我家附近教案
作為一名教學(xué)工作者，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以更好地組織教學(xué)活動(dòng)。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編精心整理的我家附近教案，希望對大家有所幫助。
我家附近教案1
活動(dòng)目標：
1、能夠介紹家附近的商店，知道商店名稱(chēng)及所賣(mài)物品。
2、知道在商店里要遵守各項公共場(chǎng)所的規則。
3、愿意和同伴游戲，并體驗合作的快樂(lè )。
4、通過(guò)小組合作的形式，運用自己喜歡的的方式表達表現。
5、幼兒可以用完整的普通話(huà)進(jìn)行交流。
活動(dòng)準備：
1、視頻：老師在面包店工作的短片。
2、幼兒調查表
我居住小區
家附近商店
商店里的物品
家長(cháng)填寫(xiě)
商店照片
幼兒與家長(cháng)畫(huà)圖呈現
3、各種商店所賣(mài)物品圖片若干（如：各種水果、蔬菜、衣服等），箱子一只。
4、戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)地布置：噴繪各種商店，散開(kāi)放置。
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)孩子興趣，引起幼兒對生活經(jīng)驗聯(lián)想。
�。ń處熒碇�(zhù)面包店工作人員服飾）
1、孩子們，看看老師今天是做什么工作的了？（幼兒回答）
2、很棒，今天我是在面包店工作的阿姨，下面我請你們參觀(guān)一下我工作的商店——面包房（播放短片）。
二、幼兒介紹自己家附近的商店，知道在商店要遵守公共場(chǎng)所的規則。
1、教師：你們都參觀(guān)了我工作的蛋糕房，老師知道你們家的附近也有很多的商店，現在我想請小朋友來(lái)和大家一起分享一下你家附近的商店，這些商店的名字？這些商店都有什么賣(mài)？
2、請幼兒分享家附近的商店。
總結：（匯總出調查表）你們家附近的商店品種太多了，有賣(mài)水果的水果店，有賣(mài)生活所需物品的雜貨店，有賣(mài)漂亮衣服的服裝店……這么多的商店，給我們的生活提供了方便。
3、這些商店都是公共場(chǎng)所是大家的，我們在逛這些商店時(shí)要注意什么呢？不能干什么？（逛商店時(shí)注意保持安靜，不能夠大聲喧嘩，注意公共衛生，挑選物品要輕拿輕放……）
三、通過(guò)游戲，讓孩子進(jìn)一步認識各種商店。
�。◣Ш⒆拥綉�(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所）
1、教師：今天我們教室附近多了許多的商店，我們來(lái)認識一下他們吧！
2、游戲《小小理貨員》規則：這些商店的貨架上都是是空的，貨品都在那個(gè)大箱子里，我請你們來(lái)做理貨員，將貨品擺放到貨架上。你們可以到任何一個(gè)商店去工作，但是每個(gè)商店只能有五名理貨員。選好商品，穿好工作服，首先將貨物理好的那隊為贏(yíng)。
3、幼兒游戲。
活動(dòng)反思：
小班的孩子們生活經(jīng)驗還不是足夠的豐富。因此，在活動(dòng)前我準備了調查表，有目的地讓孩子在父母陪同下去觀(guān)察了解家附近的商店，這樣給孩子足夠生活經(jīng)驗，有利于活動(dòng)、游戲的開(kāi)展。
“能遵守公共場(chǎng)所的規則”是小班幼兒在社會(huì )適應中必須遵守的基本行為規范，因此我特地設計了環(huán)節，讓孩子們知道在商店是要遵守公共場(chǎng)所規則的。
游戲環(huán)節中，我提供給孩子們自由交往的機會(huì )，并能根據自己的興趣選擇商店，但在活動(dòng)中可能會(huì )出現一個(gè)商店超過(guò)5名售貨員，這時(shí)教師要善于觀(guān)察，關(guān)注幼兒的感覺(jué)從而進(jìn)行調整。
我家附近教案2
活動(dòng)目標：
1、幫助小猴設計新房附近的環(huán)境，使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
活動(dòng)準備：
1、幼兒已觀(guān)察過(guò)小區附近的環(huán)境。
2、圖片，設計圖紙和筆。
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)活動(dòng)，主題導入。
1、小猴剛搬了新房，我們一起去參觀(guān)參觀(guān)。
2、小猴為什么一點(diǎn)也不高興?
3、小結：原來(lái)新房附近空蕩蕩的，一點(diǎn)都不美，所以它不太滿(mǎn)意。
二、初步交流，經(jīng)驗分享。
1、請小朋友幫助小猴想想辦法，并說(shuō)明理由。
2、要求幼兒能結合自己的生活經(jīng)驗講述。
三、討論分析，經(jīng)驗拓展。
1、理解圖片內容，感知各家新房設計的長(cháng)處。
師：小猴來(lái)到誰(shuí)的家?
看到它們的新房子附近有些什么呢?
你覺(jué)得小動(dòng)物家附近的環(huán)境怎么樣?
好在哪里?
引導幼兒回答上面的幾個(gè)問(wèn)題。
2、這些好朋友的'新房子環(huán)境都不錯，小猴應該聽(tīng)誰(shuí)的呢?
四、設計活動(dòng)，大膽表達。
1、如果你是小猴，你會(huì )怎樣設計新房附近的環(huán)境?
2、請小朋友做設計師，為小猴設計新房附近環(huán)境。
3、幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的設計圖。
請兩位幼兒出列，以學(xué)校為起點(diǎn)，加入左轉、右轉、往前直走……的方位引導，讓幼兒找到目的地，看看是到達哪個(gè)地方;找到了，就換另一組幼兒依指示走走看，增加幼兒的空間概念。
活動(dòng)反思：
幼兒期是語(yǔ)言發(fā)展，特別是口語(yǔ)發(fā)展的重要時(shí)期。幼兒的語(yǔ)言能力是在交流和運用的過(guò)程中發(fā)展起來(lái)的，應為幼兒創(chuàng )設自由、寬松的語(yǔ)言交往環(huán)境，鼓勵和支持幼兒與成人、同伴交流，讓幼兒想說(shuō)、敢說(shuō)、喜歡說(shuō)并能得到積極回應。
我家附近教案3
活動(dòng)目標：
1、發(fā)揮想象力進(jìn)行搭建，提高幼兒動(dòng)手操作能力
2、鍛煉幼兒的手眼協(xié)調能力以及與同伴合作的能力。
使用材料：常規積木、造型積木、ppt。
活動(dòng)準備：
幼兒積累建構經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程：
一、聯(lián)系
1、出示小朋友，以參觀(guān)他家的位置為由，導入教學(xué)活動(dòng)。
師：我叫小明，今天我帶你們去我家那附近看一看，有很多漂亮的建筑在哪，準備好了嗎？
2、音樂(lè )游戲《鉆山洞》，讓幼兒一個(gè)個(gè)通過(guò)鉆過(guò)拱門(mén)， 出示小明家附近的建筑ppt。 師：我家到了，請大家跟我一起走一走，去看一看吧，看小朋友們認不認識這些新奇有趣的建筑。
1）請幼兒觀(guān)察圖片，你們發(fā)現有哪些建筑呢？
提問(wèn)：大家看看，我家附近有哪些有趣的建筑呢？
2）和幼兒一起分享不同建筑物的外形特征。
提問(wèn)：誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)這些建筑像什么呢？由哪些圖形組合在一起構成的？
二、建構
1、讓幼兒搭建自己喜歡的建筑。
師：現在請小朋友用樂(lè )高積木來(lái)搭建一個(gè)自己最喜歡的起建筑。
2、出示操作材料。
3、老師提出操作要求，讓幼兒按操作要求進(jìn)行活動(dòng)，孩子自由選擇積木搭建，老師觀(guān)察指導。
三、反思
1、請幼兒介紹自己搭建的是什么起建筑。
師：現在請小朋友跟同伴交流一下，你搭建的是什么起建筑？
師：有誰(shuí)愿意來(lái)介紹一下自己搭建的建筑？請個(gè)別搭建比較特別的幼兒出來(lái)示范講解）
2、你搭的建筑物有什么特別之處，用來(lái)干什么的？
四、延續
1、分組合作，給小動(dòng)物建一個(gè)動(dòng)物園。
提問(wèn)：我們搭建了這么多的建筑，把他們放在哪里好呢？幼兒回答�，F在你們分成兩組每組6人，每組搭建一個(gè)小區，把你們的建筑物放進(jìn)小區里。
2、展示作品。
師：好了，現在你們的小區都搭建好了，可以把你們搭好的建筑物搬進(jìn)去啦。
我家附近教案4
活動(dòng)目標
增進(jìn)對樂(lè )器音質(zhì)的感受力。
分享到公園活動(dòng)的經(jīng)驗。
活動(dòng)準備
搭配小種籽「我家附近的公園」、「公園大發(fā)現」、兒歌掛圖、互動(dòng)式教育光碟、「到公園玩」紀錄單、三角鐵、手鼓、小鼓、手響板、沙鈴。
活動(dòng)過(guò)程
1事先將「到公園玩」的紀錄單〔參見(jiàn)課程計畫(huà)光碟〕發(fā)給幼兒，請家長(cháng)協(xié)助幼兒完成后帶來(lái)學(xué)校。
2展示兒歌掛圖，請幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的場(chǎng)景是在哪裡？小男孩和小女孩分別在做什麼？你曾看過(guò)這些小動(dòng)物在公園裡做什麼呢？
3播放互動(dòng)式教育光碟，教幼兒念唱兒歌「我家附近的公園」。
4請幼兒輪流展示自己的「到公園玩」紀錄單，并說(shuō)說(shuō)自己和家人最喜歡到公園做什麼事情，詢(xún)問(wèn)幼兒在公園曾看到大家在做哪些活動(dòng)，并利用肢體表演出動(dòng)作。
5透過(guò)小種籽「公園大發(fā)現」帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行肢體表演，隨著(zhù)老師口述情節及運用樂(lè )器轉換扮演的角色：
敲三角鐵：哇！今天天氣真好（雙手打開(kāi)，做深呼吸動(dòng)作），到公園散散步吧（隨意走動(dòng)）！公園裡，好多人也在散步（用教室物品當道具，扮演各種人物角色）和他們打個(gè)招呼，真高興能遇到他們（隨意和其他幼兒揮手打招呼）。
拍手鼓：有人在跑步耶！一、二、一、二、一……（做跑步動(dòng)作，每聽(tīng)到一聲手鼓聲便往前跨一步），跑得好喘、好累�。ㄗ霾梁�、喘氣）！坐在大樹(shù)下休息一下（老師當大樹(shù)，幼兒靠著(zhù)老師休息）。
敲小鼓：休息好了繼續往前走吧！好多可愛(ài)的爺爺、奶奶在練功（跨弓箭步，做打拳動(dòng)作），真好玩。咦！前面傳來(lái)好聽(tīng)的音樂(lè )（播放音樂(lè )），原來(lái)是有人在跳舞�。ǜ�(zhù)音樂(lè )隨意跳舞）！
敲手響板：抬頭看一看（一手放眉毛上，抬頭做看的動(dòng)作），可愛(ài)的小松鼠在吃東西（拿一樣物品做吃的動(dòng)作），美麗的蝴蝶飛來(lái)吸花蜜（幾位幼兒當花，其他幼兒做蝴蝶吸花蜜的動(dòng)作）；低頭瞧一瞧（蹲下來(lái)四處張望），小螞蟻忙著(zhù)把食物搬回家（拿枕頭放背上做爬的動(dòng)作），小魚(yú)兒快樂(lè )的在水裡游來(lái)游去（雙手合掌，左右擺動(dòng)）。
搖沙鈴：到公園散步真有趣，該回家休息了（舒服的躺下來(lái)）！
評量
能跟著(zhù)節奏唱跳兒歌。
能隨口述及樂(lè )器的轉換表演肢體動(dòng)作。
活動(dòng)結束
舉辦親子公園寫(xiě)生活動(dòng)，增進(jìn)幼兒對附近公園的認識。
我家附近教案5
活動(dòng)目標
1、使幼兒了解環(huán)境與人們生活的關(guān)系。
2、鼓勵幼兒大膽表述自己的觀(guān)點(diǎn)。
活動(dòng)準備
1、課件—介紹我們的小區
2、趣味練習制作小區特色
3、設計圖紙和筆。
活動(dòng)過(guò)程
一、談話(huà)活動(dòng)，主題導入。
1、小猴剛搬了新房，我們一起去參觀(guān)參觀(guān)。
2、小猴為什么一點(diǎn)也不高興？
3、小結：原來(lái)新房附近空蕩蕩的，一點(diǎn)都不美，所以它不太滿(mǎn)意。
二、初步交流，經(jīng)驗分享。
1、請小朋友幫助小猴想想辦法，并說(shuō)明理由。
2、要求幼兒能結合自己的生活經(jīng)驗講述。
三、討論分析，經(jīng)驗拓展。
1、理解圖片內容，感知各家新房設計的長(cháng)處。
教師：新房子附近有些什么呢？
你覺(jué)得附近的環(huán)境怎么樣？
好在哪里？
引導幼兒回答上面的幾個(gè)問(wèn)題。
2、這些好朋友的新房子環(huán)境都不錯，你認為什么樣的環(huán)境最美呢？
四、設計活動(dòng)，大膽表達。
1、你會(huì )怎樣設計新房附近的環(huán)境？
2、請小朋友做設計師，設計新房附近環(huán)境。
3、幼兒簡(jiǎn)單介紹自己的設計圖。