大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《奇妙的糖果店》
身為一名人民教師，教學(xué)是重要的任務(wù)之一，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，寫(xiě)教學(xué)反思需要注意哪些格式呢？下面是小編幫大家整理的大班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《奇妙的糖果店》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標：
1、在觀(guān)察、比較的基礎上，幼兒進(jìn)行大膽進(jìn)行推理與預測，初步感知概率、建立統計的概念。
2、愿意探索生活中事物之間的關(guān)系，體會(huì )數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
多媒體課件，人手一張統計表，鉛筆，橡皮。
活動(dòng)重點(diǎn)：
在觀(guān)察、比較統計表的基礎上，大膽推理與預測生活中事物之間的關(guān)系。
活動(dòng)難點(diǎn)：
初步感知概率、建立統計的概念。
活動(dòng)過(guò)程：
一、情景激趣
1、今天老師帶小朋友來(lái)到了一家商店，這家商店里有我喜歡的，有沒(méi)有你喜歡的商品��？說(shuō)說(shuō)你喜歡什么？為什么？
2、這么多的糖，那么這是一家什么店呢？是賣(mài)什么的？是食品里的哪個(gè)種類(lèi)？都是什么？那叫什么？對了，叫糖果店3、糖果店里還有個(gè)朋友呢，我們來(lái)看看。（PPT）是誰(shuí)啊，蜘蛛在糖果店會(huì )發(fā)生什么有趣的事兒呢？
二、聽(tīng)故事根據線(xiàn)索預測不同人物喜歡的糖
1、這位是糖果店的營(yíng)業(yè)員阿姨，一天她在店里打掃衛生，忽然發(fā)現角落里有一只蜘蛛，阿姨大聲的對蜘蛛說(shuō)："走開(kāi)走開(kāi)，我的店里不能有蜘蛛！"可是蜘蛛非常喜歡糖果店，它對阿姨說(shuō)："阿姨，讓我留在糖果店吧，我可以幫助你，我能知道來(lái)店里的客人會(huì )買(mǎi)什么糖果。"
2、你們相信蜘蛛的話(huà)嗎？
�。ㄒ唬┻溥滟I(mǎi)糖
1、就在這個(gè)時(shí)候，來(lái)了一位小顧客，妹妹很有禮貌的跟阿姨打招呼說(shuō)："阿姨，您好我買(mǎi)糖"阿姨一眼就認出了這個(gè)經(jīng)常來(lái)糖果店光顧的小客人，阿姨招呼道說(shuō)："咪咪，快進(jìn)來(lái)，買(mǎi)什么糖？"小蜘蛛偷偷的跑到阿姨的旁邊，輕輕的跟她說(shuō)，我知道咪咪要買(mǎi)什么糖，我一直在角落里觀(guān)察來(lái)的客人。你看咪咪以前買(mǎi)過(guò)什么糖，我都把它記錄下來(lái)了，一看咪咪的這張買(mǎi)糖記錄表，我就能知道咪咪肯定會(huì )喜歡吃棒棒糖。
2、你們覺(jué)得蜘蛛猜的對不對？說(shuō)說(shuō)理由好嗎？
3、這張記錄表你看懂了嗎？是什么意思��？咪咪來(lái)過(guò)幾次？買(mǎi)過(guò)什么糖？
4、我們看看咪咪到底選了什么糖？蜘蛛猜得對不對？
蜘蛛猜對了嗎？蜘蛛根據這個(gè)記錄表猜對了。
�。ǘ〇|東買(mǎi)糖
1、店里又來(lái)了一位客人，是個(gè)小男孩，"阿姨好！"他也非常有禮貌，阿姨招呼道："東東呀，快來(lái)看看想買(mǎi)啥？"這時(shí)蜘蛛骨碌碌地拿出東東的買(mǎi)糖記錄表。
2、請你們仔細看看這張買(mǎi)糖記錄表，東東來(lái)過(guò)幾次糖果店？買(mǎi)過(guò)什么糖？那買(mǎi)了幾次巧克力？幾次棒棒糖？我們一起來(lái)看看這張記錄表。第一次買(mǎi)的是巧克力，第二次買(mǎi)的是棒棒糖，第三次，第四次買(mǎi)的是巧克力。這是為什么呢？
3、這次東東來(lái)會(huì )買(mǎi)什么糖呢？為什么？
4、你們說(shuō)的真好，喜歡吃的糖果一定會(huì )連著(zhù)買(mǎi)。
5、小蜘蛛說(shuō)："東東會(huì )喜歡吃巧克力。"讓我們看看東東是買(mǎi)的巧克力嗎？哇，小蜘蛛這次又猜對了，真厲害��！
�。ㄈ┭笱筚I(mǎi)糖
1、這時(shí)候店里又來(lái)了一位小男孩，洋洋，你要買(mǎi)什么糖��？蜘蛛得意的拿出洋洋的買(mǎi)糖記錄表，我們一起來(lái)看下，他來(lái)過(guò)幾次？買(mǎi)過(guò)幾種糖��？第一次買(mǎi)的是棒棒糖，第二次買(mǎi)的是巧克力，第三次買(mǎi)的是QQ糖，第四和第五次買(mǎi)的是跳跳糖。
2、仔細觀(guān)察這個(gè)記錄表，猜猜這次洋洋會(huì )買(mǎi)什么呢？為什么呀？還有其他理由嗎？
3、來(lái)看看小蛛蛛是猜的什么糖？洋洋呀，肯定是要跳跳糖。他說(shuō)的和你們一樣呀4、是這樣的嗎？聽(tīng)洋洋說(shuō)話(huà)。真厲害，小蜘蛛都猜對了。你們也很棒，幫助我們把他喜歡吃的糖果都猜對了。
5、那你們能不能教教我啦，是用什么辦法把洋洋喜歡吃的糖猜出來(lái)了？哦，是這樣的。離現在最近的兩種連續買(mǎi)的糖就是客人喜歡的對嗎？
把客人來(lái)買(mǎi)過(guò)糖的次數和買(mǎi)的名稱(chēng)記錄下來(lái)，經(jīng)過(guò)統計我們就能猜測出這個(gè)客人可能會(huì )喜歡吃什么糖，對不對，是不是這個(gè)辦法？
�。ㄋ模┓品瀑I(mǎi)糖
1、現在又有客人了，咦，這次來(lái)了個(gè)小女孩，"菲菲你要買(mǎi)什么糖呀？"蜘蛛得意地說(shuō)："菲菲要買(mǎi)的糖我也知道，只要拿出菲菲的什么東西呀？謝謝你們，看看菲菲的買(mǎi)糖記錄表，她來(lái)過(guò)幾次？買(mǎi)過(guò)幾種糖��？
2、我們一起仔細觀(guān)察一下記錄表，它有什么規律呢？
3、蜘蛛會(huì )猜什么呢？什么呀，果凍！看看是不是菲菲喜歡的呀？
哦，原來(lái)兩樣她都喜歡吃的，那你們平時(shí)有沒(méi)有遇到過(guò)幾樣東西都喜歡吃的時(shí)候，會(huì )輪流買(mǎi)著(zhù)吃嗎？
4、那你們猜猜看，菲菲這次買(mǎi)果凍，下次會(huì )買(mǎi)什么糖？她是這樣兩樣好吃的輪流買(mǎi)著(zhù)吃的。
三、最受歡迎的糖果
1、看來(lái)阿姨是離不開(kāi)蜘蛛的幫忙了，阿姨歡迎蜘蛛留下來(lái)。糖果店的生意真紅火，阿姨又準備進(jìn)貨了，那么怎么樣才能知道哪種糖果最受歡迎，需要進(jìn)更多的貨呢。我們來(lái)看看蜘蛛有什么好辦法？蜘蛛說(shuō)："我可以幫助你"。
2、蜘蛛拿出了一張糖果銷(xiāo)售記錄，看的懂嗎？
我們一起來(lái)看看這張表吧，這個(gè)星期一后面的有幾種糖果？是什么意思？說(shuō)明是店里賣(mài)出去的`，星期一賣(mài)出的有四種糖果，星期二呢？"屈；老師、教，案網(wǎng)出處"賣(mài)出的有四種。這張表格呀告訴我們每天賣(mài)出的糖果品種，你看出來(lái)了嗎？等一下我為你們每人準備了一張糖果銷(xiāo)售統計表，里面有許多種糖果，請你把每一種糖果在銷(xiāo)售記錄里的次數，數一數寫(xiě)下來(lái)。在最受歡迎的糖果后面打勾。
3、我們現在一起來(lái)看看第一種，是什么糖？一周賣(mài)出了多少，找一找，數一數，把數下來(lái)的數量記錄下來(lái)。
四、幼兒統計
1、師：好了嗎？我們一起來(lái)看看第二種是什么糖？一共賣(mài)出了幾份？對了嗎？那我們一起來(lái)數數，一排一排數的話(huà)，你就不會(huì )漏掉。眼睛要看仔細呀。接下來(lái)是…
2、接下來(lái)就請小朋友拿出桌上的記錄表，先在右上角寫(xiě)上名字，然后開(kāi)始統計好嗎？
3、幼兒介紹自己的表格各種糖果賣(mài)出了幾份？現在告訴我哪種糖果是最受歡迎的？為什么？想一想數字最大說(shuō)明了什么？賣(mài)出去的最多。你對了嗎？
4、用這個(gè)表格我們馬上就可以找到了，棒棒糖是最受歡迎的糖果。阿姨非常感謝蜘蛛的幫忙。平常生活中我們也可以用這樣的方法去觀(guān)察和了解身邊的一些事情，用統計的方法猜出什么東西是最受歡迎的，好嗎？我們現在回去告訴其他小朋友這個(gè)好辦法吧！
活動(dòng)反思：
首先從設計意圖來(lái)說(shuō)，孩子們都比較喜歡吃糖果，通過(guò)去糖果店這一緣由，帶孩子們進(jìn)入活動(dòng)當中，過(guò)度比較自然。
其次從教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，打破了以往的教受方法，采用了探究式的教學(xué)方法，讓孩子們自己提出問(wèn)題、尋找答案。教師所扮演的是引導者、支持者的角色。這樣，孩子們真正成了學(xué)習的主體，自發(fā)而主動(dòng)的投入到了學(xué)習之中，從由孩子提出問(wèn)題來(lái)看，他們不但能夠掌握數學(xué)知識，語(yǔ)言的發(fā)展也得到了鍛煉，整個(gè)活動(dòng)都是以游戲為主線(xiàn)，讓幼兒在學(xué)中玩，玩中學(xué)，達到了學(xué)玩合一。
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