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重陽(yáng)節的活動(dòng)教案

時(shí)間:2021-10-11 10:10:07 教案 我要投稿

關(guān)于重陽(yáng)節的活動(dòng)教案模板(精選5篇)

  作為一名辛苦耕耘的教育工作者,可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎?下面是小編為大家收集的關(guān)于重陽(yáng)節的活動(dòng)教案模板(精選5篇),歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于重陽(yáng)節的活動(dòng)教案模板(精選5篇)

  重陽(yáng)節的活動(dòng)教案1

  活動(dòng)目標

  1、知道農歷九月九日是“重陽(yáng)節”,也叫“老人節”。

  2、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。

  3、培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。

  4、培養幼兒的表演能力和口語(yǔ)表達能力。

  5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。

  教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

  1、教學(xué)重點(diǎn):培養幼兒從小敬老、愛(ài)老的美德。

  2、教學(xué)難點(diǎn):了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。

  活動(dòng)準備

  1、關(guān)于重陽(yáng)節來(lái)歷、習俗的圖片。

  2、配樂(lè )詩(shī)朗誦《九月九日憶山東兄弟》的磁帶。

  3、老爺爺、老奶奶的頭飾各一個(gè)。

  活動(dòng)過(guò)程

  一、談話(huà)導入。

  教師:明天是農歷九月九日,是我們國家的傳統節日“重陽(yáng)節”,重陽(yáng)節也叫“老人節”。

  二、觀(guān)看圖片、了解重陽(yáng)節的來(lái)歷和習俗。

  三、聽(tīng)配樂(lè )詩(shī)《九月九日憶山東兄弟》,感受詩(shī)人想念家鄉、親人的情感。

  四、說(shuō)一說(shuō):爺爺、奶奶平時(shí)怎樣關(guān)心你的,你會(huì )用怎樣的方式表達對爺爺奶奶的愛(ài)。

  五、情境表演《讓座》。

  1、請兩位幼兒分別戴上老爺爺、老奶奶的頭飾,扮演乘車(chē)的老人,請四位幼兒扮演乘客進(jìn)行情境表演《讓座》。

  2、討論:在平時(shí)的生活中,我們應該怎樣尊老、愛(ài)老。

  重陽(yáng)節的活動(dòng)教案2

  活動(dòng)目標:

  1、 學(xué)著(zhù)關(guān)愛(ài)家中和周?chē)睦先,愿意為老人做一些力所能及的?/p>

  2、 表達自己的情感,感受和老人在一起的`快樂(lè )

  活動(dòng)準備:

  小班事先邀請爺爺奶奶參加活動(dòng),鵪鶉蛋、做花的材料、中班和社區聯(lián)系慰問(wèn)孤寡老人、孩子為老人準備禮物、大班聯(lián)系北蔡敬老院去看望老人、孩子為老人準備禮物、各年級準備表演的節目

  活動(dòng)過(guò)程:

  小班:

  1、 請爺爺奶奶代表說(shuō)說(shuō)他是怎樣愛(ài)自己的孫女的

  2、 孩子們剝鵪鶉蛋給爺爺奶奶吃表示對爺爺奶奶的愛(ài)

  3、 親子一起做花送給老人

  4、 為爺爺奶奶表演節目

  中班:

  1、 由社區干部帶孩子一起去孤寡老人的家

  2、 問(wèn)候老人,獻上愛(ài)心

  3、 歌表演:為爺爺奶奶敲敲背捶捶腿,孩子為老人們敲敲背、捶捶腿

  4、 舞蹈:我是一個(gè)大蘋(píng)果、天上多少星星、大鞋和小鞋等

  5、 親親老人,和老人道別

  大班:去敬老院看爺爺奶奶

  1、 表演節目:大合唱:和平鴿、舞蹈:阿哇人民唱新歌、歌表演:搖籃

  2、 為爺爺奶奶送禮物、說(shuō)祝福的話(huà)

  3、 為爺爺奶奶做一些力所能及的事和爺爺奶奶說(shuō)說(shuō)知心話(huà)

  重陽(yáng)節的活動(dòng)教案3

  活動(dòng)目標:

  1、初步了解重陽(yáng)節是爺爺奶奶的節日。

  2、使寶寶從小有關(guān)心爺爺奶奶的意識,為爺爺奶奶做力所能及的事。

  3、喜歡爺爺奶奶,愿意表達愛(ài)爺爺奶奶的情感。

  活動(dòng)準備:

  糖果、重陽(yáng)糕等

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、介紹重陽(yáng)節:

  老師和寶寶一起唱歌曲《我的好奶奶》,老師:“爺爺奶奶真辛苦,今天是他們的節日,我們一起來(lái)給他們過(guò)節,好嗎?

  2、老師媽媽親親寶寶

  寶寶真乖,老師媽媽親親你(老師隨意親寶寶),老師媽媽親寶寶開(kāi)心嗎?

  3、爺爺奶奶媽媽親寶寶

  寶寶的爺爺奶奶親過(guò)寶寶嗎?親在什么地方呀?(寶寶隨意說(shuō)),

  4、寶寶親爺爺奶奶

  爺爺奶奶親寶寶開(kāi)心嗎?那我們寶寶也來(lái)爺爺奶奶。(播放親親我錄音)。鼓勵每位寶寶去親親自己的爺爺奶奶。

  6、吃重陽(yáng)糕

  鼓勵寶寶先把重陽(yáng)糕給爺爺奶奶,隨后和他們一起品嘗

  7、唱“生日快樂(lè )”歌曲。

  引導寶寶和老師一起邊唱邊做動(dòng)作。

  8、放“親親我”音樂(lè )

  請爺爺奶奶和寶寶一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )親親、抱抱。

  9、愛(ài)爺爺奶奶:

  為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(cháng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

  結束語(yǔ):

  為爺爺奶奶做一件小事情,如:寶寶長(cháng)大了,自己走不要爺爺奶奶抱 。為爺爺奶奶捶捶背等。

  重陽(yáng)節的活動(dòng)教案4

  活動(dòng)目標

  1、初步了解農歷九月初九重陽(yáng)節的來(lái)歷和意義。

  2、懂得尊敬爺爺、奶奶的道理。

  3、激勵每個(gè)小朋友對爺爺、奶奶用不同的方式表達自己的愛(ài)意。

  4、讓幼兒知道節日的時(shí)間。

  5、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

  活動(dòng)口號:

  情系敬老院溫暖老人心

  活動(dòng)人員:

  幼兒園全體師生

  活動(dòng)時(shí)間:

  20xx年10月21日

  活動(dòng)地點(diǎn):

  敬老院

  活動(dòng)準備:

  1、幼兒自制節日禮物

  2、橫幅、校車(chē)安排

  3、準備水果、重陽(yáng)糕點(diǎn)等食物

  4、家長(cháng)園地:請家長(cháng)配合,鼓勵幼兒在家里幫爺爺、奶奶等老人做力所能及的事情,培養關(guān)愛(ài)老人的情感

  活動(dòng)過(guò)程:

  1、教師表演《加加油》

  2、幼兒表演《口香糖》《讓愛(ài)住我家》

  3、歌曲《關(guān)心老人笑哈哈》

  4、表演結束,給老人贈送自己制作的禮物

  5、合影留念

  活動(dòng)結束,返回幼兒園

  注意事項:

  1、老師要看管好本班孩子,必須遵守活動(dòng)時(shí)間及安排,準時(shí)到達集合地點(diǎn);

  2、進(jìn)入敬老院要保持肅靜,行動(dòng)有素;

  3、見(jiàn)到敬老院的老人、領(lǐng)導及工作人員要微笑、主動(dòng)地問(wèn)好,體現良好的個(gè)人素養;

  4、活動(dòng)結束時(shí)要和老人握手告別,說(shuō)再見(jiàn)!

  重陽(yáng)節的活動(dòng)教案5

  一、活動(dòng)目標:

  1、幼兒能積極的參與活動(dòng),初步學(xué)習兒歌。

  2、通過(guò)兒歌,懂得要關(guān)心老人,要對老人有禮貌。

  3、積極回答老師的問(wèn)題。

  二、活動(dòng)準備:

  1、課前幫助幼兒了解一些有關(guān)重陽(yáng)節的知識。

  2、爺爺奶奶笑哈哈的圖片。

  三、活動(dòng)過(guò)程:

 。ㄒ唬、導入:(出示圖片)引起幼兒的興趣。

  師:圖片上有誰(shuí)呀?(爺爺奶奶)他們怎么啦?(他們笑了)

  師:他們?yōu)槭裁葱δ?(請小朋友說(shuō)一說(shuō))

  師:原來(lái)他們要過(guò)節了,所以笑得那么開(kāi)心。

  師:你們知道爺爺奶奶要過(guò)什么節了嗎?(九九重陽(yáng)節)

 。ǘ、欣賞兒歌《九月九》

  師:你們喜歡爺爺奶奶嗎?(請小朋友說(shuō)一說(shuō))

  師:老師也喜歡爺爺奶奶的,所以老師編了一首好聽(tīng)的兒歌,你們想聽(tīng)嗎?

  1、老師完整地朗誦兒歌一遍。

  師:小朋友,你聽(tīng)到兒歌里說(shuō)了些什么呀?(請小朋友說(shuō)一說(shuō))

  2、再次讓幼兒欣賞一遍。

  3、引導幼兒學(xué)習兒歌。(幫助幼兒矯正個(gè)別發(fā)音)

  4、教育幼兒要做一個(gè)聽(tīng)話(huà)的乖寶寶,要有禮貌。

  四、活動(dòng)總結:

  教師針對幼兒今天的表現,及時(shí)的給予評價(jià),鼓勵和表?yè)P那些在活動(dòng)中表現積極的幼兒。同時(shí),教師也要留意那些能力相對較弱的幼兒的情緒,通過(guò)表?yè)P和鼓勵,增強其自信心。

  五、活動(dòng)延伸:

  教師讓幼兒回家以后把今天所學(xué)到的童謠唱給爺爺奶奶或姥姥姥爺聽(tīng)。

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