中班音樂(lè )如果我是一片云教案
作為一位優(yōu)秀的人民教師,時(shí)常需要用到教案,教案是教學(xué)藍圖,可以有效提高教學(xué)效率。那要怎么寫(xiě)好教案呢?以下是小編為大家收集的中班音樂(lè )如果我是一片云教案,希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標:
1、引導幼兒熟悉歌曲旋律,理解并學(xué)唱歌曲《如果我是一片云》。
2、帶領(lǐng)幼兒體驗游戲的樂(lè )趣,在游戲中鞏固、練習并仿編歌曲。
活動(dòng)準備:
教學(xué)掛圖、節奏圖片、小狗玩具、小云的頭飾、PPT課件等。
活動(dòng)過(guò)程:
一、開(kāi)始部分
1、教師:小朋友們好,我是一片云,我想出去找朋友,我一邊走一邊高興的`唱著(zhù)歌,《如果我是一片云》如果我是一片云,我是一片云,我要飄到小河里,飄到小河里……
2、教師:小朋友們和我一起唱起來(lái)唱歌好不好啊?
教師彈奏:(發(fā)音練習)
如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到小河里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到大海里,啦啦啦啦啦如果我是一片云,啦啦啦啦啦我要飄到花園里,啦啦啦啦啦(非常棒!)
二、基本部分
1、教師:我走呀走,我找到了好多朋友,我找到了哪些朋友,小朋友仔細聽(tīng)。師唱《如果我是一片云》。哦,小云找到了哪些好朋友啊?(小魚(yú)和小蝦)小云找到小魚(yú)和小蝦它們在一起干了什么呢?(師生一起做游戲)
2、哦,歌曲里還唱到了些什么呢,我們再來(lái)聽(tīng)一遍好嗎?教師提問(wèn):歌曲中都唱到了什么,它們在做什么?
3、小朋友記得可清楚了,來(lái),現在看黑板,劉老師在黑板上把所有歌曲中的內容全部都畫(huà)出來(lái)了,可是呢,這些順序都是不對的,我要請個(gè)小朋友按歌曲中的內容正確的排列出來(lái)。小朋友是自己排列呢,還是劉老師唱歌你來(lái)排列呢
4、小朋友看看他到底排對了沒(méi)有,那我們來(lái)驗證一下。
師唱《如果我是一片云》,糾正孩子順序。那現在我們一起小手指著(zhù)圖譜把歌曲唱一遍好嗎?
5、我們小朋友真棒,那我們現在一起來(lái)玩個(gè)傳遞的游戲吧。
(出示小狗玩具)老師請一位小朋友來(lái)傳遞,歌曲結束,傳遞有時(shí)結束結束,傳遞到誰(shuí),就從他那繼續傳遞。邊做游戲邊唱《如果我是一片云》(反復幾遍)
6、現在呢,我們換一種玩法,在來(lái)做搶椅子的游戲。
現在呢,我們要玩一個(gè)更難的游戲了,老師要抽掉一把小椅子,沒(méi)有搶到小椅子的小朋友呢,就請他來(lái)闖關(guān)好嗎?里面有很難的問(wèn)題要他回答,你們怕不怕啊?闖關(guān)成功的小朋友有獎勵哦。
搶椅子《如果我是一片云》
(1)哎呀,他是今天我們第一個(gè)闖關(guān)的小勇士,來(lái),我們看看。播放課件圖片1,師問(wèn):你來(lái)告訴老師,小云飄到了哪里啊?
小河里有4幅圖片,有兩幅圖是錯誤的,它不應該呆在小河里啊,它是那兩幅圖呢,那小河里剩下什么了啊?那現在我們把小河的歌唱一遍好嗎?他是今天第一個(gè)闖關(guān)成功的孩子,我們給他戴上小紅花好嗎?
(2)來(lái),看看第二關(guān)是什么,仔細看,播放課件圖片2,師問(wèn):你來(lái)告訴老師,小云飄到了哪里啊?森林里有4幅圖片,有兩幅圖是錯誤的,它不應該呆在森林里,它是那兩幅圖呢,那森林里剩下什么了啊?那現在我們把森林的歌唱一遍好嗎?現在我們已經(jīng)闖了幾關(guān)了啊?我們幫他戴上小紅花好嗎?還有兩關(guān)要闖,一關(guān)比一關(guān)難,好,我們闖第三關(guān)。
(3)游戲:搶椅子《如果我是一片云》
這會(huì )小云會(huì )飄到哪里啊、池塘里有4幅圖片,有兩幅圖是錯誤的,它不應該呆在池塘里,它是那兩幅圖呢,那森林里剩下什么了啊?這會(huì )呢我要請這位小朋友唱池塘的歌曲,好嗎?池塘里的歌好挺嗎?第三關(guān)闖關(guān)成功。
(4)現在老師要問(wèn)小朋友一個(gè)問(wèn)題,如果你是一片云,你想要飄到哪里呢?還有沒(méi)有其他的想法?
。5)好了,我們現在闖第四關(guān)好嗎?
游戲:搶椅子《如果我是一片云》
師:如果我是一片云,你想飄到那里去啊?教師提示引導幼兒填詞。
三、結束部分
1、小朋友,這首歌你們都學(xué)會(huì )了嗎,這會(huì )老師要抽掉幾幅圖譜,你們還會(huì )唱出來(lái)嗎?
2、如果我們是小云,我們飄到校園里去看看,看看能找到誰(shuí)和我們一起做游戲呢?
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