幼兒園中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《抓抓樂(lè )》含反思

　　作為一位杰出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編收集整理的幼兒園中班數學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案《抓抓樂(lè )》含反思，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標

　　1、能對所抓握的物體進(jìn)行正確的分類(lèi)和計數，并記錄、比較多少。

　　2、愿意與同伴交流操作方法并嘗試同伴的辦法。

　　3、能認真傾聽(tīng)同伴發(fā)言，且能獨立地進(jìn)行操作活動(dòng)。

　　4、培養幼兒樂(lè )意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學(xué)說(shuō)普通話(huà)。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)重點(diǎn)：

　　學(xué)會(huì )分類(lèi)，并計數難點(diǎn)：孩子要用多種方法記錄數活動(dòng)準備教具：紅棗、白云豆、花生米、記錄單、筆、黑板。

　　學(xué)具：小碗(內裝紅棗、豆、花生米若干)、記錄單、筆。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、導入活動(dòng)：

　　1、問(wèn)好，介紹自己。

　　2、男孩女孩比一比師：我們班有男孩有女孩，到底是男孩多還是女孩多呢?怎樣才能知道?引導幼兒討論要比較多少必須數一數。激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的興趣。

　　二、游戲：抓一把。

　　1、抓把紅棗比一比。

　　(1)出示實(shí)物，師：想比賽抓紅棗嗎?誰(shuí)想試試?請幼兒與教師比賽抓白蕓豆。

　　(2)師：猜猜我們誰(shuí)抓的多、誰(shuí)抓的少?怎樣才能知道?引導幼兒檢查、驗證誰(shuí)多誰(shuí)少。

　　3、抓上一把比一比(1)大膽抓一把。出示裝有紅棗、白蕓豆、花生米的小碗，請一名幼兒嘗試抓出一把。

　　(2)數清有幾個(gè)。引導幼兒認識所抓的東西，并說(shuō)說(shuō)每種抓出了幾個(gè)。

　　(3)試著(zhù)記下來(lái)。師幼討論商量，會(huì )在表格中進(jìn)行記錄數量。

　　三、幼兒操作：大家都來(lái)抓一抓。

　　(1)幼兒自主游戲。引導幼兒商討活動(dòng)規則，知道抓出一把后，數清楚并記錄，記好后說(shuō)說(shuō)哪種最多?哪種最少?

　　(2)交流討論結果。引導幼兒相互交流自己的方法。

　　四、延伸活動(dòng)：各抓一把想一想。

　　出示三個(gè)分別裝有紅棗、白蕓豆、花生米的碗，師：誰(shuí)愿意試著(zhù)每樣都用力的抓一把，猜猜哪一種抓的最多?激發(fā)幼兒進(jìn)一步探索的`樂(lè )趣。

　　教學(xué)反思：

　　數學(xué)活動(dòng)對于小朋友來(lái)說(shuō)是個(gè)很愉快的課程，因為整節活動(dòng)中游戲的時(shí)間多，而且小朋友動(dòng)手操作的機會(huì )比較多，但是要讓孩子們能真正的理解這節教學(xué)活動(dòng)的內容，并做到熟練掌握、靈活運用卻不是那么容易。

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