中班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《快樂(lè )一起分享》
身為一名人民教師，教學(xué)是我們的任務(wù)之一，借助教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，那要怎么寫(xiě)好教學(xué)反思呢？以下是小編為大家收集的中班社會(huì )公開(kāi)課教案及教學(xué)反思《快樂(lè )一起分享》，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標
1、引導幼兒體會(huì )與他人分享的快樂(lè )。
2、培養幼兒與他人友好相處的能力。
3、引導幼兒理解朋友之間好東西要分享的道理，學(xué)習分享的經(jīng)驗。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：—理解朋友之間好東西要分享的道理。
難點(diǎn)：—現實(shí)生活中分享好東西。
活動(dòng)準備
1、知識準備—學(xué)得人際交往的基本知識與技能。
2、物質(zhì)準備—教師與自己朋友的合影、幼兒自制的剪紙窗花，折紙作品。家長(cháng)在家為幼兒講故事《小主人和小客人》
活動(dòng)過(guò)程
一、導入
提問(wèn)：你有朋友嗎?他(她)是誰(shuí)?
二、展開(kāi)
1、教師出示與朋友的合影，介紹自己的好朋友，并講一講自己和朋友在一起的情景。
2、與幼兒討論：什么叫做朋友，和朋友在一起應該怎么樣，知道朋友要好東西一起分享。
3、請幼兒介紹一下自己自制的剪紙窗花，折紙作品，幼兒之間相互交流。
4、幼兒自由結伴交換物品進(jìn)行分享(注意引導幼兒能和更多的小朋友進(jìn)行分享，體會(huì )分享的.樂(lè )趣)
5、請幼兒說(shuō)一說(shuō)與朋友分享有什么感受?
三、結束請小朋友在今后的學(xué)習、游戲、生活中遇事要多謙讓、與朋友友好相處，分享快樂(lè )。
活動(dòng)反思
通過(guò)這樣的教育活動(dòng)來(lái)培養幼兒自發(fā)的分享行為,讓幼兒真正認識“分享”的意義。通過(guò)分享這個(gè)行為也可以讓幼兒之間自發(fā)地發(fā)生一些社會(huì )性的交往，這對孩子學(xué)會(huì )交往、進(jìn)行友好相處起到非常重要的作用。當你孤獨的時(shí)候，大家都愿意和你做好朋友，在玩玩具時(shí)主動(dòng)去鼓勵孩子，與孩子進(jìn)行情感交流，讓他們主動(dòng)地交換玩具玩，這樣對培養他們分享玩具時(shí)，有很大的好處。
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