小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《全家樂(lè )》
作為一名到崗不久的人民教師，我們要在教學(xué)中快速成長(cháng)，寫(xiě)教學(xué)反思可以快速提升我們的教學(xué)能力，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的小班音樂(lè )優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《全家樂(lè )》，希望對大家有所幫助。
一、活動(dòng)時(shí)間：
第一周20xx年2月20日——20xx年2月24日
二、活動(dòng)名稱(chēng)：
音樂(lè )游戲《全家樂(lè )》
三、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)游戲教育幼兒尊重老人。
2、引導幼兒根據歌曲內容和節奏做動(dòng)作。
四、活動(dòng)準備：
《全家樂(lè )》的`音樂(lè )磁帶，玩具照相機。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞歌曲《全家樂(lè )》
師：今天老師給小朋友帶來(lái)一首很有趣的歌曲，小朋友仔細聽(tīng)歌曲里都有誰(shuí)?他們在干什么?
2、組織幼兒學(xué)唱歌曲
(1)有節奏的說(shuō)唱歌詞。
(2)以全體幼兒學(xué)唱、分組學(xué)唱的形式學(xué)唱歌曲。
3、請幼兒根據歌詞中的內容做模仿動(dòng)作。
4、組織幼兒游戲
(1)教師用神秘的語(yǔ)氣激發(fā)幼兒游戲的興趣。
(2)教師講解游戲玩法和規則：以5個(gè)家庭成員為一組，根據歌曲的第一段內容作相應的動(dòng)作，唱第二段時(shí)，孩子邊唱歌邊拍手找到大家;當念“快把照片拍起來(lái)”時(shí)，全家要迅速擺出拍照的姿勢，不能動(dòng)，攝影師來(lái)拍照，評比哪個(gè)家庭最快、最穩、最美(規則：全家擺出牌照姿勢時(shí)，不能動(dòng)，動(dòng)者為輸。)
(3)示范游戲玩法：請幾名幼兒和老師一起先做一次游戲，引導幼兒記住游戲玩法和規則。
(4)播放音樂(lè )分小組做游戲。
5、活動(dòng)延伸
請幼兒在家中邀請自己的家人一起做游戲，增進(jìn)家人之間的感情。
教學(xué)反思：
課堂環(huán)節緊湊，幼兒在輕松的環(huán)境下享受，由于在游戲過(guò)程中，我講游戲規則不到位，導致幼兒在游戲過(guò)程有的搗亂，氣氛太過(guò)度的活躍，導致我控制不住場(chǎng)面。今后我要加強本班的游戲規則的培養，是幼兒愉快、友好的分享游戲樂(lè )趣。
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