

　　請幼兒自己嘗試：從一個(gè)地方爬到另一個(gè)地方。

　�。�1）“小朋友們，小螞蟻用什么方法行走呢？它是怎么爬的？你們試著(zhù)從這邊爬到那邊去�！保ń處熡檬种赶蚰康牡兀�

　�。�2）“還可以怎樣爬呢？”（引導幼兒自己嘗試更多的爬法）

　　3、分享經(jīng)驗。

　　“誰(shuí)能告訴大家你是怎樣爬的？”（鼓勵幼兒大膽表現自己的經(jīng)驗）

　　4、學(xué)習倒著(zhù)爬。

　�。�1）“老師想了一種更好玩的爬法，那就是小螞蟻倒著(zhù)爬，你們來(lái)試試�！�

　�。�2）交待方法：肚子朝下，兩手扶地，雙腿跪地倒著(zhù)爬。

　�。�3）幼兒嘗試。

　　5、游戲《螞蟻運糧》。

　�。�1）“小朋友們，我們來(lái)玩一個(gè)小螞蟻運糧食的游戲吧！”

　�。�2）交待游戲規則：將小朋友們分成兩隊，自己取隊名，裁判員說(shuō)開(kāi)始后，第一個(gè)的小朋友用倒著(zhù)爬的方式爬向糧倉，從糧倉中取出一袋糧食（一個(gè)沙包），再原路返回，把糧食放在自己隊的糧倉里，第二個(gè)小朋友再出發(fā)，哪個(gè)隊先運完就算獲勝。

　�。�3）幼兒游戲。

　　6、放松。

　　播放舒緩的《月光》音樂(lè )，幼兒在教師的帶領(lǐng)下坐地放松身體各部位。

　　活動(dòng)反思：

　　倒著(zhù)爬對于孩子們來(lái)說(shuō)很新鮮，平時(shí)練習的也少，所以整個(gè)活動(dòng)中，多數孩子還是非常積極，總想挑戰自己，讓自己爬得更快些；但也有少數孩子因為自身的原因，感覺(jué)倒著(zhù)爬很別扭、很費勁，在活動(dòng)中表現得不是很積極，這也是很正常的。

　　通過(guò)這個(gè)活動(dòng)，我也有一些思考：在體育活動(dòng)中，一些身體的協(xié)調方面的活動(dòng)還是要常常練習，針對不是很積極的孩子，可以變換更多的方式激發(fā)幼兒練習的興趣，從而達到孩子們身體上總的協(xié)調。

　　第二點(diǎn)思考是：規則意識在孩子心里不斷增強。以前孩子們做游戲，我有意識的引導孩子遵守一些游戲規則，如跑步比賽時(shí)，小腳不能踩在起跑線(xiàn)上；老鷹捉小雞時(shí)，小雞不能松開(kāi)前面人的衣服，否則就輸了。雖然孩子們做的不是很規范，但這種意識還是有的。在這個(gè)活動(dòng)中，雖然個(gè)別孩子表現得不是很積極，但在小朋友們的鼓勵和監督下，他還是能堅持倒著(zhù)爬，我認為還是做得很好的。

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇7

　　目標：

　　1、能雙膝著(zhù)地，雙手撐地繞過(guò)障礙爬

　　2、能遵守游戲規則，積極主動(dòng)地參與活動(dòng)

　　準備：

　　1、螞蟻頭飾人手一個(gè)

　　2、用沙包做成的糧食人手兩個(gè)

　　3、輕松歡快的音樂(lè )A，B

　　過(guò)程：

　　1、律動(dòng)入場(chǎng)（音樂(lè )A）

　　師：今天天氣真好，螞蟻寶寶們快和媽媽一起來(lái)鍛煉身體，做做螞蟻操吧。

　　2、隨音樂(lè )做律動(dòng)熱身

　　3、師:現在天氣越來(lái)越冷了,螞蟻寶寶們要把糧食運到溫暖的新家去,可是去新家的路很不好走,我們要先把本領(lǐng)學(xué)會(huì )了、

　　4、請一名幼兒示范后，再集體聽(tīng)老師的指令爬

　　5、放松

　　6、繞障礙爬

　　7、幼兒自由探索

　　8、請一名幼兒示范后，再集體練習一次

　　9、游戲（音樂(lè )B）。

　　要求：一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)爬

　　幼兒鉆過(guò)山洞，穿過(guò)小路，爬過(guò)草地，將糧食運到新家

　　10、再游戲一次

　　11、整理活動(dòng)（音樂(lè )A）

　　最新幼兒園小班世界糧食日教案 篇8

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識我們常吃的糧食，知道糧食對身體的作用。

　　2、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。

　　3、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。

　　4、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

　　活動(dòng)準備：

　　各種糧食做成的食物，如米飯、面包、面條等。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、請幼兒觀(guān)察大米、白面、生面條，并請他們說(shuō)出各種糧食的名稱(chēng)。

　　2、將大米、白面、面條煮熟，請幼兒比較與未煮熟時(shí)有什么不同。

　　3、請幼兒品嘗煮熟的食物。

　　4、說(shuō)說(shuō)我們?yōu)槭裁匆�吃這些食物，這些食物對我們身體有什么益處。

　　5、小結：我們每個(gè)人都離不開(kāi)糧食，吃了糧食身體才能健康，才能長(cháng)大個(gè)。

　　活動(dòng)建議：

　　可以結合吃飯時(shí)間向幼兒介紹各種糧食。

　　活動(dòng)反思：

　　現在的幼兒絕大多數是獨生子女，生活條件都非常優(yōu)越，加之受社會(huì )上大吃大喝、鋪張浪費等壞風(fēng)氣的影響，在幼兒園里幼兒挑食、剩飯的現象十分普遍。針對這種情況，設計這一主題活動(dòng)的目的是讓幼兒了解糧食來(lái)之不易，體驗成人勞動(dòng)的艱辛，養成不挑食、不浪費、愛(ài)惜每一粒糧食的良好習慣。

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