2021年開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案（通用7篇）
作為一位杰出的老師，時(shí)常需要用到教案，教案是備課向課堂教學(xué)轉化的關(guān)節點(diǎn)。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編為大家整理的2021年開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案（通用7篇），歡迎大家分享。
開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案1
教學(xué)目標：
1、能夠用雄壯有力的聲音自豪地演唱歌曲。
2、了解《國歌》的詞曲作者、國歌的全稱(chēng)《義勇軍進(jìn)行曲》、創(chuàng )作背景，體會(huì )《國歌》表達的愛(ài)國情感。（三年級接觸練習指揮）
3、復習鞏固五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜。
組織教學(xué)：
師生問(wèn)好
教學(xué)過(guò)程：
1、導入：考一考
我們的國旗是什么？我們的國歌是什么？誰(shuí)能告訴老師在什么樣的場(chǎng)合中會(huì )升國旗、奏響《中華人民共和國國歌》呢？
國家的意義：對于我們來(lái)說(shuō)，國旗和國歌代表了整個(gè)國家的人民，國旗和國歌是我們身份的象征。每天清晨，天安門(mén)廣場(chǎng)都會(huì )集結很多市民，他們都在等待升旗儀式。當宣布升旗儀式開(kāi)始的時(shí)候，，廣場(chǎng)上的人們頓時(shí)安靜下來(lái)，當洪亮的國歌奏起來(lái)的時(shí)候，人們一面把目光注視著(zhù)冉冉升起的國旗，一面高唱國歌，對祖國的熱愛(ài)之情油然而生。
2、國歌探秘
下面我們一起來(lái)探究《國歌》的秘密，那么你對國歌了解多少呢？你知道國歌的詞作者，曲作者是誰(shuí)嗎？是什么力量是這首歌曲成為抗戰時(shí)期全國人民戰斗的號角，是什么原因是這首歌曲成為一種抗爭不息，獨立自強的精神？聶耳先生在《義勇軍進(jìn)行曲》中使用了什么秘密武器呢？讓我們一起來(lái)進(jìn)行一次探秘行動(dòng)吧？
�。�1）重音記號“>”“中華民族”聶耳在這里想表達什么樣的情感？用帶和不帶記號來(lái)進(jìn)行演唱對比，體會(huì )歌詞及重音作用。
�。�2）對比演唱
有這樣一句歌詞：“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)”。這是一種上行的用法，從較低音極進(jìn)行至較高音極叫上行。為什么聶耳在這里運用上行手法？用其他旋律走向唱唱“起來(lái)，起來(lái)，起來(lái)”談?wù)劯惺堋?/p>
�。�3）唱一唱
在了解了歌曲的意境后，現在我們用平穩的進(jìn)行曲速度，飽滿(mǎn)激昂的熱情，以及強弱分明的節奏，完整地演唱歌曲。
�。�4）一起來(lái)打
3、小結
同學(xué)們，國歌是祖國的象征，是民族的心聲，是國家的靈魂�？箲饡r(shí)期，國歌是民族的號角，和平年代，國歌又賦予更深刻的意義。無(wú)論你走到哪里，只要你聽(tīng)到這振奮人心的旋律，你就會(huì )感到一種自豪！一種力量！因為在這音符中，你已不再是一個(gè)普通的人，而是一個(gè)偉大民族中的一員！
4、五線(xiàn)譜、簡(jiǎn)譜、豎笛
在我們音樂(lè )課上隆重介紹這樣一個(gè)家族，沒(méi)有他們我們就沒(méi)有音樂(lè )，他們就是五線(xiàn)譜家族，有的同學(xué)也許對他們很陌生，但是如果你聽(tīng)到了他們另外一個(gè)名字就不會(huì )感到陌生了，（教師出示簡(jiǎn)譜）以后我們要與他們一起上課，希望大家盡快記住他們��！
從這個(gè)學(xué)期開(kāi)始我們要組建一支樂(lè )隊，我是大家的指揮，而我們的樂(lè )器就是豎笛，看誰(shuí)在學(xué)習時(shí)最認真，最聽(tīng)指揮。
開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案2
活動(dòng)目的：
通過(guò)主題班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育，培養學(xué)生對國旗、國徽的崇敬之情，會(huì )唱國歌。懂得尊敬國旗、國徽，會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現。
活動(dòng)形式：
朗誦、演講、演唱。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入。
國旗是象征著(zhù)國家的旗幟，它代表國家的主權和尊嚴，是國家的標志。
國徽是國家民族精神的象征，工農階級的象征，我國人民大團結的象征。
國歌是代表著(zhù)中國人民的呼聲，代表著(zhù)中華民族在五千年的歷史長(cháng)河中，不斷反抗壓迫，艱苦奮斗，自強不息的精神。
國旗、國徽、國歌，它們是最崇高、最神圣、最親切的名字，作為炎黃子孫的我們怎能不將自己的榮辱與它們聯(lián)系在一起呢？
二、了解國旗的由來(lái)和象征意義。
三、了解國徽的由來(lái)和象征意義。
四、知道會(huì )唱國歌也是愛(ài)國的表現。
“一滴水可以折射太陽(yáng)的七彩光芒�！蓖瑯�，從唱國歌上就可以看出我們是否真正愛(ài)國。
熱愛(ài)祖國不是一句空話(huà)，我們在唱國歌時(shí)的神情和態(tài)度，我們內心的感受，都能說(shuō)明我們究竟愛(ài)不愛(ài)國，究竟有沒(méi)有民族自豪感。
抬頭看看那正在空中飄揚的五星紅旗，同學(xué)們讓我們想一想作為黑眼睛黃皮膚的一員，作為國旗主人的一員，我們應該做些什么呢？為中華的振興，為中華的繁榮富強，積累知識，增長(cháng)才干，讓我們的國旗更紅，讓五顆金星更亮更輝煌。
五、班級特色展示。
下面請聽(tīng)獨唱《紅旗飄飄》、《春天的故事》。
感謝這幾位同學(xué)精彩的才藝展示。在這激蕩人心的歌聲中，我們的主題班會(huì )也進(jìn)入了尾聲。
六、班主任講話(huà)。
愛(ài)國是一個(gè)人最基本的素質(zhì)，珍重國旗、國徽會(huì )唱國歌是愛(ài)國的一種表現。通過(guò)這次愛(ài)國教育主題班會(huì )的開(kāi)展，我們同學(xué)們都認識的愛(ài)國的意思和怎么用行動(dòng)去愛(ài)國，希望同學(xué)們以后再自己的行為上體現愛(ài)國。
開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案3
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)一組新舊照片的對比，學(xué)生從衣食住行幾個(gè)方面，討論祖國七十年的飛速發(fā)展變化。通過(guò)競賽，讓學(xué)生更加了解祖國，并為祖國獻上祝福。聆聽(tīng)感人的小故事，培養學(xué)生的.主人翁意識，樹(shù)立學(xué)生強烈的民族自豪感和自信心。倡議學(xué)生從自己做起，從小事做起，與祖國共成長(cháng)。
2、聽(tīng)過(guò)幻燈片、朗誦、歌唱，知識競賽等多種活動(dòng)，感悟愛(ài)國的深刻內涵，從而明確自己作為炎黃子孫的光榮與作為一名中學(xué)生的責任和義務(wù)。
二、活動(dòng)準備：
朗誦、歌曲、資料收集
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、宣布《我愛(ài)你，我的祖國》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
2、看新舊照片，從衣食住行等方面感受祖國日新月異的變化，暢談自己的感受。
3、配樂(lè )詩(shī)朗誦：《祖國頌》
4、《祖國知多少》知識競賽
5、（少年_的故事：為中華之崛起讀書(shū)）
6、交流討論：我們能為祖國做什么（結合日常生活）
7、小組朗誦：《我愛(ài)我的紅領(lǐng)巾》
8、對祖國的祝福（貼成一個(gè)慶字）
9、全班歌唱《愛(ài)我中華》
10、宣布結束。
開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案4
活動(dòng)目標：
1、能用簡(jiǎn)單的話(huà)介紹自己的寶貝；
2、有玩具要和小朋友們一起玩，培養幼兒有東西大家分享的好習慣；
活動(dòng)準備：
1、請幼兒在家選一件自己喜歡的寶貝帶到幼兒園。
2、教師準備幾種自己喜歡的物品，一段優(yōu)美的輕音樂(lè )。
3、多種事物的圖片。
活動(dòng)過(guò)程：
一、請幼兒猜猜老師準備了什么寶貝（配準備好的音樂(lè )）
1、老師用神秘的口吻說(shuō)：“今天老師帶來(lái)了幾樣寶貝，請小朋友們猜猜在老師身后的是什么？”進(jìn)一步激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣跟好奇心。
2、老是向幼兒介紹自己寶貝的玩法跟本領(lǐng)。
二、幼兒介紹自己的寶貝
1、教師鼓勵幼兒，讓孩子自己大膽的舉手，上前來(lái)讓小朋友們觀(guān)察自己帶的是什么寶貝。對內向的孩子要對其進(jìn)行幫助，在自己的帶領(lǐng)下進(jìn)行。
2、由自己告訴小朋友們今天帶的寶貝的名字。
3、像小朋友們介紹自己寶貝的多種玩法和自己寶貝的本領(lǐng)。
4、教師贊美、擁抱孩子的寶貝，讓小朋友感受到老師的愛(ài)，拉近孩子與自己之間的距離。
三、向幼兒展示圖片，讓幼兒廣泛的認識更多的事物
1、仔細觀(guān)察，讓幼兒看一下以前是不是見(jiàn)過(guò)圖片中的東西。
2、請幼兒說(shuō)說(shuō)自己認識的事物的名稱(chēng)，并說(shuō)出它的玩法或用途。
3、幼兒互相討論，向其他的小朋友詢(xún)問(wèn)一下圖片中自己不認識的事物。
四、互相分享寶貝
幼兒自由結伴，將自己的寶貝介紹給同伴，教會(huì )好朋友應該怎么樣玩自己的寶貝。同伴之間互相討論：自己的寶貝好在那里？我的寶貝好不好玩？
活動(dòng)延伸：
爭得幼兒的同意之后可以將兒帶來(lái)的寶貝留在幼兒園里，在以后的活動(dòng)中可以跟小朋友們繼續分享。
開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案5
【活動(dòng)目標】
1、為了讓學(xué)生了解中國建立歷程、感受祖國的變化，培養學(xué)生從小懂得為祖國服務(wù)，愛(ài)祖國、愛(ài)老師的感情。
2、通過(guò)歌曲、詩(shī)朗誦等活動(dòng)形式的表演來(lái)歌頌、贊美祖國，從而激發(fā)學(xué)生對祖國的熱愛(ài)之情。
3、在活動(dòng)過(guò)程中培養學(xué)生的組織能力、表演能力及口頭表達能力，使每個(gè)學(xué)生都能很好的展現自我。
【活動(dòng)準備】
1、學(xué)生排練詩(shī)歌，歌曲等節目。
2、畫(huà)自己心目中的祖國。
【活動(dòng)時(shí)間】
一（1）中隊教室
【活動(dòng)流程】
在歌曲《今天是你的生日》中開(kāi)展本次班會(huì )
甲：我們都愛(ài)自己的媽媽?zhuān)驗閶寢屖俏覀冏钣H、最?lèi)?ài)的人。
乙：可是我們更愛(ài)祖國母親，因為祖國是我們的根。
甲：每當我們仰望著(zhù)鮮艷的五星紅旗在天空中冉冉升起的時(shí)候，心中總會(huì )涌起一股神圣的情感。
乙：今天，我們迎來(lái)了祖國媽媽70歲的生日，這一刻，我們心情澎湃。
甲：這一刻，我們豪情滿(mǎn)懷。
合：一（1）班《我與祖國共進(jìn)》主題班會(huì )現在開(kāi)始。
�。ㄒ唬┛匆曨l，感受升國旗的莊嚴場(chǎng)面
�。ǘ┛碢PT，感受祖國母親美麗的風(fēng)光
甲：同學(xué)們，這是什么？（手指地圖）
生：這是我們祖國的版圖。
乙：它的形狀像什么？
生：，她的形狀像一只雄糾糾、氣昂昂的雄雞。
甲：從我們哇哇落地的那天起，就看見(jiàn)了祖國這美麗的畫(huà)面：藍藍的天空白云朵朵，綠綠的草地花兒朵朵，浩瀚的大海浪花朵朵。請欣賞詩(shī)朗誦《彩色的中國》。
輕輕打開(kāi)地圖，
我第一眼看到了彩色的中國，
碧綠的是草原，
金色的是沙漠，
藍藍的是大海，
彎彎的是江河。
在我們祖國的版圖上，
一片五顏六色，
就像盛開(kāi)的鮮艷花朵，
面對這美麗的圖畫(huà)，
我們放聲歌唱：
我愛(ài)您——中國！
乙：祖國母親有著(zhù)遼闊的疆土，有著(zhù)悠久的歷史。
甲：在我們的心中，祖國的泥土最香，祖國的泉水最甜。
乙：在我們的心中，祖國花果最美，祖國的月亮最圓。
甲：我們的祖國是花園，花園的花朵真鮮艷。溫暖的陽(yáng)光照耀著(zhù)我們，每個(gè)人的臉上都笑開(kāi)顏！我們就是祖國的花朵，盛開(kāi)在這個(gè)美麗的大花園，請欣賞歌曲《我們的祖國是花園》
�。ㄈ├蠋煄ьI(lǐng)學(xué)生詩(shī)朗誦《我是一朵花》
我是一朵紅色花，
開(kāi)遍各族千萬(wàn)家，
我唱家家心向黨，
社會(huì )主義把根扎。
我是一朵褐色花，
開(kāi)遍廠(chǎng)礦放光華，
我唱工業(yè)現代化，
祖國建設大步跨。
我是一朵金色花，
開(kāi)遍田野香萬(wàn)家。
我唱農業(yè)現代化，
祖國農業(yè)豐收啦。
我是一朵藍色花，
開(kāi)在神州白云下。
我唱國防現代化，
敵人敢來(lái)就消滅它。
千朵花，萬(wàn)朵花，
美過(guò)錦緞像彩霞。
祖國美麗像花園，
我是祖國一朵花。
長(cháng)在祖國春天里，
小花向陽(yáng)放光華。
雨露滋潤快快長(cháng)，
描繪祖國新圖畫(huà)。
�。ㄋ模⿲W(xué)生展示美麗的祖國的畫(huà)
�。ㄎ澹⿲W(xué)生互相交流自己將為祖國做些什么
�。┙處熆偨Y
甲：在這萬(wàn)民同樂(lè )共的時(shí)刻。
乙：在這繁榮昌盛的時(shí)代。
合：我們豪情滿(mǎn)懷，此刻怎能不贊美偉大的祖國，怎能不歌唱我們偉大的祖國。最后讓我們在一曲《大中國》中結束今天的班會(huì )。
合唱《大中國》
總結：：同學(xué)們，祖國風(fēng)光無(wú)限好，祖國兒女多自豪，讓我們攜起手來(lái)，共創(chuàng )更美好的明天。
開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案6
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌的內容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的情感，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內容，能有感情的朗誦詩(shī)歌，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內容。
活動(dòng)準備：
課件圖譜音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)
1、師："小朋友們，你們現在上什么班？"
2、師："從小到大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內容。
1、"我也認識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)？最喜歡什么？"
2、師："你們聽(tīng)到了什么？"
3、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并學(xué)習他們說(shuō)出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌
1、師提問(wèn)："小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？媽媽聽(tīng)到我的回答是什么反應？
2、師："中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？爸爸的反應有是什么？"
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說(shuō)的呢？老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的？"
4、看圖譜，引導幼兒個(gè)別學(xué)習或合作學(xué)習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演
六、藝術(shù)創(chuàng )作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字？（我最?lèi)?ài)祖國）你們愛(ài)祖國嗎？愛(ài)幼兒園嗎？愛(ài)我們老師嗎？如果寶貝們愛(ài)老師，就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
開(kāi)展愛(ài)國主義教育教案7
教育目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫(huà)出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3、感受宣傳畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見(jiàn)過(guò)國旗？
2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）
3、交流討論，進(jìn)一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現在，我們要用宣傳畫(huà)的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時(shí)候要站好，不說(shuō)話(huà)等。師：畫(huà)面上可以畫(huà)些什么？怎么讓別人看懂畫(huà)呢？（幼兒交流討論）
4、幼兒作畫(huà)，教師指導。
�。�1）邊給國旗涂色邊說(shuō)：國旗國旗我愛(ài)你，我來(lái)幫你穿衣服。
�。�2）畫(huà)背面人，雙腳并攏。（先畫(huà)圓圓的頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)手和腳）眼睛看著(zhù)國旗不說(shuō)話(huà)，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
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