大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《傷心的鯉魚(yú)》
身為一位到崗不久的教師，我們的任務(wù)之一就是課堂教學(xué)，寫(xiě)教學(xué)反思可以很好的把我們的教學(xué)記錄下來(lái)，如何把教學(xué)反思做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的大班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《傷心的鯉魚(yú)》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、培養幼兒的愛(ài)心和保護水資源的意識。
2、幫助幼兒懂得污染了的水將會(huì )對人類(lèi)，動(dòng)植物造成危害。
活動(dòng)準備
1、請父母帶幼兒觀(guān)察居住的河流、池塘的水質(zhì)。
2、一杯清水，一杯臟水。
3、故事錄音帶，故事課件，有關(guān)水污染的原因的圖片數幅，音樂(lè )《小鯉魚(yú)捉迷藏》。
活動(dòng)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：引導幼兒理解故事內容，培養幼兒保護水資源的意識。
難點(diǎn)：幼兒知道水污染對人。動(dòng)植物的傷害。
活動(dòng)過(guò)程
(一)設計懸案。幼兒一邊看鯉魚(yú)在河里游來(lái)游去的畫(huà)面，一邊聽(tīng)音樂(lè )《小金魚(yú)捉迷藏》，接著(zhù)畫(huà)面上的鯉魚(yú)突然在河里翻白肚皮，提出疑問(wèn)：河里的鯉魚(yú)怎么了?為什么會(huì )中毒?請幼兒做法官，找出毒害鯉魚(yú)的兇手。引出故事《傷心的'鯉魚(yú)》。
(二)看課件，讓幼兒帶著(zhù)問(wèn)題聽(tīng)故事尋找答案。
1、聽(tīng)完第一遍故事，提問(wèn)幼兒，說(shuō)出答案。
(教師小結：原來(lái)是大黑熊的化工廠(chǎng)生產(chǎn)排出有毒的廢水，流進(jìn)了河里，使河水有了毒，害的鯉魚(yú)差一點(diǎn)死了。)
2、聽(tīng)完第二遍故事，討論評價(jià)：黑熊做的對不對?為什么?
(引導幼兒從兩方面看待問(wèn)題，1、大黑熊辦工廠(chǎng)為大家造汽車(chē)是好事;2、但辦好事不能破壞周?chē)沫h(huán)境，隨便向河里排放廢水，是有害大家身體健康的，是不對的)
(三)引導幼兒回憶在父母的帶領(lǐng)下觀(guān)察的河水，讓幼兒講述他們的想法。然后出示圖片，講解分析水污染的主要原因：
(1)工業(yè)廢水是嚴重的污染源。
(2)生活污水。如洗衣水。洗澡水。糞便水，這些污水流入江河也會(huì )使河里的水變質(zhì)。
(3)生活垃圾。許多人把江河當廠(chǎng)成大垃圾箱，把各種各樣的垃圾倒進(jìn)江河里，把江河搞臭搞臟了。
(4)農藥和化肥。農田若施用了過(guò)量的農藥和化肥，殘余的會(huì )經(jīng)過(guò)雨水流入江河。
(5)森林砍伐。江河兩岸的樹(shù)木被砍伐后，岸上的泥沙會(huì )流入江河，使河水變渾。(教師出示一杯清水，然后把少量沙土放進(jìn)水中，水邊渾，再與一杯清水比較，讓幼兒感知水污染)
(四)請幼兒聯(lián)系身邊的生活，說(shuō)一說(shuō)水污染對人和動(dòng)植物的危害，如我們人喝了被污染的水會(huì )怎么樣?污水可以澆花，養魚(yú)嗎?
教師講解并置疑：當今世界包括我國水污染非常嚴重，全世界每年大約兩萬(wàn)多人因沒(méi)有水喝被渴死;有人住在大河邊卻沒(méi)有水喝，沒(méi)有鮮魚(yú)活蝦吃，也無(wú)法用河水澆灌農作物，因為河里流淌的是黑乎乎的臭水。地球上可利用的水資源是有限的，我們要保護水資源。
(五)引導幼兒討論，我們該怎樣保護水資源?
總結幼兒力所能及的做法，讓其在日常生活中行動(dòng)起來(lái)，如：
(1)節約用水，一水多用;
(2)愛(ài)護花草樹(shù)木;
(3)垃圾分類(lèi)處理;
(4)建議父母使用無(wú)磷洗衣粉。
(六)活動(dòng)延伸：開(kāi)展“護水小衛士”競賽活動(dòng)。
活動(dòng)反思
在整個(gè)活動(dòng)中，教師充分發(fā)揮幼兒的主體作用，在引導過(guò)程中，層次清楚，目標明確環(huán)環(huán)相扣，給幼兒充足的時(shí)間去看、想、說(shuō)、做，讓幼兒在親身體驗、相互交流中學(xué)習知識。
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