中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的“0”》
身為一位到崗不久的教師，教學(xué)是重要的工作之一，借助教學(xué)反思我們可以拓展自己的教學(xué)方式，教學(xué)反思應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編精心整理的中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的“0”》，歡迎閱讀與收藏。
分組預設目標：
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。
2、培養幼兒的想象力和創(chuàng )造力，能根據自己的生活經(jīng)驗，在圓形上添畫(huà)成各種東西。
活動(dòng)準備：
1、知識準備：日常生活中有意識引導幼兒觀(guān)察圓形的物品。
2、物質(zhì)準備：
(1)環(huán)境創(chuàng )設：數學(xué)城、音樂(lè )城、字母城。
(2)“0”娃娃圖片。
(3)白紙、蠟筆。
預設過(guò)程：
1、出示“0”娃娃，引出課題。
“有一個(gè)小娃娃，長(cháng)得是什么樣子的呢?瞧，這就是它的樣子——0�！�(出示“O”娃娃)幼兒討論小娃娃的樣子像什么?
2、鼓勵幼兒給“0”娃娃取名字。
“小娃娃的.樣子可愛(ài)極了，可是這個(gè)小娃娃還不知道自己叫什么名字。小朋友，你們能幫它取一個(gè)名字嗎?”
3、游戲：“捉迷藏”。幫助幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。
(1)提出做游戲的要求。
(2)放音樂(lè )，幼兒隨音樂(lè )做動(dòng)作。
(3)幼兒分別到數學(xué)城、音樂(lè )城、字母城尋找“0”娃娃，用多種形式幫助幼兒理解“0”在不同地方的不同名稱(chēng)和用途。
4、鼓勵幼兒探索、尋找、發(fā)現更多與“0”有關(guān)的東西，給它取上好聽(tīng)的名字。
5、幼兒創(chuàng )作：《會(huì )變的“0”》。
(1)發(fā)揮幼兒想象力，說(shuō)說(shuō)“0”還可以變成什么東西?
(2)啟發(fā)幼兒在“0”上添畫(huà)，變成一樣新的東西。
6、展示幼兒作品、互相交流。
活動(dòng)反思：
在本課的教學(xué)過(guò)程中通過(guò)圖片展示，讓小朋友接觸到“0”，并感受“0”的用途、了解“0”的意義。課堂上小朋友聽(tīng)故事很認真，回答問(wèn)題積極。特別是在故事講到小猴吃光了桃哭的時(shí)候，小朋友明白小猴不喜歡“0”是因為“0”表示沒(méi)有，小猴不喜歡沒(méi)有桃子這兒給小朋友留下了很深的印象。如果有機會(huì )重新上這節課，我會(huì )搜集很多關(guān)于“0”的故事，利用幼兒喜歡聽(tīng)故事這一特點(diǎn)。讓幼兒在故事中學(xué)，快樂(lè )中成長(cháng)。
【中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的“0”》】相關(guān)文章：
中班數學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的0》09-22
中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的橡膠制品》09-22
中班美術(shù)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的刻畫(huà)》09-22
大班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的腳印》09-22
中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《吸鐵專(zhuān)家》09-23
中班科學(xué)優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《滑坡比賽》09-23
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的洞》09-22
中班主題優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《有趣的鞋子》09-22