中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有雪人的賀年卡》
作為一位到崗不久的教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，對學(xué)到的教學(xué)新方法，我們可以記錄在教學(xué)反思中，來(lái)參考自己需要的教學(xué)反思吧！以下是小編精心整理的中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有雪人的賀年卡》，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)目標：
1、知道作賀年卡的意義，體驗朋友間友好交往的快樂(lè )。
2、嘗試創(chuàng )造性地表現雪人的各種特征。
活動(dòng)準備：
1、賀卡圖片
2、黑色繪畫(huà)紙，白色油畫(huà)棒1根，各色包裝紙、毛線(xiàn)、小樹(shù)枝、亮片等裝飾物。
活動(dòng)過(guò)程：
情境導入——參與討論與嘗試——制作賀卡——交流
一、情境導入
冬天來(lái)到的時(shí)候，蛤蟆和青蛙都鉆進(jìn)各自的地洞再也不見(jiàn)面（蛤蟆和青蛙如何過(guò)冬的？）。
1、快過(guò)年了，蛤蟆非常想念青蛙（它能怎樣對青蛙表示祝賀），最后它決定為青蛙寄上一張自己做的賀年卡表示祝賀。
2、于是它來(lái)到了禮品商店，看看賀卡是怎么做的'。觀(guān)察有雪人的賀卡的內容，談?wù)摚河袔讖堎R卡？這幾張賀年卡有什么一樣的地方？都有雪人，但有哪些不同？
二、參與討論與嘗試
1、可是，蛤蟆除了會(huì )畫(huà)圓，什么也不會(huì )，于是他真心誠意地畫(huà)了一個(gè)圓，把顏色涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的，表示青蛙，又在這個(gè)圓球的下面真心誠意地畫(huà)了一個(gè)大圓，把顏色涂得滿(mǎn)滿(mǎn)的，表示蛤蟆，這兩個(gè)圓相親相愛(ài)地連在一起，變成了一個(gè)大雪人。
2、蛤蟆再也不會(huì )畫(huà)了，就把這張賀卡寄了出去。
3、郵遞員小松鼠見(jiàn)了，自言自語(yǔ)地說(shuō)："啊，蛤蟆雖然只會(huì )畫(huà)圓，可也是對朋友的真心誠意呀。讓我也來(lái)表示一下"它給雪人添上自己最?lèi)?ài)吃的兩顆松果做眼睛。兔子小姐也見(jiàn)了很感動(dòng)，又給賀卡上添上了藏在樹(shù)洞里的一根胡蘿卜做鼻子，長(cháng)頸鹿鹿見(jiàn)了又送上一片最新鮮的葉子做嘴巴。
�。ㄒ陨喜糠挚捎蓭熒餐僮魍瓿桑�
4、賀卡在送往青蛙家的路上，許多小朋友們又不停地送上自己心愛(ài)的禮物：圍巾、帽子、糖果、燈籠、鞭炮等（欣賞教師制作的賀卡，觀(guān)察畫(huà)面的內容和材料），最后，終于到了青蛙的手中。第二年春天，青蛙和蛤蟆又在河邊相遇，青蛙拿出賀卡對蛤蟆變表示感謝，蛤蟆說(shuō)："我只是畫(huà)了兩個(gè)圓，怎么現在變得這么美麗呢！"他倆忽然明白了，一起對著(zhù)樹(shù)林大聲地說(shuō)："謝謝你們啦，真心誠意的朋友們"從此，每年新年來(lái)到的時(shí)候，人們都會(huì )想到蛤蟆做的事情，為朋友寄上一張有雪人的年賀卡，表示自己真心誠意的祝賀。
三、制作賀卡
1、像蛤蟆那樣認認真真的畫(huà)兩個(gè)圓，涂上厚厚的白色。
2、按自己的經(jīng)驗想象雪人的形象。
3、選用各種材料和方式加以表現。
4、真心誠意地進(jìn)行制作，表示自己對朋友的真誠。
四、交流
1、了解各自準備把賀卡送給誰(shuí)
2、談?wù)摚哼�準備為誰(shuí)制作賀卡
延伸：
繼續制作賀卡，積累起來(lái)，到寒假一并帶回家送給自己的朋友和親人。
教學(xué)反思：
在執教的過(guò)程中缺少激情，數學(xué)本身就是枯燥的，那在教孩子新知識的時(shí)候，就需要老師以自己的激情帶動(dòng)孩子的學(xué)習，在今后的教學(xué)中這方面也要注意。
【中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有雪人的賀年卡》】相關(guān)文章：
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《快快長(cháng)高》09-23
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《親親綠色》09-22
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的洞》09-22
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的鞋子》09-22
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《秋天的圖畫(huà)》09-22
小班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《堆雪人》09-23
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《秋天來(lái)到了》09-23