小學(xué)國慶教案
作為一位杰出的老師，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，編寫(xiě)教案有利于我們弄通教材內容，進(jìn)而選擇科學(xué)、恰當的教學(xué)方法。教案應該怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)國慶教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)國慶教案1
單元目標：
1.感受人們迎接國慶的喜悅心情，激發(fā)對祖國的熱愛(ài)之情。
2.認識國旗、國徽，知道我國的國名和國慶節。
3.尊敬國旗、國徽，為自己是中國人而自豪。
4.自己動(dòng)手，進(jìn)行創(chuàng )造性的活動(dòng)，在體驗節日愉快氣氛的同時(shí)，用實(shí)際行動(dòng)慶祝國慶。
設計構想：
本單元共設計兩個(gè)主題
主題一：我們的國慶節，主要是讓學(xué)生感受?chē)鴳c慶�；顒�(dòng)的熱烈喜慶，知道我國的國名和國慶日，為自己是中國人而自豪。
主題二：祖國媽媽在我心中，主要通過(guò)升國旗唱國歌、找國旗和國徽等活動(dòng)表現對祖國、對國旗國徽的尊敬。
主題一我們的國慶節
主題目標：
1.感受人們歡度國慶的喜悅之情。
2.以自己的方式（唱跳寫(xiě)畫(huà)）表達對祖國媽媽的熱愛(ài)。
3.知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
活動(dòng)準備：
1.《大中國》的歌曲錄音。
2.有關(guān)中國人民慶祝國慶的錄相片。
教學(xué)重難點(diǎn)：
知道我國的國名及國慶日，為自己是中國人而自豪。
教學(xué)過(guò)程:
一、導入課文
聽(tīng)歌曲《大中國》
師：‘我們都有一個(gè)家，名字叫中國�！茄�，我們出生在中國，祖祖輩輩都生活在中國，中國就是我們的祖國，就像我們的媽媽一樣。今天我們一起學(xué)習〈祖國媽媽的'生日〉這一課。
二、知道祖國媽媽的生日
(一)師：你們過(guò)過(guò)生日嗎？你是怎樣過(guò)生日的？你的生日是哪一天？你們知道祖國媽媽的生日是哪一天嗎？
師講解：一九四九年十月一日是中華人民共和國成立的日子，也就是祖國媽媽誕生的日子。今年是二零零二年，祖國媽媽已經(jīng)53歲了，每年的十月一日就是祖國媽媽的生日，叫國慶節。
(二)師：祖國媽媽的孩子們，也就是我們所有的中國人，都非常愛(ài)自己的媽媽?zhuān)磕甑搅耸乱蝗者@一天，生活在世界各地的中國人，都來(lái)慶祝自己媽媽的生日，我們來(lái)看看大家是怎樣慶祝國慶的。
(三)放錄象
內容：全國人民興高采烈地歡慶國慶節的情景。
三、說(shuō)說(shuō)大家是怎樣慶祝國慶的，他們?yōu)槭裁磿?huì )這樣做
四、我們也來(lái)慶祝祖國媽媽的生日
(一)先說(shuō)一說(shuō)，你想怎樣慶祝祖國媽媽的生日。
(二)把你想的畫(huà)下來(lái)。
(三)展示自己的作品進(jìn)行交流。
總結：同學(xué)們獻給祖國媽媽這么多禮物，可以看出來(lái)你們是非常愛(ài)祖國媽媽的，祖國媽媽一定會(huì )高興地笑的。
(四)板書(shū)：
祖國媽媽的生日
十月一日是國慶節
五、課后小結：
我們看到了許多有關(guān)國慶節的圖片，使同學(xué)們有了感性認識，并用媽媽比喻自己的祖國，是同學(xué)們找到了祖國在自己心中的位置。
小學(xué)國慶教案2
一、活動(dòng)目的：
以建國72周年國慶節為契機，結合改革開(kāi)放43周年，以少先隊活動(dòng)為主要載體，以小崗位實(shí)踐活動(dòng)為主要途徑，對全體隊團員進(jìn)行愛(ài)國主義教育，引導學(xué)生愛(ài)國從愛(ài)家、愛(ài)父母做起，全面提升隊團員的國家意識和愛(ài)國情懷。
二、活動(dòng)主題：祖國發(fā)展我成長(cháng)
三、活動(dòng)安排：
1.“祖國發(fā)展我成長(cháng)”專(zhuān)題的紅領(lǐng)巾廣播(9月25日，602中隊負責)
2.“祖國發(fā)展我成長(cháng)”為主題的黑板報比賽(10月11日組織評比)
3.利用班隊、十分鐘隊會(huì )各中隊開(kāi)展“祖國發(fā)展我成長(cháng)”主題隊會(huì )(第三周)
4.舉辦1-6年級“祖國發(fā)展我成長(cháng)”集體朗誦比賽。
誦讀形式：集體誦讀各中隊在規定范圍內根據誦讀篇目進(jìn)行誦讀訓練，可穿插動(dòng)作等其他藝術(shù)樣式，以進(jìn)一步提升誦讀的藝術(shù)表現力。
活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)賽前準備：9月1日-9月29日
比賽日期及地點(diǎn)：東校區9月29日(周二)12：00分開(kāi)始(三樓音樂(lè )教室)
西校區：9月29日(周二)12：00分開(kāi)始(多功能教室)
比賽順序：一至三年級，四至六年級，期間由比賽工作隊員通知。
活動(dòng)步驟
1、充分利用語(yǔ)文課、班隊課或課余時(shí)間，指導隊員們進(jìn)行誦讀。
2、各中隊在全面開(kāi)展誦讀活動(dòng)的基礎上精心編排，參加校級比賽。
3、誦讀要求：
(1)衣著(zhù)整齊，佩戴紅領(lǐng)巾，舉止大方、得體，充滿(mǎn)自信。(10分)
(2)使用普通話(huà)，語(yǔ)速適中，富有感情，輕重緩急合理，聲音能傳達出文章、詩(shī)歌的韻味。(35分)
(3)朗讀正確流利，吐字清晰，不破句，停頓恰如其分。(30分)
(4)朗讀時(shí)能輔以合理的動(dòng)作。(15分)
(5)自創(chuàng )誦讀內容。(5分)
(6)上、下場(chǎng)靜、齊、快。(5分)
評委安排：薄高、沈輝、朱彥、許芳、沈芳(請評委們提前5分鐘到達比賽場(chǎng)地)
協(xié)助配合：
1、煩請總務(wù)處在賽前布置好比賽場(chǎng)地。
2、煩請金老師在比賽時(shí)全程攝影。
小學(xué)國慶教案3
教學(xué)目標：
1、知道十月一日是國慶節，是祖國媽媽的生日，是人特有的節日。
2、用自己的方式歡度國慶，同時(shí)用自己的小手裝扮教室迎接國慶。
教學(xué)重點(diǎn)：
激發(fā)學(xué)生自己動(dòng)手迎國慶的愿望！
教學(xué)準備：
錄像機、錄像帶、實(shí)物投影儀、圖畫(huà)、拉花、小紅旗圖案、小紅旗底稿、五角星、吸鐵石、彩筆。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、錄像引入，激發(fā)興趣。
1、小朋友，老師請大家看一段錄像，大家說(shuō)好不好？
2、告訴老師，你看到了什么？（煙火、閱兵式、唱歌跳舞、升國旗......）
3、你們看得很仔細，那么誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)這些場(chǎng)面你在什么時(shí)候見(jiàn)過(guò)？（過(guò)年、國慶......）
4、對呀，歡慶節日的時(shí)候，我們就能看見(jiàn)這些喜慶的場(chǎng)面。
二、初步感知，引出國慶。
1、小朋友，今天是幾月幾日？對呀，再過(guò)10天我們就要過(guò)什么節？（國慶節）
2、10月1日國慶節是祖國媽媽的生日，是中華人民共和國特有的節日。我們大家想一想以前你是和誰(shuí)一起過(guò)國慶節的？是怎么過(guò)的？
3、我們外出旅游看到馬路上、商店里、汽車(chē)上是不是與平時(shí)不一樣？有什么不同？
4、我們在幼兒園里又是怎樣迎接國慶的？
5、：大家講得很好，原來(lái)全國人民都在以不同的方式慶祝祖國媽媽的生日。
三、結實(shí)課題，啟發(fā)動(dòng)腦。
1、今年你們已經(jīng)是小學(xué)生了，越來(lái)越懂事了，雙手也越來(lái)越靈活。這次十月一日，讓我們一起來(lái)裝扮教室迎接國慶好不好？
出示課題：裝扮教室迎接國慶
2、那么，我們動(dòng)動(dòng)腦筋，可以怎么布置教室呢？大家來(lái)談一談。（圖畫(huà)、黑板報、張燈結彩、寫(xiě)毛筆字......）
3、大家想了好多好多，老師也找了一寫(xiě)高年級大哥哥大姐姐的作品看一看，他們做得好不好？出示：圖畫(huà)、拉花、黑板報設計。
4、我們也可以把書(shū)打開(kāi)，翻到22頁(yè)。
四、人人動(dòng)手，裝扮教室。
今天啊，老師帶來(lái)一面小紅旗，大家看是不是很漂亮！大家想不想動(dòng)手畫(huà)一畫(huà)！好，現在拿出老師發(fā)的國旗圖，給它上色，顏色要涂得仔細認真。
五、，不止第二課時(shí)任務(wù)。
這節課我們畫(huà)了一面小紅旗，下節課把你所想裝扮教室用的材料帶來(lái)，我們一起繼續裝扮教室。
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