幼兒園中班美術(shù)教案范文精選3篇
作為一位杰出的教職工，總歸要編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么你有了解過(guò)教案嗎？以下是小編收集整理的幼兒園中班美術(shù)教案范文精選3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園中班美術(shù)教案范文精選3篇1
活動(dòng)目標：
1.引導幼兒根據觀(guān)察和想像設計有趣的房子。
2.培養幼兒的觀(guān)察力和想像力、創(chuàng )造力。
活動(dòng)準備：
1.和幼兒人數相等的16開(kāi)白紙、水彩筆。
2.請4個(gè)小朋友扮演小兔、小狗、大象、長(cháng)頸鹿。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入活動(dòng)，激起幼兒興趣，引出課題“房子”
1.老師：小朋友，你們看，哪些小動(dòng)物到我們班來(lái)做客了
幼兒：小兔、小狗、大象、長(cháng)頸鹿
2.老師：咦，你們到我們班來(lái)有什么事嗎？
小兔、小狗、大象、長(cháng)頸鹿一起說(shuō)：“現在天氣越來(lái)越冷了，我們的房子又破又舊了，想請小朋友幫助我們設計一幢漂亮的新房子，你們愿不意愿意��？”
二、引導幼兒講述房子特征
1.老師：小動(dòng)物們，你們都喜歡什么樣的房子呢？
四個(gè)小動(dòng)物一個(gè)個(gè)站起來(lái)說(shuō)：
小兔：小朋友，你們知道我最喜歡吃什么嗎？你們就用我吃的東西做房子吧。
小狗：我最喜歡聞香味了，我想有一棟能發(fā)出香味的房子。
大象：我最喜歡去旅行，我想帶上一座跟我去旅行的房子。
長(cháng)頸鹿：我最喜歡高高的房子。
2.老師：小朋友，你們聽(tīng)清楚小動(dòng)物的要求嗎？它們要的房子可不一樣，小動(dòng)物們你們也別著(zhù)急啊，我們班的小朋友可熱心了，都會(huì )幫助你們設計房子的，你們先到旁邊休息一下吧。（小朋友，跟小動(dòng)物們再見(jiàn)）
3.老師提問(wèn)：剛才，小動(dòng)物們要我們做什么呀？（設計房子）小朋友見(jiàn)過(guò)什么樣的房子。（高高的、矮矮的……）他們的屋頂有什么不一樣（尖、圓頂、斜頂）房子上還有什么（門(mén)和窗）門(mén)和窗是什么樣子的？（方、圓、半圓）小朋友見(jiàn)過(guò)這么多的房子，可是小動(dòng)物的房子都是有要求的，小兔子，用它最喜歡吃的東西做房子，小朋友想一想它最喜歡吃什么（蘑菇等）用這些東西給它設計房子吧。
�。ㄓ猛瑯拥奶釂�(wèn)方法引導幼兒說(shuō)出：小兔、小狗、大象、長(cháng)頸鹿要設計的房子）
三、幼兒繪畫(huà)，教師巡回輔導，并引導幼兒用直線(xiàn)、曲線(xiàn)、波浪線(xiàn)、或者用大面積的色塊裝飾房子。
四、請一兩個(gè)能力強的幼兒來(lái)說(shuō)一說(shuō)設計的房子。
五、請全班的小朋友互相說(shuō)一說(shuō)設計的房子。
六、請全班的小朋友分組把設計的房子送給喜歡的小動(dòng)物。
幼兒園中班美術(shù)教案范文精選3篇2
活動(dòng)目標：
1.能用幾何圖畫(huà)出簡(jiǎn)單的魚(yú)，并用色彩進(jìn)行裝飾。
2.學(xué)習用多種顏色涂色，感受色彩的美。
3.能用涂涂、撕撕（剪剪）、貼貼等技能大膽地表現"好吃的魚(yú)"。
活動(dòng)準備：大背景圖，魚(yú)圖片，手工紙、剪刀、固體膠、繪畫(huà)工具等，音樂(lè )：《生日歌》
活動(dòng)過(guò)程：
一、設置情境，引起幼兒作畫(huà)的興趣。
1.出示大背景圖，創(chuàng )設情境。
今天，我們班來(lái)了一個(gè)動(dòng)物朋友，你們看它是誰(shuí)？今天是小貓的生日，朋友們給它送來(lái)了很多禮物，會(huì )是什么禮物呢？
2.觀(guān)察、欣賞魚(yú)的造型。
我們一起來(lái)看一看，你們看，是什么呀？你們看這些魚(yú)是什么樣子的？它有哪些形狀組成呢？（引導幼兒觀(guān)察不同形狀組合而成的魚(yú)）
二、情景游戲：燒魚(yú)
小貓收到了這么多的魚(yú)，心想，要是能把這些魚(yú)燒成各種各樣的味道，請朋友們一起來(lái)吃該有多好��！可是小貓不會(huì )燒魚(yú)，那怎么辦呢？請小朋友想一想，這些魚(yú)可以燒成什么味道的呢?（幼兒自由回答，教師可根據幼兒的回答出示圖片）
1.教師以燒魚(yú)的形式，講解示范繪畫(huà)步驟：
說(shuō)了這么多，看了這么多，老師都讒了！趕快準備燒魚(yú)了，我想要燒一條紅燒魚(yú)，那我應該怎么燒呢？
�。�1）首先先拿出燒魚(yú)用的炊具--煎盤(pán)。
�。�2）把魚(yú)放入煎盤(pán)里。（在煎盤(pán)里畫(huà)上一條魚(yú)）
�。�3）讓魚(yú)煎出漂亮的顏色（給魚(yú)涂上顏色）
�。�4）然后在魚(yú)的周?chē)鷿惨粚佑�。（涂上一圈不規則的黃顏色）
�。�5）還可以放點(diǎn)作料，提問(wèn)：燒魚(yú)的時(shí)候可以放些什么作料？（幼兒回答，例綠色的蔥段、紅色的辣椒、黃色的姜片等等，教師根據幼兒的回答用手工紙進(jìn)行適當的裝飾。）
�。�6）魚(yú)煎好了，聞一聞，真香啊，我得把它盛出來(lái)給小貓送過(guò)去。（教師沿著(zhù)煎盤(pán)邊緣將煎盤(pán)剪下來(lái)貼到大背景上）
2.幼兒作畫(huà)。
還有這么多魚(yú)沒(méi)有燒好呢。我一個(gè)人根本就忙不過(guò)來(lái)，你們能幫我一起燒嗎？
�。�1）提出要求：
小貓喜歡吃大魚(yú)，不喜歡吃小魚(yú)，所以我們要把什么樣的魚(yú)放到煎盤(pán)里？（提醒幼兒畫(huà)大）小貓喜歡不同口味的魚(yú)，可以是水煮魚(yú)、紅燒魚(yú)、也可以是清蒸魚(yú)，糖醋魚(yú)、蔥油魚(yú)等等。不同口味的魚(yú)用不同的顏色。讓我們比一比看誰(shuí)的魚(yú)燒得又美味又好看。
�。�2）幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
3.評價(jià)活動(dòng)。
請幼兒將各自畫(huà)好的魚(yú)放在大背景的桌子上，教師以品嘗魚(yú)味的形式評價(jià)作品。
哇！小朋友燒了那么多好吃的魚(yú)，我們和小貓一起來(lái)看一看、比一比誰(shuí)燒得魚(yú)又香又美。你們覺(jué)得哪個(gè)看上去吃？為什么？（師幼共同評價(jià)，教師對大膽造型、配色鮮艷以及構圖獨特的幼兒多做鼓勵，也可用大家提建議的方法，幫助個(gè)別幼兒豐富畫(huà)面內容。）
三、小貓過(guò)生日。
小朋友們幫小貓燒了這么多好吃的魚(yú)，小貓可高興了，它要邀請我們大家一起參加它的生日party，我們一起給小貓唱首生日歌吧！
幼兒園中班美術(shù)教案范文精選3篇3
活動(dòng)目標：
知識：學(xué)習使用油畫(huà)棒，棉簽畫(huà)出迎春花，嘗試用彩泥泥塑語(yǔ)言來(lái)設計，畫(huà)出迎春花的特征。
技能：運用繪畫(huà)、粘泥、點(diǎn)，壓等手法表現迎春花的特征。
情感：培養幼兒對美的欣賞能力，體驗成功帶來(lái)的喜悅。
教學(xué)重點(diǎn)：觀(guān)察迎春花的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：大膽作畫(huà)，注意畫(huà)面的合理布局，整潔美觀(guān)。
活動(dòng)準備：
知識準備：帶幼兒到花園觀(guān)察迎春花的主要特征。
物質(zhì)準備：
教具：迎春花的圖片
實(shí)物學(xué)具：棉簽、顏料、油畫(huà)棒、彩泥、牙簽、鑷子、木工板、勾線(xiàn)筆
活動(dòng)過(guò)程：
一、激發(fā)幼兒對觀(guān)察迎春花的興趣，讓幼兒自由自在地觀(guān)察講述迎春花，并有強烈的繪畫(huà)制作的興趣。
1、師：今天老師帶來(lái)了一種很美的花，小朋友想看嗎？這是什么花？（出示迎春花實(shí)物）這是春天開(kāi)的最早的花，向我們報告春天來(lái)了，所以它叫迎春花，也叫報春花。
2、引導幼兒從花的形狀、顏色，花瓣的層數香味來(lái)觀(guān)察認識迎春花。
師：迎春花是什么樣的呢？什么顏色的？它有幾片花瓣？花瓣是什么樣的？像什么？（引導幼兒用比較完整的語(yǔ)言描述所看到的.迎春花）
3、師小結；迎春花的紙條長(cháng)長(cháng)的，上面開(kāi)滿(mǎn)了一朵朵的花，它是先開(kāi)花，后長(cháng)葉子。迎春花的花是黃色的，有的有四片花瓣，有的有五片花瓣，看起來(lái)像一個(gè)個(gè)小喇叭，聞起來(lái)香香的。
師：迎春花這么美，我們把它畫(huà)下來(lái)，讓我們的教室永遠開(kāi)滿(mǎn)迎春花好嗎？
二、新授
1、幼兒討論自己使用的方法（蘸顏料用棉簽畫(huà)，用油畫(huà)棒畫(huà)，用彩泥作畫(huà)。）
2、觀(guān)察探究
教師邊說(shuō)兒歌邊示范繪畫(huà)，迎春花迎春花，褐色的枝條把腰彎（畫(huà)枝條），迎春花迎春花開(kāi)黃花，朵朵張開(kāi)小嘴巴（畫(huà)花朵），它是我們幼兒園的小號手，迎著(zhù)春天吹喇叭，滴滴答，滴滴答，它把春天迎來(lái)了。教師示范繪畫(huà)制作過(guò)程，讓幼兒掌握繪畫(huà)技巧。
�。�1）、棉簽畫(huà)：先用一根蘸上褐色的顏料，畫(huà)上彎彎的樹(shù)枝，彎向地面。接著(zhù)用另一根棉簽蘸上黃色的顏料畫(huà)上，每根樹(shù)枝上有許多花朵，注意花朵的大小基本一致。
�。�2）、油畫(huà)棒畫(huà)，在畫(huà)紙上先畫(huà)樹(shù)枝，再畫(huà)花朵，注意花朵要均勻。
�。�3）、彩泥畫(huà)，先用勾線(xiàn)筆畫(huà)枝條，畫(huà)花朵的輪廓，再上彩泥。注意交界處，彩泥用泥均勻，不要過(guò)厚。
三、幼兒繪畫(huà)、教師巡視指導
1、幼兒開(kāi)始繪畫(huà)，教師對能力強和能力若得幼兒基于不同的指導。
2、畫(huà)的時(shí)候要保持桌面畫(huà)面地面和衣服的整潔，畫(huà)面的布局要合理，畫(huà)好迎春花后還可以添畫(huà)些什么？
四、作品展示
1、把幼兒作品貼在展示板上、
2、觀(guān)賞交流，介紹有特色的作品。
�。�1）你覺(jué)得哪幅作品美，美在哪里？
�。�2）教師進(jìn)行小結點(diǎn)評。
五、延伸
小朋友回家之后可以和家長(cháng)手工制作迎春花裝飾自己的房間。
活動(dòng)反思：
1、幼兒作品童趣味較足，讓人覺(jué)得很親近，色彩搭配也很合適。
2、幼兒能大膽作畫(huà)，畫(huà)出迎春花的姿態(tài)美，顏色美。
3、幼兒添畫(huà)蝴蝶蜜蜂，靜中有動(dòng)，給人以想象空間。孩子們創(chuàng )作后，對春天的花更樂(lè )于觀(guān)察，也知道愛(ài)護花草樹(shù)木了。
4、少數幼兒添畫(huà)內容太多，畫(huà)面布局不合理，有喧賓奪主感覺(jué)，需指導。
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