《快樂(lè )的小漁夫》教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。來(lái)參考自己需要的教案吧！下面是小編整理的《快樂(lè )的小漁夫》教案，歡迎大家分享。
《快樂(lè )的小漁夫》教案1
活動(dòng)目標 1.練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。
2.在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會(huì )身體運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)： 控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。
1、在一定范圍內四散躲閃跑，鍛煉幼兒的躲閃能力。
2、有遵守游戲規則的好習慣。
活動(dòng)準備：彩虹傘（6米）一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程： 1、開(kāi)始部分：學(xué)兒歌創(chuàng )編小魚(yú)游的動(dòng)作
2、基本部分：
�。�1）教師介紹游戲"網(wǎng)小魚(yú)"
兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚(yú)跑過(guò)來(lái)，小魚(yú)要躲閃，不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加游戲。
�。�2）幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規則。
3、游戲評價(jià)：講評幼兒遵守游戲規則的情況。
老師拿氣球傘當捕魚(yú)網(wǎng)，幼兒當魚(yú)在氣球傘上游來(lái)游去，當音樂(lè )停時(shí)，漁夫開(kāi)始收網(wǎng)小魚(yú)就得游走，否則即被抓住最后未被抓的小魚(yú)即是冠軍。
1.遵守游戲規則
2.想象力的練習體能
《快樂(lè )的小漁夫》教案2
活動(dòng)目標
1、練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的.能力。
2、在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會(huì )身體運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
3、安靜傾聽(tīng)同伴的講話(huà)，并感受大家一起談話(huà)的愉悅。
4、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。
1、在一定范圍內四散躲閃跑，鍛煉幼兒的躲閃能力。
2、有遵守游戲規則的好習慣。
活動(dòng)準備：
彩虹傘（6米）一個(gè)
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：
學(xué)兒歌創(chuàng )編小魚(yú)游的動(dòng)作
2、基本部分：
�。�1）教師介紹游戲"網(wǎng)小魚(yú)"。
兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚(yú)跑過(guò)來(lái)，小魚(yú)要躲閃，不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加游戲。
�。�2）幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規則。
3、游戲評價(jià)：
講評幼兒遵守游戲規則的情況。
老師拿氣球傘當捕魚(yú)網(wǎng)，幼兒當魚(yú)在氣球傘上游來(lái)游去，當音樂(lè )停時(shí)，漁夫開(kāi)始收網(wǎng)小魚(yú)就得游走，否則即被抓住最后未被抓的小魚(yú)即是冠軍。
1、遵守游戲規則
2、想象力的練習
體能、音樂(lè )、汽球傘
《快樂(lè )的小漁夫》教案3
活動(dòng)目標
1、練習追逐跑和躲閃，提高幼兒對信號迅速作出反應的能力。
2、在追逐躲閃游戲中，讓幼兒體會(huì )身體運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
重點(diǎn)與難點(diǎn)
控制好自己的身體，既能較快速度地擊中他人，又能靈活地躲避他人的攻擊。
1、在一定范圍內四散躲閃跑，鍛煉幼兒的躲閃能力。
2、有遵守游戲規則的好習慣。
活動(dòng)準備：
彩虹傘（6米）一個(gè)、
活動(dòng)過(guò)程：
1、開(kāi)始部分：學(xué)兒歌創(chuàng )編小魚(yú)游的動(dòng)作
2、基本部分：
�。�1）教師介紹游戲"網(wǎng)小魚(yú)"
兩位老師抓住彩虹傘的兩邊向小魚(yú)跑過(guò)來(lái)，小魚(yú)要躲閃；不能被彩虹傘碰到，碰到的幼兒就算是被抓住了，不能參加游戲。
�。�2）幼兒游戲，教師提醒幼兒遵守游戲規則。
3、游戲評價(jià)：講評幼兒遵守游戲規則的情況。
老師拿氣球傘當捕魚(yú)網(wǎng)，幼兒當魚(yú)在氣球傘上游來(lái)游去，當音樂(lè )停時(shí)，漁夫開(kāi)始收網(wǎng)小魚(yú)就得游走，否則即被抓住最后未被抓的小魚(yú)即是冠軍。
a.遵守游戲規則
b,想象力的練習體能
音樂(lè )汽球傘
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