夏天的太陽(yáng)教案7篇
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，時(shí)常需要用到教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的夏天的太陽(yáng)教案，歡迎大家分享。
夏天的太陽(yáng)教案1
活動(dòng)目標
1、理解詩(shī)歌內容，感受夏天太陽(yáng)的火辣。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
活動(dòng)準備
教學(xué)掛圖、刷子、音樂(lè )《夏天到》。
活動(dòng)過(guò)程
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師：夏天到了，天氣變得好熱啊，我們頭頂的太陽(yáng)變得又熱又大，曬在身上，咝——，有什么感覺(jué)��？小朋友能說(shuō)一下被太陽(yáng)曬得感覺(jué)嗎？
小結：夏天的太陽(yáng)曬在身上火辣辣。
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1、出示太陽(yáng)刷子道具，引起孩子們的興趣。
師：頑皮的太陽(yáng)拿著(zhù)他的紅刷子到處找人，他會(huì )刷著(zhù)誰(shuí)呢？我們一起來(lái)看一看吧。
2、結合圖片欣賞詩(shī)歌，理解詩(shī)歌內容。
�。�1）師：夏天的太陽(yáng)都把誰(shuí)刷的火辣辣？
�。�2）請幼兒結合生活經(jīng)驗說(shuō)一說(shuō)太陽(yáng)還會(huì )把誰(shuí)刷的火辣辣。
3、結合肢體動(dòng)作朗誦詩(shī)歌，進(jìn)一步理解詩(shī)歌內容。
4、討論防曬的方法。
組織討論：
�。�1）剛剛被太陽(yáng)的小刷子刷到有什么感覺(jué)？
�。�2）如果曬的時(shí)間長(cháng)了會(huì )怎樣？在太陽(yáng)底下該怎么保護自己的皮膚？
小結：夏天我們要呆在陰涼的地方活動(dòng)，中午陽(yáng)光最強烈的時(shí)候盡量不要在室外活動(dòng)，擦防曬霜、戴遮陽(yáng)帽、打遮陽(yáng)傘都可以起到防曬作用。
5、游戲——曬不著(zhù)，進(jìn)一步讓孩子掌握防曬技巧。
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1、師：小朋友們知道了這么多的防曬護膚方法，以后就不用怕被太陽(yáng)曬傷了，就可以盡情的享受夏天的快樂(lè )！
2、伴隨音樂(lè )《夏天到》走出教室。
夏天的太陽(yáng)教案2
一、設計意圖
小班的幼兒活潑好動(dòng)，喜歡戶(hù)外活動(dòng)，但在夏季戶(hù)外活動(dòng)時(shí)缺乏防曬意識。本次活動(dòng)通過(guò)引導幼兒學(xué)習兒歌，在提高語(yǔ)言表達能力的同時(shí)，促進(jìn)幼兒感受夏天活動(dòng)的樂(lè )趣，并且初步建立防曬的自我保護意識。
二、活動(dòng)目標：
1、 理解詩(shī)歌內容，感受太陽(yáng)的火辣。
2、 初步了解幾種夏天防曬，保護皮膚的方法。
三、活動(dòng)準備：
紅刷子道具一個(gè)；《夏天的太陽(yáng)很頑皮》、《夏天防曬方法》ppt。
四、活動(dòng)流程：
1、出示ppt感知夏天的特征。
師：“今天我給你們帶來(lái)了幾幅圖片，來(lái)看看他們都在干什么？”（幼兒自由回答）
師：“這些東西都會(huì )出現在什么季節？”――夏天
師：“為什么在夏天會(huì )用到這些物品？”“夏天的什么會(huì )讓我們很炎熱――太陽(yáng)”
2、出示太陽(yáng)刷子道具，引起幼兒興趣。
夏天的太陽(yáng)很頑皮，手里拿把紅刷子，到處找人刷一刷。
3、請幼兒欣賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》ppt，感知太陽(yáng)的熱度。
(1)教師一邊演示教具，一邊朗誦詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。
提問(wèn)：詩(shī)歌中，夏天的太陽(yáng)把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?
(2)引導幼兒觀(guān)看學(xué)習資源，并結合生活經(jīng)驗加以想象性描述。
提問(wèn)：夏天的太陽(yáng)還會(huì )把誰(shuí)刷得火辣辣的呢?
3、根據幼兒討論回答，啟發(fā)幼兒學(xué)習講述夏季的天氣特點(diǎn)。
4、 指導幼兒觀(guān)察圖片，提出要求。
師：夏天天氣炎熱，樹(shù)上的知了會(huì )怎么樣呢?小朋友們最喜歡吃什么?做什么?夏天天氣真熱啊，有什么辦法使自己涼快呢?讓幼兒自由回答，老師簡(jiǎn)單小結。
5、引導幼兒仿編兒歌
教師引導幼兒將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個(gè)部位。如：刷刷××，刷的××火辣辣或刷刷小朋友的頭頂，刷的頭頂火辣辣等。
6、 引導幼兒討論：在太陽(yáng)底下怎樣保護自己的皮膚？
7、 教師出示ppt《夏天防曬的好方法》，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)：夏天在外面玩時(shí)，有什么好方法保護自己，不被太陽(yáng)曬暈或把皮膚曬壞?
小結：擦防曬油，打太陽(yáng)傘、戴墨鏡、戴帽子、在陰涼處玩耍、在太陽(yáng)下不要太久等。
夏天的太陽(yáng)教案3
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兒歌，感知理解兒歌的主要內容。
2、嘗試根據兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷××的人”。
3、領(lǐng)會(huì )兒歌蘊含的寓意和哲理。
4、引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，激發(fā)幼兒的想象力。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
學(xué)習兒歌，感知理解兒歌的主要內容。
嘗試根據兒歌總共的句型，紡編兒歌總共的句子“刷刷××的人”。
活動(dòng)過(guò)程：
一、出示范例和圖片，初步了解畫(huà)面的內容。
1、教師（出示范例）：看圖說(shuō)說(shuō)，圖上有什么？人們在干什么？
2、教師（出示太陽(yáng)娃娃圖片，再拿一把刷子沾沾紅色的顏料）看看誰(shuí)來(lái)了？它的手上有什么？
3、教師：夏天的太陽(yáng)真頑皮，拿把紅刷子，它想做什么呢？
二、演示并朗誦兒歌，邊理解兒歌的主要內容。
1、教師邊念兒歌，邊根據兒歌的內容。拿著(zhù)紅刷子，在畫(huà)面上刷，給畫(huà)面涂上紅紅的色彩。
教師；兒歌里面說(shuō)什么/頑皮的太陽(yáng)拿著(zhù)紅刷子，刷了哪些人？
2、邊操作太陽(yáng)圖片邊念兒歌，在“刷刷——”的地方，放慢速度，等待幼兒參與朗誦，讓幼兒進(jìn)一步熟悉兒歌內容。
3、紅的太陽(yáng)刷在屋子外面的人身上，大家感覺(jué)是熱的火辣辣的、還是涼涼的？
4、教師帶領(lǐng)幼兒一起看圖片念兒歌2—3遍。
三、啟發(fā)幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單的兒歌仿編活動(dòng)。
1、夏天的太陽(yáng)拿把紅刷子，早出刷外面的人面，想一想，屋子外面還有什么人呢？
教師引導幼兒用兒歌中的句型“刷刷××的人“，帶領(lǐng)大家重復小朋友仿編的句子。
教師用簡(jiǎn)筆畫(huà)的方式記錄小朋友的講述內容，然后帶領(lǐng)大家連貫完整的念仿編兒歌。
四、游戲活動(dòng)《夏天的太陽(yáng)真皮》
教師出事并戴上太陽(yáng)頭飾，講解游戲的玩法
活動(dòng)反思：
這是一個(gè)符合現季節性的兒歌，內容簡(jiǎn)單容易理解，幼兒在學(xué)習的過(guò)程中基本可以在理解的基礎上去記憶其中的內容。本活動(dòng)借助了圖譜效益來(lái)增添幼兒對兒歌的記憶，在學(xué)習的過(guò)程中還是有一定的幫助的，很多幼兒在念了幾遍后就可以看著(zhù)圖譜把整首兒歌完整的念下來(lái)。在之后的仿編部分，有部分幼兒的拓展性思考對本活動(dòng)學(xué)習的兒歌進(jìn)行了創(chuàng )造性的仿編，思維活躍，突破了本活動(dòng)的難點(diǎn)。
但是在幼兒仿編的部分，老師對仿編的要求強調還是不夠的，導致之多幼兒的充分發(fā)揮想象的前提下忘了兒歌也需要有一定的押韻與通順，我想這是需要老師在今后的活動(dòng)中加以注意的，一遍更好的開(kāi)展整個(gè)語(yǔ)言教學(xué)活動(dòng)。
夏天的太陽(yáng)教案4
活動(dòng)目標：
了解夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱，知道要在涼快的地方活動(dòng)。
活動(dòng)準備：此活動(dòng)在有太陽(yáng)的日子開(kāi)展。
活動(dòng)重點(diǎn)：知道躲避夏天太陽(yáng)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感受夏天的太陽(yáng)。
�。�1）幼兒在太陽(yáng)下走走，提問(wèn)：“在太陽(yáng)下走走，你感覺(jué)怎樣？”（幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）
�。�2）摸一摸，哪些地方是熱的？
“除了頭發(fā)是熱的外，還有哪些地方也是熱的？”（引導幼兒再去摸摸）
“為什么這些地方是熱的？”（幼兒討論）
�。�3）教師小結：夏天，太陽(yáng)曬得到的地方都會(huì )是熱的。
2、找找陰涼的地方：“找一找，什么地方很陰涼？”
3、想一想怎樣躲避太陽(yáng)：“除了在樹(shù)蔭下、高樓下，我們在戶(hù)外走路時(shí)怎樣躲避太陽(yáng)？”（撐傘、帶涼帽等）
師小結：夏天的太陽(yáng)很熱，人們都要躲避太陽(yáng)，在涼快的地方活動(dòng)。
夏天的太陽(yáng)教案5
設計意圖
小班的幼兒喜歡戶(hù)外活動(dòng)，但在夏季戶(hù)外活動(dòng)時(shí)缺乏防曬意識。本次活動(dòng)通過(guò)引導幼兒學(xué)習兒歌，在提高語(yǔ)言表達能力的同時(shí)，促進(jìn)幼兒感受夏天活動(dòng)的樂(lè )趣，并且初步建立防曬的自我保護意識。
活動(dòng)目標
1、理解詩(shī)歌內容，感受夏天太陽(yáng)的火辣。
2、初步了解幾種夏天防曬、保護皮膚的方法。
活動(dòng)準備
1、一個(gè)做成太陽(yáng)狀的刷子道具。
2、《夏天的太陽(yáng)很頑皮》教學(xué)掛圖。
3、幼兒學(xué)習資源。
活動(dòng)過(guò)程
1、出示太陽(yáng)刷子道具，引起幼兒興趣。
夏天的太陽(yáng)很頑皮，像把刷子，把屋子外的人都刷得火辣辣。
2、請幼兒欣賞詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》，感知太陽(yáng)的熱度。
�。�1）教師一邊演示教具，一邊朗誦詩(shī)歌《夏天的太陽(yáng)很頑皮》。
提問(wèn)：詩(shī)歌中，夏天的太陽(yáng)把誰(shuí)刷得火辣辣的呢？
�。�2）引導幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖或學(xué)習資源，并結合生活經(jīng)驗加以想象性描述。
提問(wèn)：夏天的太陽(yáng)還會(huì )把誰(shuí)刷得火辣辣的呢？
3、帶幼兒融入情境中，體驗炎熱的感覺(jué)。
�。�1）感覺(jué)一下自己在室內的體表溫度。
請幼兒摸一摸自己裸露在外的皮膚，如手臂、腿等，再摸一摸其他小朋友的皮膚，感覺(jué)一下自己在室內的體表溫度。
�。�2）室外體驗太陽(yáng)的炎熱。
帶領(lǐng)幼兒來(lái)到戶(hù)外空地上，和幼兒一起在太陽(yáng)底下站立一會(huì )兒（在陽(yáng)光下活動(dòng)應控制時(shí)間，不能太久）。教師將兒歌中的角色變成幼兒的名字或幼兒身體的某一個(gè)部位。如：刷刷xx，刷得xx火辣辣；刷刷小朋友的頭頂，刷得頭頂火辣辣等。
4、組織幼兒討論防曬好方法。
�。�1）組織幼兒觀(guān)看教學(xué)掛圖或幼兒學(xué)習資源。
討論：在太陽(yáng)底下應該怎樣保護自己？怎樣才能防曬？
�。�2）教師小結，夏天我們要多在有蔭涼的地方活動(dòng)，中午陽(yáng)光最強烈的時(shí)候盡量不要在戶(hù)外活動(dòng)。擦防曬霜、戴遮陽(yáng)帽、打遮陽(yáng)傘都可以起到防曬的作用。
附：兒歌《夏天的太陽(yáng)真頑皮》
夏天的太陽(yáng)真頑皮，
拿把紅刷子，
到處找人刷。
刷刷游泳的人，
刷刷爬山的人，
刷刷騎車(chē)的人，
刷刷賣(mài)瓜的人，
刷刷踢球的人。
夏天的太陽(yáng)真頑皮，
把屋子外面的人，
都刷得火辣辣。
夏天的.太陽(yáng)教案6
活動(dòng)目標
體驗夏天的炎熱。
初步了解防曬的方法。
活動(dòng)準備
課件準備：
《熱乎乎的東西》故事視頻；“防曬物品”組圖。
材料準備：
太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)帽。（人手一份）
活動(dòng)過(guò)程
播放故事視頻《熱乎乎的東西》，引導幼兒理解故事內容。
故事里的松鼠說(shuō)世界上最熱的東西是什么？
其他的動(dòng)物是怎么說(shuō)的？
你同意青蛙說(shuō)的嗎？
小結：松鼠說(shuō)它的尾巴最熱，熊說(shuō)是它的毛，狗說(shuō)是地上的石頭，小麻雀說(shuō)是屋頂的煙囪，狼說(shuō)是大火，青蛙說(shuō)是太陽(yáng)。每只動(dòng)物對熱的感覺(jué)是不一樣的。
組織幼兒到戶(hù)外，體驗夏天在太陽(yáng)下活動(dòng)的炎熱。
1.帶領(lǐng)幼兒穿戴好防曬裝備到戶(hù)外。
太陽(yáng)是不是世界上最熱的東西呢？戴上太陽(yáng)鏡和遮陽(yáng)帽，讓我們去操場(chǎng)上尋找答案吧。
2.引導幼兒嘗試摸一摸被太陽(yáng)曬過(guò)的地方和自己裸露在外的皮膚，說(shuō)一說(shuō)感受。
請你輕輕地摸一摸地面、墻壁、扶手等被太陽(yáng)曬過(guò)的地方，說(shuō)一說(shuō)有什么感覺(jué)？
請你摸一摸自己的頭和被太陽(yáng)曬到的皮膚，說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)怎么樣？（熱、出汗）
3..鼓勵幼兒尋找沒(méi)有太陽(yáng)的地方，體驗在太陽(yáng)底下暴曬和在陰涼處的不同感覺(jué)。
曬了這么久的太陽(yáng)，大家都流汗了，我們一起找個(gè)太陽(yáng)曬不到的地方?jīng)隹鞗隹臁?/p>
在太陽(yáng)下曬和在陰涼處感覺(jué)有什么不同？
小結：夏天長(cháng)時(shí)間在太陽(yáng)下暴曬，會(huì )容易中暑，因此夏天外出要在陰涼處活動(dòng)，避免暴曬，多喝水，及時(shí)補充水分。
組織幼兒回到教室并出示組圖“防曬物品”，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)防曬的方法。
�。ń處熞部沙鍪痉罆裎锲穼�(shí)物：太陽(yáng)鏡、遮陽(yáng)帽、遮陽(yáng)傘、防曬霜）
夏天的太陽(yáng)很大，容易曬傷皮膚，我們可以怎么保護皮膚呢？
圖中有哪些防曬物品？可以怎么用呢？
小結：炎熱的夏天，我們可以戴太陽(yáng)鏡撐遮陽(yáng)傘或遮陽(yáng)帽，這樣太陽(yáng)就曬不到我們，就像躲在樹(shù)蔭下；還可以涂防曬霜來(lái)保護自己的皮膚。
活動(dòng)延伸
家園共育
請家長(cháng)帶幼兒觀(guān)察人們是怎樣躲避太陽(yáng)直曬的，鼓勵幼兒講述，例如：有的人撐傘、有的人戴帽、有的人在陰涼處走路等。
附【故事】
熱乎乎的東西
天真熱，動(dòng)物們聚在一起聊天。
松鼠說(shuō)：“我的尾巴是世界上最熱的東西，悶得我睡不著(zhù)覺(jué)�！�
熊說(shuō)：“不，我的毛才熱呢，熱得我都喘不過(guò)來(lái)�！�
狗說(shuō)：“不，地上的石頭才熱呢，把我的腳都燙傷了�！�
小麻雀在樹(shù)上尖叫起來(lái)：“不，屋頂的煙囪才熱呢，常常冒著(zhù)煙，差點(diǎn)把我的羽毛給燙焦了�！�
狼從樹(shù)叢中探出頭來(lái)：“不，大火才熱呢，會(huì )燒掉許多東西。
“呱呱呱，”河里的青蛙說(shuō)，“嘿，你們說(shuō)得都對，可是，你們又說(shuō)錯了，世界上最熱的東西就在你們的頭頂上�！闭f(shuō)完，青蛙“撲通”一聲跳進(jìn)了河里。
動(dòng)物們抬起頭，感覺(jué)紅彤彤、熱乎乎的，眼睛也睜不開(kāi)哦，原來(lái)青蛙說(shuō)的是太陽(yáng)��！
夏天的太陽(yáng)教案7
活動(dòng)目標：
1、了解夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱，知道要在涼快的地方活動(dòng)。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、體驗明顯的季節特征。
4、初步培養幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問(wèn)題的能力。
5、探索、發(fā)現生活中的多樣性及特征。
活動(dòng)準備：
此活動(dòng)在有太陽(yáng)的日子開(kāi)展。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
活動(dòng)重點(diǎn)：知道躲避夏天太陽(yáng)的方法。
活動(dòng)難點(diǎn)：知道夏天的太陽(yáng)曬在身上很熱。
活動(dòng)過(guò)程：
1、感受夏天的太陽(yáng)。
�。�1）幼兒在太陽(yáng)下走走，提問(wèn)：“在太陽(yáng)下走走，你感覺(jué)怎樣？”（幼兒說(shuō)說(shuō)自己的感受）
�。�2）摸一摸，哪些地方是熱的？
“除了頭發(fā)是熱的外，還有哪些地方也是熱的？”（引導幼兒再去摸摸）
“為什么這些地方是熱的？”（幼兒討論）
�。�3）教師小結：夏天，太陽(yáng)曬得到的地方都會(huì )是熱的。
2、找找陰涼的地方：“找一找，什么地方很陰涼？”
3、想一想怎樣躲避太陽(yáng)：“除了在樹(shù)蔭下、高樓下，我們在戶(hù)外走路時(shí)怎樣躲避太陽(yáng)？”（撐傘、帶涼帽等）
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