幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《墻紙》含反思
作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，就不得不需要編寫(xiě)教案，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班美術(shù)優(yōu)秀教案《墻紙》含反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1.在嘗試中引導幼兒認識色彩的冷暖關(guān)系，即冷色調、暖色調。
2.激發(fā)幼兒的想像力。
3.培養幼兒敢于大膽嘗試的精神。
活動(dòng)準備
立體房子兩座，各種色卡5套，兔子一家頭飾三個(gè)。作業(yè)紙、油畫(huà)棒、音樂(lè )磁帶、錄音機、大頭針等。
活動(dòng)過(guò)程
一、活動(dòng)導入，引起幼兒興趣教師扮演兔媽媽?zhuān)瑤е?zhù)孩子來(lái)到兩座房子前。
師：小朋友，你們好，我們是兔子一家，最近我們新造了座房，可還沒(méi)有裝飾，聽(tīng)說(shuō)你們的繪畫(huà)能力很強，所以想請你們幫我設計一下，我的短尾巴小兔喜歡溫暖一些的房間，我的長(cháng)耳朵兔子喜歡涼爽一些的.房間，小朋友們肯幫我嗎?
二、第二次嘗試，請幼兒分色卡
1.請你根據小白兔的要求分色卡。
師：小白兔媽媽已經(jīng)告訴了你們，長(cháng)耳朵喜歡涼爽一些的墻飾，短尾巴喜歡溫暖一些的墻飾，那么請你們根據它們的要求來(lái)把桌上的許多色卡分一下。
2.師：小朋友請你告訴我，你是怎樣分的?你為什么這樣分呢?
3.教師啟發(fā)和引導幼兒掌握冷色調和暖色調的定義。
教師小結：用這種冷色來(lái)畫(huà)成的畫(huà)叫冷色調，冷色調看上去較涼爽。用這些暖色來(lái)畫(huà)的畫(huà)叫暖色調，暖色調看上去較溫暖。
三、第三次嘗試，制作墻紙
1.師：那么我們就來(lái)幫長(cháng)耳朵設計一些冷色調的墻紙，為短尾巴設計一些暖色調的墻紙。
2.作畫(huà)要求：小朋友自由選擇桌上的各種紙，一種紙制作一種色調。
3.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導(放輕音樂(lè )，增加氣氛)。
四、第三次嘗試，幼兒貼墻紙
師：小朋友真能干，為小兔設計了這么多漂亮的墻紙，請先設計好的先貼上墻去。
五、幼兒圍著(zhù)兩座房子跳舞
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