大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《神奇的吸水現象》
作為一名優(yōu)秀的教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，教學(xué)的心得體會(huì )可以總結在教學(xué)反思中，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編收集整理的大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《神奇的吸水現象》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
在日常生活中，孩子們對身邊的事物非常感興趣，經(jīng)常問(wèn)"為什么"。有一次小朋友在擦手的時(shí)候，有一個(gè)小朋友就問(wèn)我"朱老師，我手上本來(lái)有水，為什么我用毛巾一擦，水就沒(méi)了呢？"爭對生活中常見(jiàn)的毛細現象，我們設計了本活動(dòng)，抓住了幼兒這一興趣點(diǎn)，意在通過(guò)游戲活動(dòng)和觀(guān)察活動(dòng)，激發(fā)他們的探索興趣，使幼兒感知到身邊隨處可見(jiàn)的毛細現象，由此培養幼兒對科學(xué)活動(dòng)的興趣，并在活動(dòng)中發(fā)展幼兒的`觀(guān)察能力和動(dòng)手操作的能力。
活動(dòng)目標：
1、幼兒有主動(dòng)探究的欲望，體驗成功的喜悅。
2、通過(guò)游戲活動(dòng)，使幼兒直觀(guān)地感知到自然界中吸水現象。
活動(dòng)準備：
一、游戲《幫水搬家》
1、紅綠塑料盆個(gè)5個(gè)（紅塑料盆盛合適的水）
2、塑料框5個(gè)：毛巾、海綿、毛線(xiàn)團、醫用脫脂棉。
二、游戲《紙樹(shù)吸水》
1、塑料小盆4個(gè)（盛合適的水）
2、皺紋紙、餐巾紙、生宣紙、水粉紙等
三、游戲《蔬菜、細線(xiàn)吸水》
1、塑料筐5個(gè)，每一個(gè)筐中裝有蔬菜
2、紅墨水
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒入場(chǎng)。
師：小朋友們，今天我們到游戲城去玩一玩，你們高興嗎？（高興）那大家跟我一起來(lái)吧！我們開(kāi)著(zhù)火車(chē)出發(fā)咯！
二、游戲《幫水寶寶搬家》
1、介紹道具，玩法：幫水寶寶搬家游戲城到了，我們小朋友下來(lái)一起到游戲城里面去看看吧，哇！游戲城里這么多好玩的游戲��！我們現來(lái)看看這邊的一個(gè)游戲呢！小朋友看桌子上都有什么��？
幼：海綿、毛巾、棉花……師：那今天我們就來(lái)玩一個(gè)幫水寶寶搬家的游戲，就是用簍子里的材料把小盆子里的水搬到大盆子里去，在搬的時(shí)候要注意把袖子卷高一點(diǎn)不要把袖子弄濕了，還有在搬水的時(shí)候要注意不要把水弄到地上啊，那樣很容易摔倒噢，好了，現在我們卷起袖子開(kāi)始行動(dòng)吧。
2、幼兒選擇材料幫水搬家，教師觀(guān)察并指導，提醒幼兒不要把袖子弄濕了。
師：小朋友們，你們玩得高興嗎？有沒(méi)有都幫水寶寶搬好家啦？
幼：都搬好了師：搬好了就到老師這邊來(lái)吧。我想請小朋友說(shuō)說(shuō)剛才你們是用什么材料怎樣幫水寶寶搬家的？
�。ㄕ堄變荷蟻�(lái)表演是怎樣幫水寶寶搬家的？）剛才我們小朋友用了不同的材料但是都能幫水寶寶搬家這是為什么呢？
幼：因為它們都可以吸水。
�。ㄈ缁卮鸩怀鰜�(lái)老師拿一塊海綿放到水里然后拿出來(lái)讓小朋友講海綿發(fā)生了什么變化？）
小結：海綿毛巾、棉花這些東西放到水里以后，它們都能把水吸上來(lái)，因為他們里面都有小細縫，這個(gè)水寶寶就會(huì )沿著(zhù)棉花里面的小細縫爬到棉花上面，然后我們把這些工具搬到另外一個(gè)盆上擰一下就幫水寶寶搬了家。
3、師：我們小朋友真聰明，剛才我們用了這些工具幫水寶寶搬了家，那我們再動(dòng)動(dòng)我們的小腦筋，想一想除了剛才我們玩過(guò)的這些工具外，你還知道有哪些東西也可以吸水呢？
幼：還有紙、木頭、粉筆……
三、游戲《紙樹(shù)吸水》
師：小朋友真棒！剛才說(shuō)了好多能吸水的東西，那現在我們就用紙來(lái)做一個(gè)小小的實(shí)驗，看看紙到底能不能吸水呢？在做實(shí)驗的時(shí)候看看紙發(fā)生了什么變化？
幼兒操作做實(shí)驗師：小朋友們你們的實(shí)驗做好了嗎？
幼：做好了師：做好了就到老師這邊來(lái)吧。
剛才我們小朋友都用各種各樣的紙做了實(shí)驗，那你在做實(shí)驗的時(shí)候發(fā)現了什么？
小結：我們把紙巾放到水中，發(fā)現水沿著(zhù)紙巾慢慢爬了上去。這說(shuō)明這些紙里面也都有小細縫，這些水就是沿著(zhù)它們里面的小細縫爬上去的，這種現象就叫做"毛細現象"。水沿著(zhù)紙里面的小細縫慢慢的爬上來(lái)，這種現象叫什么現象��？有的東西里面的小細縫，小細管很細很細，我們師看不見(jiàn)的，正因為有了這些小細管，才會(huì )發(fā)生"毛細現象"的。
四、游戲《蔬菜吸水》
師：剛才我們來(lái)藍貓游戲城之前蔬菜寶寶們跟我說(shuō)了一句悄悄話(huà)，你們想知道說(shuō)的是什么嗎？（想）它們說(shuō)它們也可以吸水的，小朋友們認為蔬菜寶寶們能吸水嗎？要不我們現在來(lái)試試看，看蔬菜寶寶們到底有沒(méi)有這個(gè)本領(lǐng)。為了能讓我們小朋友看的清楚點(diǎn)，現在我不用剛才的自來(lái)水，現在用紅墨水來(lái)做實(shí)驗，我想請一個(gè)小朋友跟老師一起用不同的蔬菜來(lái)做實(shí)驗，看看他們說(shuō)的是不是真的？那我就用小白菜來(lái)做實(shí)驗吧。
師：現在我們來(lái)看一看小白菜發(fā)生什么變化了呢？
幼：下面變成紅顏色了。
師：小白菜為什么會(huì )變成紅顏色的��？
幼：因為小白菜里面有小細管，紅墨水沿著(zhù)小細管慢慢的爬到小白菜上面這樣小白菜就變成紅顏色了。
師：我們小朋友說(shuō)的真棒，蔬菜里面也有小細管，說(shuō)明蔬菜也能怎么樣��？
幼：也能吸水師：那蔬菜吸水也是什么現象��？
幼：毛細想象小結：原來(lái)蔬菜里面也都有小細管，能夠吸收水分和營(yíng)養供自己生長(cháng)。有了這些小細管蔬菜也發(fā)生了毛細現象。
師：小朋友們看，藍貓游戲城里還有好多的材料，你們去玩一玩看它們能不能吸水呢？
師：我們小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)看你玩了哪些材料，他們能吸水嗎？
幼兒回答師：原來(lái)我們周?chē)枚辔锲范加忻毈F象，等我們回家后在找找看還有那些也有毛細現象的，好不好��？
五、教師總結，幼兒出活動(dòng)室。
1、師：那今天你們在游戲城玩得高興嗎？（高興）今天呀！我們學(xué)到了好多好多的科學(xué)知識，知道了小細管可以吸水，小細管在生活中發(fā)揮著(zhù)巨大的作用呢！
2、師帶領(lǐng)幼兒走出活動(dòng)室。
師：天不早了，我們該回去啦，下次我們再游戲城來(lái)玩好不好��？小火車(chē)又要出發(fā)開(kāi)回去了，坐好了嗎？出發(fā)了。
活動(dòng)反思：
在幼兒的科學(xué)活動(dòng)中，我們應該加強對幼兒思維能力的培養，增強他們的獨立性、探索性，使幼兒把學(xué)習任務(wù)放到完整的環(huán)節中去完成，真正掌握科學(xué)知識，走進(jìn)科學(xué)，也讓科學(xué)之光，能照亮孩子成長(cháng)之路。
【大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《神奇的吸水現象》】相關(guān)文章：
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思01-19
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思01-19
中班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《神奇的面粉》09-22
大班科學(xué)教案及教學(xué)反思《神奇的靜電》12-20
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思《沉浮》09-23
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思 10篇01-21
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思 10篇01-21
大班科學(xué)優(yōu)質(zhì)課教案及教學(xué)反思10篇01-21