中班社會(huì )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《誰(shuí)對誰(shuí)錯》
身為一位到崗不久的教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，在寫(xiě)教學(xué)反思的時(shí)候可以反思自己的教學(xué)失誤，那么什么樣的教學(xué)反思才是好的呢？下面是小編幫大家整理的中班社會(huì )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《誰(shuí)對誰(shuí)錯》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)背景
班里有一半以上的孩子是留守幼兒，平日里，家里的`老人還要忙農活，對于孩子的管教，他們的想法都是教到老師手里教就好了，所以很多孩子平日里都還沒(méi)養成一個(gè)良好的衛生習慣。
活動(dòng)目標
1、使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴重性。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )講究衛生，不亂扔垃圾，隨地吐痰。
活動(dòng)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1.了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴重性
2. 培養良好的衛生習慣。
活動(dòng)準備
情境圖片6張
活動(dòng)過(guò)程
一、 看圖講述
教師把圖片拿在手上，一邊講述，一邊輪換圖片(教師：“小朋友，下面老師給你們講一個(gè)小故事，你們聽(tīng)了，把看到的，聽(tīng)到的，告訴老師故事里面都有誰(shuí)，他們在做什么，誰(shuí)做錯了，誰(shuí)又做對了。小明喜歡邊走邊吃香蕉，吃完后將香蕉皮朝地上扔;小紅喜歡拿著(zhù)可樂(lè )邊走邊喝，喝完后將可樂(lè )罐朝地上扔;小芳流鼻涕用紙巾擦，擦完后把紙巾扔進(jìn)垃圾箱里。)
二、看圖判斷
教師引導幼兒看圖說(shuō)一說(shuō)：誰(shuí)對誰(shuí)錯(教師：“小朋友，你們看，圖片的故事里有誰(shuí)呢?他們在干什么?誰(shuí)做對了，誰(shuí)又做錯了呢?為什么?)
三、看圖比較
教師講述亂扔垃圾影響健康的危害，并把圖片貼置于相應亂扔垃圾的圖片下。提問(wèn)小朋友知道亂扔垃圾會(huì )給別人的健康帶來(lái)了什么危害了嗎?
四、教師與小朋友交流
教師：“小朋友，你們平時(shí)應該怎么做呢?能不能隨地亂仍垃圾?隨地吐痰，隨地大小便呢?還有，平時(shí)去到別人家做客能不能隨意呢?
活動(dòng)反思
使幼兒了解亂扔垃圾造成危害健康的嚴重性是幼兒必要學(xué)習的基本常識，此活動(dòng)設計能讓幼兒學(xué)會(huì )講究衛生，不亂扔垃圾，知道應該扔到指定的垃圾箱里。經(jīng)過(guò)本節課，幼兒學(xué)會(huì )了如何正確地處理垃圾，不亂扔，吐痰應該用紙巾。課堂教學(xué)環(huán)節進(jìn)行順利，但也存在缺陷，教師語(yǔ)速稍快了點(diǎn)，幼兒無(wú)法很快地回答問(wèn)題，預期效果不是很好。因此，建議自己的教學(xué)語(yǔ)速放慢點(diǎn)，這樣更能把課上得完整。
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