小班主題教案《小魚(yú)游游游》

　　作為一名專(zhuān)為他人授業(yè)解惑的人民教師，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，編寫(xiě)教案有利于我們準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)，進(jìn)而選擇恰當的教學(xué)方法。那要怎么寫(xiě)好教案呢？下面是小編為大家收集的小班主題教案《小魚(yú)游游游》，希望能夠幫助到大家。

　　活動(dòng)目標：

　　1、感受音樂(lè )的快慢，根據旋律的.變化嘗試不同的動(dòng)作表現小魚(yú)游。

　　2、愿意遵守游戲規則，體驗音樂(lè )活動(dòng)的快樂(lè )。

　　3、在活動(dòng)中幼兒傾聽(tīng)音樂(lè )，大膽的游戲表演。

　　4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。

　　5、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。

　　活動(dòng)準備：

　　小魚(yú)游視頻，快慢歌曲各一首，襪子若干，海底場(chǎng)景，網(wǎng)架若干。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、模仿小魚(yú)

　　1、教師雙手套上襪子模仿小魚(yú)，提問(wèn)：看看我是誰(shuí)?小魚(yú)有什么本領(lǐng)呢?

　　2、播放音樂(lè )

　　師：小魚(yú)寶寶和魚(yú)媽媽一起游泳吧!(師幼套上襪子，模仿魚(yú)兒游)

　　(1)音樂(lè )聽(tīng)上去怎么樣?小魚(yú)會(huì )怎么游呢?——音樂(lè )聽(tīng)上去慢慢的，小魚(yú)游得慢慢的。

　　(2)這段音樂(lè )和剛剛的一樣嗎?——音樂(lè )聽(tīng)上去快快的，小魚(yú)游得快快的。

　　小結：音樂(lè )慢，小魚(yú)游得慢;音樂(lè )快，小魚(yú)游得快。

　　二、游戲——小魚(yú)游

　　過(guò)渡：寶寶本領(lǐng)真大，今天老師要請你們玩游戲了!

　　1、出示課件

　　師：請你看看，玩游戲的時(shí)候應該注意點(diǎn)什么呢?(幼兒欣賞課件)

　　小結：當有音樂(lè )的時(shí)候，小魚(yú)出來(lái)游泳;音樂(lè )停下來(lái)的時(shí)候，漁網(wǎng)就要抓小魚(yú)了，小魚(yú)就要躲到水草那邊去。

　　2、第一次游戲：

　　交流：你躲在哪里?能不能躲在漁網(wǎng)后面?

　　小結：躲在漁網(wǎng)后面要被抓走的，所以小魚(yú)不可以躲在漁網(wǎng)后面。

　　3、第二次游戲：

　　交流：音樂(lè )快的時(shí)候，小魚(yú)是怎么樣的?

　　小結：音樂(lè )慢，小魚(yú)游得慢;音樂(lè )快，小魚(yú)也要游得快。

　　4、第三次游戲：

　　交流：這次請你們一條小魚(yú)和一顆水草做朋友。

　　小結：我們玩游戲的時(shí)候，要聽(tīng)清楚音樂(lè )，有音樂(lè )小魚(yú)就可以游出來(lái)，沒(méi)有音樂(lè )的時(shí)候就要躲起來(lái)，不然就會(huì )被抓走。

　　活動(dòng)延伸：

　　T：我們的魚(yú)寶寶今天學(xué)會(huì )了這么多本領(lǐng)，接下來(lái)讓我們一起去其他大海里做游戲吧!

【小班主題教案《小魚(yú)游游游》】相關(guān)文章：

大班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《小魚(yú)游》09-22

小班親子游活動(dòng)總結04-21

游寶島09-04

游海邊人家01-18

游天壇公園01-15

游故宮作文05-05

臺灣游作文12-02

游臺灣作文12-01

游臺灣作文07-13

游臺灣作文11-20