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小班健康教案及教學(xué)反思《小烏龜尋寶》
作為一名優(yōu)秀的人民教師，課堂教學(xué)是我們的工作之一，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？以下是小編收集整理的小班健康教案及教學(xué)反思《小烏龜尋寶》，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
爬的動(dòng)作是小班孩子比較喜歡的生活動(dòng)作,也是幼兒園體育中必須發(fā)展的一個(gè)基本動(dòng)作。根據幼兒園小班體育目標，設計了“小烏龜尋寶”這節體育活動(dòng)，讓孩子通過(guò)體育游戲學(xué)習手膝著(zhù)墊向前爬，發(fā)盡其所能幼兒動(dòng)作的靈活性與協(xié)調性。
活動(dòng)目標：
1、學(xué)習兩手兩膝著(zhù)地向前爬的方法和技能，發(fā)展動(dòng)作的靈活性與諧調性。
2、鍛煉幼兒手臂的力量，訓練動(dòng)作的協(xié)調和靈活。
活動(dòng)重、難點(diǎn)：
學(xué)習和熟練雙手雙膝著(zhù)地，協(xié)調地向前爬的動(dòng)作技能。
活動(dòng)準備：
海綿墊、玩具、籃子、錄音機、磁帶。
活動(dòng)過(guò)程：
一.準備部分
1.教師扮烏龜媽媽?zhuān)變喊缧觚敹紫伦鏊X(jué)狀。
烏龜媽媽?zhuān)簩殞殏�，天亮了，該起床了。今天天氣真好，我們一起�?lái)煅煉身體吧!
2.休憩模仿操：小烏龜爬呀爬的，看到小鳥(niǎo)飛呀飛，看到大象甩鼻子;小烏龜爬呀爬的，看到小兔跳一跳;看到小狗汪汪汪;看到小貓喵喵叫;小烏龜爬呀爬的`，看到小鴨呷呷呷。
二.教學(xué)與練習部分
1.烏龜媽媽?zhuān)簽觚攲殞殏�，你們看那片草地上有什�?(玩具)你們想不想把玩具運回家?(想)但是現在有一片草地擋住我們的路，大家想一相用什么辦法才能通過(guò)草地拿到玩具呢?(爬過(guò)去)
2.請個(gè)別烏龜寶寶示范爬過(guò)草地，引導其他寶寶觀(guān)察，并說(shuō)一說(shuō)他是怎樣爬過(guò)草地的。(手和腳都放在草地上爬過(guò)去)
3.烏龜媽媽?zhuān)何覀儸F在來(lái)比一比誰(shuí)爬得最快?(分組比賽)爬的時(shí)候，雙手和膝蓋要在墊子上，不能碰到地上，眼睛要向前看，沿著(zhù)直線(xiàn)爬，快爬過(guò)“草地”的時(shí)候，身體要轉個(gè)方向，腳先從墊子上落地，然后再把手離開(kāi)墊子。
4.游戲“小烏龜尋寶”。
1)烏龜媽媽?zhuān)簽觚攲殞殏兊谋绢I(lǐng)練得非常好，我們去把草地前面的玩具帶回家好不好?(好)
2)烏龜媽媽?zhuān)翰莸氐那懊嬗泻芏嗤婢�，每個(gè)烏龜寶寶要爬過(guò)草地，跳過(guò)小溝，來(lái)到放玩具的地方，找一樣玩具把它帶回來(lái)。烏龜寶寶們準備好了嗎?(準備好了)
3)游戲“小烏龜尋寶”3—4次，提醒寶寶們注意爬的動(dòng)作和游戲的規則。
三.結束部分
烏龜媽媽?zhuān)簽觚攲殞殏冋婺芨�，找到了自己喜歡的玩具，開(kāi)不開(kāi)心?(開(kāi)心)那我們找個(gè)朋友一起來(lái)跳個(gè)舞吧。
活動(dòng)反思：
這節活動(dòng)主要學(xué)習和熟練雙手雙膝著(zhù)地，協(xié)調地向前爬的動(dòng)作技能。但是爬對于小班的幼兒來(lái)言，基本掌握了爬的技能，于是我著(zhù)重注意到幼兒爬行結束后腳先從墊子上落地，然后再把手離開(kāi)墊子這個(gè)技巧，剛開(kāi)始時(shí)還是有很多幼兒爬行結束后直接腳踩墊子起身，經(jīng)過(guò)再次的講解，讓幼兒要愛(ài)護綠色的草地，不能踐踏它，在第二次爬行后很多幼兒已經(jīng)能按照要求，先轉身腳從墊子落地后在起身。達到要求了。
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