小班音樂(lè )游戲活動(dòng)教案《哈嘍歌》
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。來(lái)參考自己需要的教案吧！以下是小編精心整理的小班音樂(lè )游戲活動(dòng)教案《哈嘍歌》，歡迎閱讀與收藏。
拋問(wèn)：
1、此活動(dòng)中，教師用何種方式來(lái)進(jìn)行歌曲的教授？
2、此活動(dòng)中的游戲設計與幼兒的年齡特點(diǎn)的關(guān)系是什么？
3、此活動(dòng)中反思評價(jià)的內容是什么？
【活動(dòng)目標】
1、能夠大膽的跟唱，并感受音高的不同。
2、愿意參與律動(dòng)，并能替換歌詞進(jìn)行演唱。
3、感受與老師同伴共同邊唱邊游戲的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
吉他、手偶小鳥(niǎo)、桌子、椅子。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、導入活動(dòng)。
“今天，我要用一種特殊的方式來(lái)跟客人老師打招呼哦�！�
“老師們，請跟我互動(dòng)起來(lái)哦！”
“親愛(ài)的小朋友們，現在，我要來(lái)和你們打招呼了。準備好了嗎？開(kāi)始嘍！”
二、幼兒學(xué)習跟唱。
“在我們唱歌的時(shí)候，飛來(lái)了一只小鳥(niǎo)，它也想跟你們打招呼�！�
“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍！”
“小鳥(niǎo)唱歌的時(shí)候，你們唱不唱呀？
“對了，要仔細聽(tīng)什么時(shí)候唱？”
“小鳥(niǎo)來(lái)啦�！�
�。ń處煄ьI(lǐng)幼兒練習“哈嘍”）
“那我們再跟小鳥(niǎo)唱一次�！�
三、幼兒嘗試分辨音高。
“剛剛小鳥(niǎo)飛的高度是一樣的嗎？”“怎么不一樣呢？”
“哦，小鳥(niǎo)有時(shí)候飛得……高高的，有時(shí)候又飛得……低低的�！�
“還會(huì )飛到這兒�！�
“那我來(lái)唱，你們幫小鳥(niǎo)找一找。好嗎？”
“哈嘍（65），小鳥(niǎo)飛到了這兒�！�
“哈嘍（高），小鳥(niǎo)要飛到哪里去呢？”
“哈嘍（低），現在飛哪兒呢？”
四、幼兒變小鳥(niǎo)玩游戲。
1、變小樹(shù)。
“現在，小鳥(niǎo)要飛到樹(shù)上了，我的`身體就變成了一棵樹(shù)”
“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍�！�
“你們的小鳥(niǎo)呢？趕快變出來(lái)吧�！�
“剛剛，我看到有幾只小鳥(niǎo)特別厲害，當我唱31的時(shí)候，它就飛得低低的？”
“那小鳥(niǎo)什么時(shí)候飛得高高的，什么時(shí)候飛到中間呢？”
“我們再飛一次，好嗎？”
2、變大樹(shù)。
“小樹(shù)長(cháng)大了，變成了一棵大樹(shù)�！�
“你們也變成一棵大樹(shù)吧”。
“小鳥(niǎo)飛來(lái)嘍�！�
“你們的小鳥(niǎo)呢？”
五、捉迷藏游戲。
“小花貓，聽(tīng)到你們好聽(tīng)的聲音，也來(lái)了�！�
提問(wèn)：小花貓是怎么叫的？
“哎，寶貝們，媽媽要帶你們玩一個(gè)捉迷藏的游戲了。等媽媽來(lái)找你們的時(shí)候，你們要回答我哦。媽媽來(lái)嘍！”
“咦，我好像聽(tīng)到了大灰狼的聲音，寶貝們，趕緊躲起來(lái)吧�！�
“大灰狼走了，媽媽來(lái)找你們嘍！”
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