大班綜合優(yōu)秀教案《美麗的桃源傘》
在教學(xué)工作者實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)中，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。優(yōu)秀的教案都具備一些什么特點(diǎn)呢？以下是小編收集整理的大班綜合優(yōu)秀教案《美麗的桃源傘》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)目標：
一、嘗試用不同的`線(xiàn)條、圖案設計傘面，大膽制作出與別人不同的創(chuàng )意的傘。
二、進(jìn)一步了解我們鶴山的工業(yè)特產(chǎn)——桃源制傘業(yè)。
教學(xué)準備：
小傘底稿(幼兒人手一份)，繪畫(huà)工具，PPT課件、奧爾夫音樂(lè )、雷聲音樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一 、開(kāi)小車(chē)進(jìn)場(chǎng)。
1.師：今天天氣真好，我們開(kāi)車(chē)去玩吧(播放輕快的音樂(lè )，隨教師進(jìn)場(chǎng))，
2.(播放雷聲)師：快下雨了，我們趕快找個(gè)地方躲雨吧。
3.玩手指游戲。
師：小朋友，下雨我們要用到什么呀?(傘)那么我們來(lái)玩個(gè)雨傘游戲。附兒歌：下雨了，撐把傘，雨停了，收傘了。
二、展示傘的用途，進(jìn)一步了解我們鶴山的工業(yè)特產(chǎn)——桃源制傘業(yè)。
1.師：傘是我們生活中的一個(gè)好朋友，除了用傘來(lái)?yè)跤�，我們還可以用它來(lái)干什么呢?
(幼兒回答：遮擋太陽(yáng)、表演節目、裝飾房間、臨時(shí)帳篷、廣告傘等，根據幼兒回答出示相應的PPT圖。)
2.既然傘有這么多用途，你們可知道，我們家鄉鶴山的工業(yè)特產(chǎn)之一就是什么呢?(桃源制傘業(yè))對，桃源鎮有著(zhù)30多年的制傘歷史，聚集著(zhù)222家制傘及各類(lèi)配套企業(yè)，桃源鎮還通過(guò)了“中國制傘名鎮”的考評(出示相應的PPT圖片)。為家鄉取得的好成績(jì)鼓掌。
三、設計制作花傘。
1.師：前幾天下了幾場(chǎng)大雨，傘廠(chǎng)老板接了很多訂單，生產(chǎn)了一大批雨傘，可是這些傘面還沒(méi)有印上好看的圖案，眼看要趕著(zhù)交貨，傘廠(chǎng)老板想請你們幫幫忙，給這些傘面畫(huà)上好看的線(xiàn)條，美麗的圖案，你們能行嗎?(能)
2.教師邊示范邊引導小朋友設計的時(shí)候可以先把傘面分成幾個(gè)區域，然后在每個(gè)區域里設計不同的線(xiàn)條、圖案，可以橫著(zhù)分區域，也可以豎著(zhù)、斜著(zhù)分區域。
3.師：現在請小朋友安靜地到傘廠(chǎng)的車(chē)間工作，
4.幼兒自由作畫(huà)，教師巡回輔導。
四、給傘廠(chǎng)老板送貨，拍照留念。
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