中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《高高山上一條藤》

　　作為一名默默奉獻的教育工作者，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么應當如何寫(xiě)教案呢？以下是小編幫大家整理的中班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀教案《高高山上一條藤》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、活動(dòng)內容：

　　高高山上一條藤

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習發(fā)準"藤、停、銅、鈴"等音，學(xué)習快速、準確地念繞口令。

　　2、學(xué)習與同伴合作游戲。

　　3、能仔細傾聽(tīng)故事，理解主要的故事情節。

　　4、幫助幼兒體驗和理解故事內容，嘗試講清簡(jiǎn)單的事情。

　　三、活動(dòng)重點(diǎn)：

　　學(xué)習快速、準確地念繞口令。

　　活動(dòng)難點(diǎn)：發(fā)準"藤、停、銅、鈴"等音。

　　四、活動(dòng)準備：

　　平時(shí)讓幼兒練習一些簡(jiǎn)短的繞口令，培養學(xué)習繞口令的興趣以及發(fā)音的'敏感性。

　　五、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、把繞口令編成一個(gè)簡(jiǎn)單的故事，引導幼兒理解繞口令中的內容。

　　2、教師放慢速度念一遍繞口令。

　　3、讓幼兒在教師的示范和引導下由慢到快地練習繞口令，重點(diǎn)練習發(fā)好后鼻音："eng、 ing、ong"。

　　4、創(chuàng )設游戲情景。

　　——游戲由2~4人進(jìn)行，幼兒以輪流方式一人念一句繞口令，一邊念，一邊將右手伸出去，用拇指和食指往前一小朋友的手背，依次爬上去，若右手不夠，可用左手接上去。

　　——輪流念繞口令做動(dòng)作，注意傾聽(tīng)同伴的語(yǔ)言，自己也要快速接念，不使游戲中斷。

　　——由教師扮"風(fēng)爺爺"，發(fā)出"風(fēng)吹了"和"風(fēng)停了"的指令，讓幼兒做銅鈴搖擺等動(dòng)作，并念該句的繞口令，反復練習幾次，讓幼兒感到繞口令的樂(lè )趣。

　　5、活動(dòng)延伸：

　　請幼兒的家長(cháng)組織家庭"繞口令晚會(huì )"，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，培養語(yǔ)音的敏感性。利用晨間或午間活動(dòng)時(shí)間做繞口令游戲活動(dòng)。

　　附兒歌：

　　高高山上一條藤，藤條上頭掛銅鈴。

　　風(fēng)吹藤動(dòng)銅鈴動(dòng)，風(fēng)停藤停銅鈴停。

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