幼兒園中班綜合優(yōu)秀教案《玩具店》含反思
作為一名教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！下面是小編收集整理的幼兒園中班綜合優(yōu)秀教案《玩具店》含反思，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
活動(dòng)目標：
1、了解售貨員或收銀員的工作。
2、培養幼兒的自信心以及自己的事情自己做等品質(zhì)。
3、促進(jìn)幼兒的創(chuàng )新思維與動(dòng)作協(xié)調發(fā)展。
4、激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
活動(dòng)準備：
1、各種玩具若干，玩具桌，工作證;
2、人民幣:一角，五角，一元，五元，十元;
3、售貨員的標簽三個(gè)分別是:蘋(píng)果，香蕉，西瓜。
活動(dòng)步驟：
1、請幼兒觀(guān)察玩具桌上的各種玩具?教師和幼兒討論:去玩具超市買(mǎi)具要用什么?幼兒回答用錢(qián)。
2、引導幼兒認識人民幣一角，五角，一元，五元，十元.
3、教師小節：
a、一角錢(qián)的特征是背面有個(gè)國徽，而且國徽的旁邊有兩個(gè)1字，它的顏色有點(diǎn)棕色，所以它是一角錢(qián)，它的正面有兩個(gè)男人，是在錢(qián)的正面的左邊。b、五角錢(qián)的特征也是背面有個(gè)國徽，并且國徽的旁邊有兩個(gè)5字，它的顏色有點(diǎn)發(fā)紫色，它的正面有兩個(gè)女人，是在錢(qián)的正面的左邊，兩個(gè)女人分別在頭上，耳朵上帶著(zhù)飾品。
c、一元錢(qián)的特征是背面有一座長(cháng)城，在長(cháng)城的旁邊有三個(gè)1字，它的顏色有點(diǎn)粉紅色，并且在錢(qián)的正面的右邊有兩個(gè)女人分別在頭上，耳朵上帶著(zhù)飾品。
d、五元錢(qián)的特征是背面有兩座山，中間還夾著(zhù)一條河，并且在山和河的旁邊還有三個(gè)5字，它的顏色以棕色為主，它的正面有兩個(gè)年齡偏老的人，老頭有胡子臉上有皺紋，年齡稍微比老頭小一點(diǎn)的女子是頭上帶著(zhù)帽子，頭發(fā)編著(zhù)小辮。
e、十元的特征是正面有一個(gè)偉大的領(lǐng)袖毛主席，他的畫(huà)像掛在北京天安門(mén)上。
4、請幼兒扮演售貨員，將玩具的標簽放在相應的玩具前，認識人民幣的面值?出示各種人民幣，請幼兒辨認，說(shuō)說(shuō)不同面值的人民幣可以買(mǎi)到什么東西?5、教師扮演售貨員請幼兒隨意挑選各種玩具，提出買(mǎi)玩具的要求:
a、首先有禮貌問(wèn)售貨員你好!
b、告訴售貨員你要買(mǎi)什么玩具?
c、會(huì )問(wèn)所要買(mǎi)的玩具的'價(jià)錢(qián)與如何付款，買(mǎi)完玩具要向售貨員說(shuō):謝謝!6、分角色游戲。
區域活動(dòng)：
語(yǔ)言區:談話(huà)-我喜歡的玩具送給誰(shuí)?
生活區:去玩具超市買(mǎi)玩具.
活動(dòng)延伸：在爸爸媽媽帶領(lǐng)下去超市用一角，五角，一元，五元，十元的錢(qián)買(mǎi)東西。
活動(dòng)評價(jià)：本次活動(dòng)設計較新穎，條理清晰，目標明確，本班教師配合較默契。本次教學(xué)內容以認識錢(qián)幣為主：延伸到讓幼兒親自到自制超市去體驗購買(mǎi)東西的樂(lè )趣，(自制超市由扮演售貨員的幼兒參與設計)充分調動(dòng)了幼兒的積極性和參與性，也加強了幼兒的社會(huì )性知識，做一個(gè)有禮貌的好孩子。不足：超市投放材料應更充分些，實(shí)習老師的業(yè)務(wù)水平還有待提高。
活動(dòng)反思：
數學(xué)不是符號的游戲，而是人們對現實(shí)生活的經(jīng)驗總結。幼兒的活動(dòng)與數學(xué)的聯(lián)系更加密集，它常常出現在幼兒的身邊，源于幼兒的生活。
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