中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《打電話(huà)》

　　作為一位到崗不久的教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，通過(guò)教學(xué)反思可以有效提升自己的教學(xué)能力，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家整理的中班游戲優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《打電話(huà)》，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　設計思路：

　　電話(huà)是我們經(jīng)常會(huì )用到的通訊工具，在平時(shí)的游戲中孩子們都非常愿意玩打電話(huà)的游戲，因此我設計了這節課，通過(guò)活動(dòng)教孩子們一些打電話(huà)的常識，教育孩子們平時(shí)打電話(huà)時(shí)要有禮貌，不亂打電話(huà)。

　　活動(dòng)目標

　　1、和幼兒共同探討打電話(huà)的常識，教給幼兒打電話(huà)時(shí)的.一些禮貌用語(yǔ)。

　　2、教幼兒認識一些常用的電話(huà)號碼，引導幼兒正確使用電話(huà)。

　　活動(dòng)準備

　　多媒體課件，紙杯制作的電話(huà)，卡紙，動(dòng)物頭像、數字卡片、投影儀

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、請幼兒欣賞多媒體課件，導入課題：

　　演示多媒體課件《寶寶打電話(huà)》，幼兒看完后提問(wèn)：

　　1、寶寶怎么了？他為什么把電話(huà)扔了？（因為他把電話(huà)打到大老虎家了，被大老虎嚇到了）

　　2、寶寶想把電話(huà)打給誰(shuí)？（他的好朋友）為什么打給大老虎了？（因為他把號碼記錯了，打錯電話(huà)了）

　　小結：寶寶因為把號碼記錯了，結果被大老虎嚇到了，那么我們平時(shí)在打電話(huà)的時(shí)候一定要仔細，不能打錯電話(huà)。

　　二、與幼兒談話(huà)，引導幼兒根據已有經(jīng)驗談?wù)剬﹄娫?huà)的認識：

　　1、你給誰(shuí)打過(guò)電話(huà)？你都知道誰(shuí)的電話(huà)號碼？（幼兒根據已有經(jīng)驗充分回答）你有打錯電話(huà)的時(shí)候嗎？

　　2、還有一些電話(huà)在我們遇到困難的時(shí)候會(huì )想起它們，比如說(shuō)失火了，要打……（119），引導幼兒說(shuō)出常用的一些急救電話(huà)。像這樣的電話(huà)我們把它叫做“應急電話(huà)”。

　　小結：看來(lái)電話(huà)在我們的生活中無(wú)處不在，給我們的生活提供了很多方便。

　　3、請幼兒利用老師提供的工具為小動(dòng)物們設計電話(huà)號碼：

　　教師的電話(huà)響，教師接電話(huà)，假裝聽(tīng)不清，請一位幼兒幫忙聽(tīng)，出現話(huà)外音“我是森林動(dòng)物之家，我們小動(dòng)物要搬新家了，需要按裝電話(huà)，你們能幫我們設計一下電話(huà)號碼嗎？”

　　4、幼兒設計電話(huà)號碼，教師指導：

　　請幼兒重復剛才的電話(huà)內容，問(wèn)幼兒愿不愿意幫助小動(dòng)物？

　　幼兒同意后教師出示準備好的卡紙，數字卡片和動(dòng)物頭像，讓幼兒自主設計電話(huà)號碼。教師出示范例，引導幼兒可以按數的規律進(jìn)行排列，例如：從大到小，從小到大，偶數、奇數排列等。

　　5、展示幼兒作品：

　　幼兒制作完成后用實(shí)物投影儀展示幼兒作品，重點(diǎn)介紹有規律排列的作品。

　　三、游戲：打電話(huà)

　　1、拿出用紙杯制作的電話(huà)，請幼兒玩打電話(huà)的游戲探討怎樣通話(huà)效果更好，引導幼兒使用禮貌用語(yǔ)。

　　2、小結：簡(jiǎn)單小結剛才幼兒打電話(huà)的情請幼兒將不明白的問(wèn)題提出來(lái)，教師將問(wèn)題放進(jìn)問(wèn)題口袋，留到下節課解決。