小班數學(xué)優(yōu)秀教案《按數取物》
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編整理的小班數學(xué)優(yōu)秀教案《按數取物》，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
設計意圖：
3歲半到4歲的幼兒已經(jīng)開(kāi)始掌握計數活動(dòng)，并學(xué)會(huì )按計數活動(dòng)的要素進(jìn)行計數，形成了最初的數概念。我班幼兒現處于小班下學(xué)期，經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的學(xué)習和訓練，已經(jīng)能夠按順序口頭數數，能夠手口一致地點(diǎn)數4以?xún)任矬w的數量，并說(shuō)出總數。根據幼兒計數能力發(fā)展的順序：按順序口頭數數→按物點(diǎn)數→說(shuō)出總數→ 按數取物，特設計此次數學(xué)教育活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、喜歡參加操作活動(dòng)，并能按要求完成操作活動(dòng)。
2、能手口一致地點(diǎn)數3以?xún)任矬w的數量并說(shuō)出總數。
活動(dòng)準備：
教具：帶圓點(diǎn)的蘑菇形房頂用1-3的點(diǎn)卡表示;貼有小動(dòng)物的`房間，分別為五種不同的動(dòng)物;大 子兩顆。
學(xué)具：幼兒人手一份操作學(xué)具("糖"、糖紙、數字卡等)。
活動(dòng)過(guò)程：
(一) 創(chuàng )設情景--練習點(diǎn)數
唱歌《開(kāi)車(chē)歌》到小動(dòng)物家做客。依次出現小動(dòng)物的房間："看看我們先到誰(shuí)家啊?"(小豬)"有幾只小豬在家?"(3只)打亂順序出示，請幼兒點(diǎn)數并說(shuō)出總數。
小結：大家都數一數，知道每個(gè)房間住著(zhù)幾只小動(dòng)物。
(二) 游戲"掛門(mén)牌"--將數字與數量對應匹配
"小動(dòng)物的房子蓋好了，可是它們都忘記掛門(mén)牌號了，我們大家來(lái)幫它們掛一下吧!"。請幼兒分別用數字卡表示門(mén)牌號。并提問(wèn)："你怎么知道這個(gè)門(mén)牌號是ХХ家的呢?"
小結：小狗的房間里住著(zhù)一只小狗，門(mén)牌號應該是1。(類(lèi)推)
(三) 游戲"包糖果"--練習按數取物
1. 教師擲有點(diǎn)卡的 子，幼兒根據點(diǎn)卡數量取出相應數 量的糖紙，邊拿邊說(shuō)：一個(gè)點(diǎn)我拿一張糖紙。(重復游戲)
2. 教師擲有數字的 子，幼兒根據數字取出相應數量的糖紙，并邊拿邊說(shuō)。
3. 幼兒自由"包糖果"，把糖果送給自己想送的小動(dòng)物。
小結：有幾只小動(dòng)物就包幾顆糖果。
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