小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《排排坐》
身為一名人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編精心整理的小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《排排坐》，希望對大家有所幫助。
活動(dòng)目標
1，學(xué)習兒歌，理解并掌握兒歌內容。
2，通過(guò)學(xué)習，懂得謙讓分享，養成良好的常規習慣。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
謙讓與分享的道理
活動(dòng)準備
1，準備足夠孩子人手一個(gè)的水果。
2，孩子爭搶玩具大哭的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
1，展示圖片，引發(fā)討論。
觀(guān)察圖片，討論圖片上的孩子們在干嘛?
這樣做對不對，為什么不對?
如果是你你會(huì )怎樣做?
2,學(xué)習兒歌。
老師朗誦兒歌，孩子認真聽(tīng)。
回答問(wèn)題，兒歌中說(shuō)的什么意思?
兒歌中的小朋友和圖片中的小朋友誰(shuí)做的好?
你會(huì )向誰(shuí)學(xué)習?
跟讀兒歌，掌握兒歌內容。
3，表演兒歌，玩游戲。
做游戲，孩子們將凳子擺成一排，表演兒歌內容。表演結束孩子們親親抱抱。
4，分發(fā)水果，鞏固兒歌內容。
請個(gè)別幼兒為小朋友分發(fā)水果，邊發(fā)邊念兒歌。
孩子在分發(fā)的過(guò)程中，老師注意讓孩子坐好養成良好的常規習慣。
大家一起分享共同吃水果的樂(lè )趣。
5，小結。
我們以后在相處的過(guò)程中，要懂得謙讓?zhuān)粻幉粨專(zhuān)玫?東西不僅要和小朋友們一起分享，更要懂得和爺爺奶奶爸媽分享。
兒歌：
排排坐吃果果，
幼兒園里朋友多，
你一個(gè)，我一個(gè)，
小華沒(méi)來(lái)留一個(gè)
教學(xué)反思
在組織課時(shí)侯，就是因為孩子們在吃東西時(shí)候愛(ài)爭搶打鬧，為了讓他們養成良好的常規習慣和和睦相處共同分享，就選擇了這首兒歌，同時(shí)為了讓他們印象更深刻，特意從開(kāi)始就是使用反面圖片教材，讓孩子在討論的過(guò)程中初步意識到應該怎樣做對怎樣做不對，為后面快速理解兒歌內容打下基礎。從而在理解掌握兒歌內容的基礎上達到我所期望的目標。但在組織這節課時(shí)，可能過(guò)于偏重常規培養，忽略了對孩子進(jìn)行語(yǔ)言方面的比如發(fā)音的準確清晰等方面的鍛煉，以后在組織任何活動(dòng)時(shí)，一定要做到面面俱到，要做到讓孩子全面發(fā)展全面進(jìn)步。
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