大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案《憨豆先生》
作為一名老師，時(shí)常需要用到教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？下面是小編為大家整理的大班語(yǔ)言?xún)?yōu)秀公開(kāi)課教案《憨豆先生》，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
一、設計意圖：
課間休息時(shí)，短劇《憨豆先生》中那幽默有趣的情節常常逗得孩子們哈哈大笑，特別是憨豆先生那憨態(tài)可掬的形象更是讓孩子們喜愛(ài)有加，孩子們看完后總會(huì )不自覺(jué)地模仿起他那夸張的表情和滑稽的動(dòng)作�！逗┒瓜壬肥怯變罕容^熟悉和喜愛(ài)的幽默劇，為了滿(mǎn)足幼兒的學(xué)習熱情，同時(shí)讓幼兒對幽默這種藝術(shù)表現形式有一定的了解，于是開(kāi)展了《憨豆先生》這個(gè)活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標：
1．了解幽默短劇的主要內容，豐富“睡眼惺忪”、“手忙腳亂”等詞語(yǔ)。
2．樂(lè )意用夸張的動(dòng)作和表情來(lái)模仿、表現憨豆先生的幽默。
3．享受欣賞幽默短劇的快樂(lè )，發(fā)現幽默短劇中隱含的教育意義。
三、活動(dòng)準備：
1．憨豆先生圖片。
2．視頻《憨豆先生是怎樣起床的》（可分為起床前、起床后、出門(mén)前三段）。
四、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬⿲�，認識憨豆先生。
1.看憨豆先生照片(點(diǎn)擊圖片：憨豆先生)教師：你們看，這是誰(shuí)？他長(cháng)得怎么樣？
2．引導幼兒觀(guān)察憨豆的臉部表情。
教師：他的眉毛什么樣？眉毛？眼睛？鼻子？嘴巴呢？
3．鼓勵幼兒學(xué)學(xué)憨豆先生。
教師：他的表情有趣嗎？我們一起來(lái)學(xué)學(xué)他的樣子。
�。ǘ┬蕾p憨豆先生的視頻短劇。
1.欣賞第一段短劇。（點(diǎn)擊視頻：起床前）
�。�1）教師：今天憨豆先生9點(diǎn)約好了要去看牙齒，現在幾點(diǎn)了?（點(diǎn)擊視頻：鐘敲8下后停掉）憨豆先生在干什么？他要不要起床了？
�。�2）教師：他用了幾種方法提醒自己起床？
�。�3）鬧鐘提醒。
�。�4）氣體吹癢提醒。
教師：蒸汽噴腳上是什么感覺(jué)？除了腳底，還有撓身體的哪個(gè)地方也會(huì )癢？
�。�5）鼓勵幼兒跟好朋友玩撓癢癢的游戲，感受快樂(lè )。
教師：那我們也來(lái)玩一玩撓癢癢，請你們和旁邊的好朋友互相輕輕地撓一撓。
2．欣賞第二段短劇。（點(diǎn)擊視頻：起床后）（視頻點(diǎn)擊：時(shí)間停在9點(diǎn)前）教師：時(shí)間過(guò)得真快，馬上要幾點(diǎn)了？憨豆先生9點(diǎn)有什么事？
師幼互動(dòng)：師幼一起將兩只手放在嘴邊做喇叭狀，叫醒憨豆先生：“憨豆先生，馬上9點(diǎn)了，快起床！”。
教師：憨豆先生終于被小朋友叫醒了，他起床后做了什么滑稽的事情呢？（繼續點(diǎn)擊視頻）
�。�1）撞墻。
教師：他撞了墻疼不疼？為什么會(huì )撞墻？
豐富幼兒詞語(yǔ)：睡眼惺忪教師：他眼睛閉著(zhù)，沒(méi)有睡醒，我們還可以用一個(gè)好聽(tīng)的詞語(yǔ)來(lái)說(shuō)—睡眼惺忪。
�。�2）做運動(dòng)。
教師：他的動(dòng)作真幽默，真好玩，你們覺(jué)得有效果嗎？應該怎么樣？
鼓勵幼兒做各種運動(dòng)的動(dòng)作。
師幼一起做動(dòng)作（甩手臂、扭腰）：我們一起站起來(lái)做一做，鍛煉時(shí)要用力，動(dòng)作做到位，才能達到目的.。
�。�3）刮胡子。
教師：電動(dòng)剃須刀吸住了鼻毛，使勁拉也拉不下來(lái)，憨豆想了一個(gè)什么辦法？
教師：我們來(lái)把刮胡子這個(gè)有趣的事情表演一下吧！老師來(lái)講情節，請男孩學(xué)刮胡子的動(dòng)作，女孩做觀(guān)眾，看看誰(shuí)學(xué)得最滑稽。
教師請有代表的幼兒在集體面前再次展示。
3．欣賞第三段短劇。（視頻點(diǎn)擊：出門(mén)前）教師：剛才你發(fā)現了什么有趣的事情？
�。�1）晾鬧鐘。
教師：鬧鐘晾了有用嗎？為什么？
小結：鬧鐘屬于電子產(chǎn)品，電子產(chǎn)品在使用時(shí)要注意正確的使用方法。
�。�2）急得團團轉。
教師：憨豆發(fā)現時(shí)間晚了心情怎么樣？你從哪看出來(lái)的？
豐富幼兒詞語(yǔ)：手忙腳亂教師：很著(zhù)急我們可以用一個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容—手忙腳亂。
�。�3）替小熊蓋被子。
教師：憨豆先生出門(mén)了又回來(lái)干什么？
小結：別看憨豆先生平時(shí)大大咧咧，其實(shí)他也有細心的一面，他還是個(gè)有責任心的人，走的時(shí)候也不忘記幫小熊蓋好被子。
4．完整欣賞憨豆先生的短劇。
教師：剛才的片子你們覺(jué)得有趣嗎？現在我們再來(lái)完整欣賞一遍，請小朋友坐在小椅子上學(xué)一學(xué)憨豆有趣的表情和動(dòng)作。
�。ㄈ┰鲞M(jìn)對憨豆先生的認識。
教師：老師發(fā)現你們看的時(shí)候都在笑，你們開(kāi)心嗎？
1．討論：說(shuō)說(shuō)自己喜歡或不喜歡憨豆先生的理由。
教師：你們喜歡還是不喜歡憨豆先生呢？為什么？請你和好朋友說(shuō)說(shuō)理由。
要求：請你用一句完整的話(huà)來(lái)說(shuō)，“我喜歡憨豆先生，因為……”或者“我不喜歡憨豆先生，因為……”
2．教師小結：小朋友說(shuō)得都很有道理，今天我們小朋友看的時(shí)候也一直在笑，憨豆先生真不愧是一個(gè)幽默大師，他用夸張的表情和幽默的動(dòng)作給全世界的人帶來(lái)了快樂(lè )。為了逗大家開(kāi)心，他還做了一些不好的事情，我們不要去模仿。
3．簡(jiǎn)單介紹憨豆先生。
教師：憨豆先生原名叫羅溫．艾金森，他是英國的一名喜劇演員，他用拍幽默片的方式為全世界的人帶來(lái)了快樂(lè )。小朋友，你是怎么為別人帶來(lái)快樂(lè )的？
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