幼兒園中班語(yǔ)言我想幫忙教案
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，就難以避免地要準備教案，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園中班語(yǔ)言我想幫忙教案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、能看懂畫(huà)面的主要內容，并嘗試講述畫(huà)面中的故事。
2、能用完整的話(huà)說(shuō)出河馬幫助了誰(shuí)？怎么幫的？
3、幫助幼兒感受與體驗河馬助人為樂(lè )的.情感。
4、通過(guò)傾聽(tīng)教師對圖書(shū)書(shū)面語(yǔ)言的朗讀，提升依據畫(huà)面展開(kāi)想象并用較豐富的語(yǔ)匯進(jìn)行表述的能力。
5、借助圖文并茂，以圖為主的形式，培養孩子仔細閱讀的習慣，激發(fā)閱讀興趣。
活動(dòng)準備：
課件、動(dòng)物頭飾、字卡"幫忙"
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入：
�。ń處熒衩氐卣f(shuō)）告訴大家一個(gè)秘密：老師發(fā)現了一群小動(dòng)物們之間的故事，你們想知道嗎？可是，小動(dòng)物們說(shuō)要想知道它們的秘密必須靠小朋友自己，要用自己的小眼睛認真觀(guān)察，動(dòng)腦筋思考，還要大膽回答出問(wèn)題才行呢！大家能做到嗎？就讓我們一起來(lái)試試吧！
二、展示《我想幫忙》課件，引導幼兒看圖說(shuō)話(huà)，并認讀詞語(yǔ)：幫忙。
1、出示圖片1，引導幼兒說(shuō)說(shuō)畫(huà)面中的小動(dòng)物們都在干什么。
�。◣煟汉枚嗫蓯�(ài)的小動(dòng)物��！快瞧瞧它們都是誰(shuí)，在干什么呢？）
2、出示圖片2，猜猜"河馬會(huì )怎么幫忙呢？"（師：河馬邊打哈欠邊想：小動(dòng)物們都在忙，我也想去幫幫忙，可是，我怎么幫忙呢？）
3、出示圖片3——6，引導幼兒認真觀(guān)察，鼓勵幼兒大膽、清楚地用自己的話(huà)講述畫(huà)面內容。
�。▓D片3：狐貍想吃小兔，小兔落水，河馬用嘴含住小兔，幫助了小兔。
圖片4：小雞做游戲時(shí)不小心掉進(jìn)水里，河馬用嘴馬接住小雞，幫助了小雞。
圖片5：河馬看見(jiàn)小羊們在吵架，走過(guò)去給它們講道理，還趴下身子陪它們一起玩兒。
圖片6：小動(dòng)物們開(kāi)心地圍著(zhù)河馬，向它道謝，說(shuō)："河馬你真棒！謝謝你的幫忙，我們今天玩兒得真開(kāi)心。"河馬也高興地說(shuō)："我也很高興能幫忙！"）
4、認讀詞語(yǔ)：幫忙。
a、師：（出示字卡）剛才我們看了河馬愛(ài)幫忙的小故事，現在我們一起來(lái)認識一下"幫忙"這兩個(gè)字寶寶吧！
b、游戲《幫字寶寶找朋友》
師：兩個(gè)字寶寶好朋友玩兒捉迷藏，一個(gè)字寶寶藏了起來(lái)，現在，剩下的這個(gè)字寶寶想請咱們來(lái)幫忙，誰(shuí)能幫它找找好朋友？
三、引導幼兒情境講述，進(jìn)一步理解畫(huà)面內容。
出示幻燈7，啟發(fā)提問(wèn)：（要求幼兒用完整的語(yǔ)言來(lái)表達。）
1、想一想，河馬都幫助了誰(shuí)？它是怎么幫的？（河馬幫助了小兔，它用嘴含住了小兔。）
2、說(shuō)一說(shuō)，你要是這個(gè)愛(ài)幫忙的河馬，你會(huì )怎么幫小動(dòng)物們呢？
四、嘗試表演，感受和體驗河馬助人為樂(lè )的情感。
師：小動(dòng)物們都很喜歡和愛(ài)幫忙的河馬一起玩兒，我們現在就來(lái)表演一下河馬幫助別人的故事吧！
五、欣賞幼兒互相幫忙的圖片，活動(dòng)自然結束。
小結：
希望小朋友在以后的生活中，做一個(gè)樂(lè )于助人的好孩子，讓愛(ài)永遠充滿(mǎn)在我們的身邊。
【幼兒園中班語(yǔ)言我想幫忙教案】相關(guān)文章：
語(yǔ)言《我想》說(shuō)課稿12-21
幼兒園中班語(yǔ)言?xún)?yōu)質(zhì)課教案12-20
中班語(yǔ)言領(lǐng)域教案范文01-17
中班除夕語(yǔ)言教案01-12
中班語(yǔ)言鬧元宵教案01-08
中班語(yǔ)言活動(dòng)春雨教案12-21
中班語(yǔ)言詩(shī)歌教案《樹(shù)葉》08-23