幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《找相鄰數》
作為一位杰出的老師，時(shí)常要開(kāi)展教案準備工作，教案是教學(xué)活動(dòng)的依據，有著(zhù)重要的地位。寫(xiě)教案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家收集的幼兒園中班科學(xué)活動(dòng)教案《找相鄰數》，歡迎大家分享。
活動(dòng)目標：
1、知道相鄰數的概念，掌握10以?xún)鹊南噜彅怠?/p>
2、理解并能說(shuō)出相鄰數多1或少1的關(guān)系。
3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察能力和思維的靈活性。
活動(dòng)準備：
1、小房子10座，小動(dòng)物形象10個(gè)（小貓、小兔、小狗、小豬、小青蛙、大象等），數字卡片1~10。
2、《粉刷匠》兒歌視頻和《找朋友》音樂(lè )。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：用兒歌激發(fā)幼兒興趣
師：小朋友我們一起來(lái)跟著(zhù)音樂(lè )唱唱《粉刷匠》放松一下
師：我們是小小粉刷匠，刷了屋頂又刷墻，看我們刷的房子漂亮嗎？
幼：漂亮
師：那數一數我們一共刷了多少座小房子
幼：10座
師：現在老師給這10做小房子裝上門(mén)牌號，讓我們的小房子更加整齊。
師：就在我們剛才刷房子的時(shí)候，他們的主人回來(lái)了，看看他們都是誰(shuí)？
幼：小貓、小兔、小狗、小豬、小青蛙、大象、小猴、小馬、熊貓、小牛。
二、給小動(dòng)物們找鄰居
師：小動(dòng)物回到家后，看到自己的房子煥然一新，還安上了門(mén)牌號，可高興了，都急急忙忙的進(jìn)去看看�，F在小朋友也來(lái)看看，你喜歡的動(dòng)物和誰(shuí)是鄰居？
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師：剛才小朋友都回答正確了，鄰居就是緊挨著(zhù)他的小動(dòng)物，那你喜歡的小動(dòng)物房子的門(mén)牌號是多少，鄰居的`門(mén)牌號又是多少呢？
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三、講解相鄰數，和數字寶寶做游戲
師：咱們小朋友都回答正確了，小動(dòng)物也記住了自己和鄰居的門(mén)牌號，為了表示對我們的感謝，他們要出去買(mǎi)些吃的獎勵我們（把小動(dòng)物撤走）
師：小動(dòng)物剛走，門(mén)牌號上的數字寶寶們說(shuō)話(huà)了，3號數字寶寶“你們還記得我的鄰居門(mén)牌號是什么嗎？”
幼：2和4。
師：“誰(shuí)在叫我”4號數字寶寶搖搖晃晃的走了出來(lái)�？吹�3號數字寶寶說(shuō)“干嘛，吵什么”“我在考考小朋友的記憶力，看看他們還知不知道我們鄰居的門(mén)牌號是什么�！睌底謱殞�4一聽(tīng)，來(lái)了精神，說(shuō)“小朋友，我的鄰居是誰(shuí)？”
幼：3和5。
師：“恭喜你，答對了！我的鄰居就是緊挨著(zhù)我的兩個(gè)，他們還有一個(gè)好聽(tīng)的名字，叫相鄰數，知道了嗎？”
幼：知道了。
師：剛才數字寶寶告訴我們他們的鄰居還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫什么？
幼：相鄰數。
師：嗯，剛才小朋友看樣都仔細聽(tīng)了數字寶寶4的話(huà)。這時(shí)候，所有的數字寶寶都出來(lái)了，請小朋友幫著(zhù)找找他們的相鄰數是多少？
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師：小朋友，我們幫助每個(gè)數字寶寶找到自己的相鄰數，那你發(fā)現每一個(gè)數字寶寶和他的相鄰數有什么關(guān)系嗎？
�。ㄒ龑в變赫f(shuō)出多1少1的關(guān)系）
師：小朋友說(shuō)的都對，每個(gè)數字寶寶的相鄰數比他自己不是多1就是少1。數字寶寶們找到自己的相鄰數，為了感謝我們，要和我們一起做游戲（幼兒戴上數字頭飾，當《找朋友》音樂(lè )停止后，兩個(gè)或三個(gè)小朋友抱在一起）。
四、巧答難題，和小動(dòng)物們一起做游戲
師：正當我們在玩的時(shí)候，小動(dòng)物們回來(lái)了，聽(tīng)說(shuō)我們小朋友剛剛學(xué)習了相鄰數，準備用他們買(mǎi)的東西考考我們，看看這些東西，哪些是相鄰數？
師：小朋友回答的真好，小動(dòng)物們決定請我們一起去和他們吃這些好東西，來(lái)，讓我們走吧�。ńY束活動(dòng)）。
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