國慶節大班教案（精選8篇）
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是小編收集整理的國慶節大班教案（精選8篇），希望能夠幫助到大家。
國慶節大班教案1
設計意圖
我班正在開(kāi)展“我是中國人”的主題，在這個(gè)大主題中有一個(gè)分支是“歡騰的國慶節”，其分主題的目標是：
1、了解十月一日是國慶節，是全國人民的節日。
2、體驗慶祝國慶的歡樂(lè )情緒。解讀主題目標，第一條目標主要指向認知方面，第二條目標更多指向情感體驗方面。但仔細閱讀，我認為有一條隱性目標是始終貫穿在整個(gè)主題活動(dòng)中，那就是：激發(fā)幼兒的愛(ài)國情感。
我將“歡騰的國慶節”這個(gè)分主題放在10月1日前后開(kāi)展。整個(gè)分主題我更注重通過(guò)幼兒的親身經(jīng)歷，達到積累感受和體驗的目的，因此國慶前夕我們策劃組織了系列慶�；顒�(dòng)；長(cháng)假期間又讓家長(cháng)引導幼兒觀(guān)察周?chē)藗兊膽c�；顒�(dòng)、慶祝方式等。今天以“熱鬧的國慶節”為內容設計集體活動(dòng)，其實(shí)是在幼兒前期積累了不少經(jīng)驗的基礎上，對幼兒已有經(jīng)驗進(jìn)行一次梳理、總結和提升，從而激發(fā)幼兒愛(ài)國情感。
整個(gè)活動(dòng)分為三部分，第一部分是已有經(jīng)驗的分享：幼兒通過(guò)回憶與交流，體驗慶祝國慶的熱鬧與歡樂(lè )。第二部分是已有經(jīng)驗的提升：通過(guò)老師設計的三個(gè)窗口，對幼兒已有經(jīng)驗進(jìn)行梳理和提升，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。第三部分是幼兒情感的渲染：通過(guò)詩(shī)歌形式，升華幼兒的愛(ài)祖國情感。
活動(dòng)目的
1、回憶交流歡度國慶節的經(jīng)歷，體驗慶祝國慶的歡騰場(chǎng)面。
2、了解國慶節的不同慶祝方式，激發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備
1、PPT（笑臉、幼兒園開(kāi)展的一系列慶�；顒�(dòng)照片、閱兵式視頻、歌曲錄音等）
2、圖片（可打開(kāi)的窗，窗內有三幅圖片，同《學(xué)習活動(dòng)》P16）
3、展板：國慶的“窗口”（幼兒記錄國慶節最快樂(lè )的事情）
活動(dòng)過(guò)程
一、經(jīng)驗交流。
1、PPT播放幼兒的笑臉：從一張張臉上看到了什么？為什么這么開(kāi)心？（回憶幼兒園的慶�；顒�(dòng)）
小結：國慶節，我們在幼兒園慶祝祖國媽媽的生日，非常開(kāi)心，張張小臉都洋溢著(zhù)笑容。
2、前段時(shí)間我們放了7天國慶長(cháng)假，國慶長(cháng)假開(kāi)心嗎？
交流長(cháng)假中最開(kāi)心的事（出示幼兒作品）
過(guò)渡語(yǔ)：老師也過(guò)得很開(kāi)心，一起來(lái)看看老師的長(cháng)假吧。
3、觀(guān)看照片并交流：國慶節和平時(shí)不一樣的地方。
小結：國慶節，和家人一起慶祝祖國媽媽的生日，非常熱鬧，人人心里都充滿(mǎn)了喜悅。
二、經(jīng)驗提升。
過(guò)渡語(yǔ)：我們小朋友慶祝國慶節真熱鬧，那其他人是怎樣歡慶國慶的呢？我們打開(kāi)窗戶(hù)來(lái)看看。
1、國慶節晚上他們站在窗口會(huì )看什么呢？（煙火）
他們是一家人嗎？從哪里看出來(lái)不是？
小結：國慶節期間，世界各國的朋友都會(huì )和我們一起祝賀。
2、又一扇窗戶(hù)打開(kāi)了，看看這一家子在干什么？他們可能在看什么電視？（升旗儀式、國慶晚會(huì )、電視新聞等）播放視頻：60年國慶閱兵儀式片段
小結：國慶期間，電視節目豐富多彩，它會(huì )轉播全國各地人民慶祝國慶的方式，有升旗儀式、國慶晚會(huì )，還有閱兵儀式。
3、打開(kāi)第三幅圖片：看看他們在干什么？猜猜他們可能在唱什么歌？（幼兒跟著(zhù)一起唱唱）
小結：大家用動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿慶祝國慶，表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
三、情感渲染。
1、剛才我們說(shuō)了許多國慶節的開(kāi)心事，老師把這些開(kāi)心事編成一首好聽(tīng)的兒歌送給祖國媽媽。
2、教師完整朗誦兒歌，幼兒欣賞。
3、延伸：在區角活動(dòng)時(shí)，把你們國慶開(kāi)心事也編成好聽(tīng)的.兒歌。
國慶節大班教案2
活動(dòng)目標
1、回憶交流各自歡度國慶節的經(jīng)歷。
2、仔細觀(guān)察圖片，講述周?chē)藗儜c國慶的不同方式，體驗人們慶祝國慶的熱鬧場(chǎng)面。
3、通過(guò)參加國慶節環(huán)境創(chuàng )設，感受參與國慶節慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。
4、讓學(xué)生了解國慶節的習俗。
環(huán)境創(chuàng )設
國慶夜景的圖片、三幅慶祝國慶的圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一.談話(huà)導入
�。�1）放假在家，你們玩得開(kāi)心嗎？知道我們?yōu)槭裁磿?huì )放7天假嗎？為了慶祝什么節？（國慶節是中國人民最重要的節日）
�。�2）國慶節時(shí)我們可以看見(jiàn)哪些平時(shí)不大看見(jiàn)的東西？國慶時(shí)什么東西最美麗？那些地方最熱鬧？
�。�3）國慶節你們是怎么過(guò)的？什么事讓你最難忘？
小結：國慶是全國任命的生日，是我國最重要的日子。
二、逐一將四扇畫(huà)國慶情景的窗口打開(kāi)進(jìn)行觀(guān)察老師這里有四張人們在家過(guò)節的畫(huà)面第一幅
圖1這一家子站在窗口干什么？怎么會(huì )有那么多的人？外國小朋友怎么也來(lái)了？
圖2他們人們不在看燈，國慶的電視有什么好看的節目嗎？
圖3猜一猜，這個(gè)窗口里的人在做什么？然后打開(kāi)窗說(shuō)一說(shuō)，想一想大家在做什么？唱什么歌？
三、交流體驗
1各自講講你看到的國慶畫(huà)面，你是從哪里看到的？
價(jià)值分析：
第一環(huán)節是讓幼兒回憶國慶，為后面的看圖觀(guān)察做鋪墊
第二環(huán)節是運用圖片了解不同的慶祝方式，以此讓幼兒對自己的慶祝進(jìn)行聯(lián)想。
最后是讓幼兒重新回憶熱鬧的國慶，以此達到感受節日
反思與調整：
談話(huà)中，大多數幼兒國慶都是在家玩，他們對國慶的氛圍感受很不夠，因此我做了進(jìn)一步的引導，讓幼兒知道街上掛的燈籠和國旗都是為了慶祝國慶，這有助于幼兒有意識地去關(guān)注身邊的事物。
在圖片出示中，我發(fā)現幼兒對北京及相關(guān)的景點(diǎn)缺乏了解，因此這一環(huán)節主要以教師介紹為主。這些也成了我們后續活動(dòng)的內容：首都北京及相關(guān)的景點(diǎn)，關(guān)于愛(ài)祖國的內容。
國慶節大班教案3
教學(xué)目標：
1.初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法，用畫(huà)來(lái)表示國慶節。
2.在繪畫(huà)中體驗國慶節帶來(lái)的快樂(lè )。
教學(xué)準備：
1.教師范例
2.記號筆、蠟筆等
3.天安門(mén)掛圖
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：
能合理地布置畫(huà)面，初步學(xué)習處理遠近的關(guān)系和畫(huà)法。
教學(xué)方法與手段：示范講解法、談話(huà)討論法。
開(kāi)始部分
1.活動(dòng)導入，引起幼兒興趣。
�。�1）出示天安門(mén)掛圖。
“這上面是什么？它在中國的什么地方？”
�。�2）天安門(mén)這么漂亮，是要有什么節日嗎？你們知道國慶節是什么節日嗎？你們喜歡國慶節嗎？
基本部分
1.出示圖片，了解國慶節。
“你們看，國慶節那天我們都是怎么慶祝國慶節的呢？”
2.出示范畫(huà)，引導幼兒學(xué)畫(huà)。
�。�1）師：你們覺(jué)得國慶節開(kāi)心嗎？想不想用自己的蠟筆畫(huà)出來(lái)呢？
�。�2）出示范畫(huà)。
“你們看，老師就先把我自己想怎么過(guò)國慶節的場(chǎng)景先畫(huà)了出來(lái)。我們一起來(lái)看看吧�！�
�。�3）提出要求：把自己的事畫(huà)出來(lái)，畫(huà)得時(shí)候要注意畫(huà)面內容的安排，近處的東西畫(huà)大點(diǎn)，畫(huà)在下面；遠處的東西畫(huà)小點(diǎn)，畫(huà)在紙的上邊。
3.幼兒自由作畫(huà)。
提醒幼兒注意畫(huà)面的遠近關(guān)系。
4.教師巡回指導。
結束部分
1.交流欣賞自己設計的標志。
�。�1）“請你們來(lái)說(shuō)一說(shuō)你畫(huà)了什么？要表現什么內容？”
�。�2）互相欣賞作品。
教學(xué)反思：
通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及天安門(mén)的介紹，孩子們對我們國家的認識更加深入了。隨著(zhù)孩子們對我們國家認識和了解的深入，孩子們也更加熱愛(ài)我們的祖國了�；顒�(dòng)中，我們繪畫(huà)了天安門(mén)，遠處的話(huà)的小，近處的畫(huà)的大。我進(jìn)行了示范，一些孩子以及可以掌握這種畫(huà)法，但是一些仍按照自己的想法來(lái)畫(huà)，我下次應再進(jìn)行個(gè)別指導。
國慶節大班教案4
活動(dòng)目標：
讓幼兒知道十月一日是國慶節。
讓幼兒初步了解我國建國以來(lái)取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
活動(dòng)準備：
1、“開(kāi)國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，“大閱兵”紀錄片片段。
2、班級排練歌頌祖國的局面若干。
3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫(huà)展”
活動(dòng)過(guò)程：
引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
教師提問(wèn)：這幾天我們有沒(méi)有發(fā)現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗?
國慶節是幾月幾號?這是個(gè)什么節日?人們在這個(gè)節日里舉行一些什么活動(dòng)?
組織幼兒觀(guān)看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節的意義。
觀(guān)看影片“開(kāi)國大典”片段。你在電視里看到了什么?
教師講解，使幼兒了解主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當時(shí)人們慶祝國慶的歡樂(lè )情景，感受當時(shí)人們的自豪的心情。
讓幼兒觀(guān)看“祖國新貌”和“大閱兵”的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂(lè )情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿(mǎn)目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
教師提問(wèn)：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?
組織幼兒為國慶節制作裝飾物。
國慶節大班教案5
活動(dòng)目的：
1.知道祖國媽媽今年XX歲了，了解首都、國旗、56個(gè)民族等關(guān)于祖國的知識。
2.用繪畫(huà)方式表達對祖國媽媽的生日祝福，增加愛(ài)國主義熱情。
3.積極參與慶�；顒�(dòng)，體驗節日的喜慶。
4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1.將畫(huà)面做成卷軸、干凈的場(chǎng)地、畫(huà)筆
2.定好國旗下講話(huà)人員、內容
3.幼兒才藝表演人員
活動(dòng)過(guò)程：
一、升旗儀式
1.集體齊唱國歌。
2.當莊嚴的國歌演奏完畢，孩子們共同祝賀：“祖國媽媽生日快樂(lè )!”
3.主持人向幼兒介紹中國的首都、少數民族、國旗含義等，介紹祖國媽媽已經(jīng)60歲了。
4.幼兒才藝表演(與國慶有關(guān)內容)
二、長(cháng)卷畫(huà)“彩筆繪中華”
幼兒在展開(kāi)的卷軸上繪畫(huà)中華美景和生日祝福。
三、為祖國媽媽過(guò)生日
各班在教室為祖國媽媽過(guò)生日，分享蛋糕，體驗喜悅。
教學(xué)反思：
在莊嚴的國歌聲中，五星紅旗冉冉升起，大班慶“國慶”活動(dòng)開(kāi)始啦!我們大班的哥哥姐姐們揮舞起手中的筆，繪起了長(cháng)卷畫(huà)，看，孩子筆下的祖國多么婀娜：天安門(mén)莊嚴雄偉、長(cháng)城蜿蜒多姿、鮮艷的五星紅旗在微風(fēng)中飄揚、穿戴一新的民族娃娃們載歌載舞、大大的生日蛋糕上綴滿(mǎn)誘人的奶油，……十多米的長(cháng)卷在幼兒的彩筆下，秀出了美麗的“大中華”!隨后我們回到班級，給祖國媽媽過(guò)生日，在吹滅蠟燭的那一瞬間，我們共同祝愿、高呼“祖國媽媽生日好!”
國慶節大班教案6
活動(dòng)目標：
1、知道10月1日是祖國母親的生日，理解國慶節的含義。
2、通過(guò)資料和相互交流討論，知道一些我國是多民族的國家，了解維吾爾族、藏族等的服飾特點(diǎn)，生活習慣。
3、感受?chē)鴳c節熱鬧、喜慶的氣氛。
活動(dòng)準備：
生日蠟燭一支
一些民族風(fēng)格的歌曲或樂(lè )曲，如《祝你生日快樂(lè )》、《青藏高原》、《掀起你的蓋頭來(lái)》
少數民族圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、通過(guò)《祝你生日快樂(lè )》的歌曲，引出國慶
在歌聲中，教師吹滅蠟燭。
師：你們知道，這支生日歌是送給誰(shuí)的嗎?誰(shuí)過(guò)生日了?
2、引導幼兒理解國慶節的含義
你們知道國旗節是哪天嗎?是誰(shuí)過(guò)節啊?(請幼兒自由說(shuō)一說(shuō)或相互交流自己對國慶節的認識)
3、出示中國地圖，幫助幼兒了解祖國
�、胚@是什么?是哪個(gè)國家的地圖?中國大嗎?從圖上看中國地圖的輪廓像什么?你們知道我國有哪些少數民族嗎?
�、片F在，請小朋友伸出右手食指，我們一起看著(zhù)地圖，來(lái)畫(huà)一畫(huà)中國地圖輪廓。(以此方式讓幼兒感受版圖形狀。)
�、橇私庵袊乃拇蟀l(fā)明：我們祖國有著(zhù)悠久的歷史和燦爛的文明，你們知道我國有哪四大發(fā)明嗎?(引導幼兒了解中國的四大發(fā)明：指南針、印刷術(shù)、火藥、造紙術(shù))
�、刃〗Y：從圖上看中國地圖輪廓像一只雞，我們國家土地面積很大，人口很多，歷史也很悠久。有很多少數民族，一共有56個(gè)民族，所以國慶節時(shí)全國各組人民會(huì )一起來(lái)慶祝。
4、了解一些少數民族
�、�(出示一些少數民族的圖片)他們是哪個(gè)民族的?各有什么特點(diǎn)呢?(請幼兒觀(guān)看圖片，并從服裝、發(fā)型、音樂(lè )、飲食等方面引發(fā)幼兒進(jìn)行討論)
�、朴變盒蕾p歌曲《青藏高原》一段，初步認識西藏
聽(tīng)到這首歌曲，你想到了哪個(gè)民族?(向幼兒介紹西藏在中國地圖上的位置，族人的生活習俗等。)
帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)《青藏高原》歌曲做幾個(gè)西藏舞蹈的動(dòng)作，感受一下藏族舞蹈風(fēng)格。
�、切蕾p歌曲《掀起你的蓋頭來(lái)》一段，初步認識維吾爾族
聽(tīng)到這首曲子你有什么感受?你知道它是那個(gè)民族的嗎?(向幼兒介紹維吾爾族在中國地圖上的位置、習俗等)
帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )，做幾個(gè)維吾爾族舞蹈動(dòng)作，感受一下維吾爾族的舞蹈風(fēng)格。
�、炔シ牌渌恍┥贁得褡宓膱D片，讓幼兒欣賞。
5、了解各民族慶祝國慶的方式
10月1日是中國的國慶節，這一天，全國各民族人民都在歡慶節日。大街小巷張燈結彩，并且掛上國旗。各地都有各種慶�；顒�(dòng)。爸爸媽媽都會(huì )休息，與孩子、老人共同歡慶節日，有的還會(huì )全家外出旅游。各民族的人穿上自己民族的服裝，跳著(zhù)自己民族的舞蹈、彈著(zhù)自己民族的器樂(lè )，舉行豐富多彩的慶�；顒�(dòng)。
6、播放音樂(lè )《今天是你的生日》，在音樂(lè )氛圍中結束本次活動(dòng)。
國慶節大班教案7
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒的愛(ài)國情感。
2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、了解節日中應注意的安全和衛生，增強自我保護的意識。
4、感受節日的歡樂(lè )氣氛。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳。
活動(dòng)準備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，(一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問(wèn)題。)
國慶節大班教案8
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒知道十月一日是國慶節。
2、讓幼兒初步了解我國建國以來(lái)取得的重大成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
活動(dòng)準備：
1、“開(kāi)國大典”紀錄片片段，“祖國新貌”紀錄片片段，紀錄片片段。
2、班級排練歌頌祖國的局面若干。
3、幼兒園(或教室內)布置“慶國慶娃娃畫(huà)展”。
活動(dòng)過(guò)程：
引導幼兒感受節日的氣氛，知道國慶節。
教師提問(wèn)：這幾天我們有沒(méi)有發(fā)現街上有什么變化?我們的幼兒園有什么變化?為什么有那么多鮮花、彩旗，為什么很多地方都掛上了五星紅旗?
國慶節是幾月幾號?這是個(gè)什么節日?人們在這個(gè)節日里舉行一些什么活動(dòng)?
組織幼兒觀(guān)看影片，幫助幼兒進(jìn)一步了解國慶節的意義。
觀(guān)看影片“開(kāi)國大典”片段。你在電視里看到了什么?
教師講解，使幼兒了解毛澤東主席宣布“中華人民共和國成立”時(shí)激動(dòng)人心的場(chǎng)面和當時(shí)人們慶祝國慶的歡樂(lè )情景，感受當時(shí)人們的自豪的心情。
讓幼兒觀(guān)看“祖國新貌”和的片段，影片內容包括：農民喜慶豐收的歡樂(lè )情景，油田工人、鋼鐵工人勞動(dòng)的情景，商店里衣、食、住、行各種用途琳瑯滿(mǎn)目的情景，海、陸、空三軍接受檢閱時(shí)的情景……讓幼兒了解我國建國后取得的知道成就，激發(fā)幼兒做中國人的自豪感。
教師提問(wèn)：影片里有些什么人?他們正在干什么?他們?yōu)槭裁催@么高興?
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