- 相關(guān)推薦
歡度中秋節教案范文(通用13篇)
作為一名無(wú)私奉獻的老師,時(shí)常會(huì )需要準備好教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢?以下是小編整理的歡度中秋節教案范文,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
歡度中秋節教案 1
教學(xué)目標
1、知識目標
知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。
2、能力目標
了解人們過(guò)中秋節的各種方式。
3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標
知道中秋節是盼望合家團圓的日子,激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩之情。
教學(xué)重點(diǎn)
了解人們過(guò)中秋節的各種方式,知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。
教學(xué)難點(diǎn)
激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩和感激之情。
教學(xué)安排
1 2課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、導課
欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》
知道中秋節是農歷八月十五,是個(gè)團圓的日子。
二、中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)
1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節是怎樣度過(guò)的。
2、聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。
三、過(guò)中秋節的風(fēng)俗
1、欣賞圖片了解中秋節。(與課本圖片結合)
2、朗讀兒歌知道中秋節。
八月十五賞月節,擺上果餅來(lái)拜月。
八月十五團圓節,親人團聚像過(guò)年。
八月十五豐收節,敲鑼打鼓慶豐年。
八月十五中秋節,傳統節日記心間。
。▋蓚(gè)環(huán)節穿插、進(jìn)行)
四、向八月十五堅守崗位的勞動(dòng)者致敬
1、欣賞圖片,了解有許多人為了讓更多的人能團圓,犧牲了自己的利益,堅守在自己的崗位,用自己與親人的分離贏(yíng)得了更多人的快樂(lè )和幸福。
2、激發(fā)學(xué)生對這些勞動(dòng)者的敬佩和感激。
五、課堂小結(機動(dòng))
1、復習課堂上學(xué)習的兒歌,加深對中秋節的印象。
2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。
教學(xué)反思
教學(xué)中的成功之處
1、一年級學(xué)生有意注意時(shí)間持續短,認識事物時(shí)形象思維占主要地位,所以,我在設計教學(xué)時(shí)制作了視頻、圖片、歌曲等多媒體課件,有效地吸引了學(xué)生的注意力,形象直觀(guān)地讓學(xué)生在無(wú)意中獲得了有關(guān)中秋節的知識,受到尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)者的教育。
2、課堂充分體現了《品德與生活》生活化的特點(diǎn),時(shí)時(shí)處處聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際,充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué),學(xué)生上課時(shí)有話(huà)說(shuō),新知識的接受和內化也迅速。一上課,我就播放了一首大家可能在嬰兒時(shí)期坐搖搖車(chē)就到處能聽(tīng)到的旋律《爺爺為我打月餅》,熟悉的旋律一下子引起了學(xué)生的興趣,又自然地導入了新課; 我讓學(xué)生回憶剛過(guò)完的中秋節自己家里是怎樣過(guò)的,自然過(guò)渡到中秋節的習俗;我讓中秋節自己的爸爸媽媽沒(méi)有休息的學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么、自己的心情,進(jìn)而讓小朋友們知道許多勞動(dòng)者為了更多人的幸福放棄了休息,他們是值得尊敬的,要感謝他們
3、一年級學(xué)生識字量少,又不會(huì )寫(xiě)字,為了讓課堂內容在學(xué)生心里留下深刻的印象,我把教學(xué)內容編寫(xiě)成兩句兩句朗朗上口的童謠,先教師領(lǐng)讀,再讓學(xué)生讀,這樣的內容反復出現;出示節日勞動(dòng)者堅守崗位的圖片以后,也是每出示一個(gè)圖片就讓學(xué)生跟著(zhù)老師道聲感謝,這樣,整節課回環(huán)往復,課堂既有詩(shī)的節奏和韻律美,又加深了學(xué)生的印象。
4、上課時(shí),兼顧了學(xué)生行為習慣的養成和品德的'形成。一年級學(xué)生正是對課堂紀律初步認識感知、初步形成習慣的時(shí)期,我在課堂上很注意這方面的引導,當老師提出一個(gè)問(wèn)題示意舉手回答時(shí),有的學(xué)生總是爭先恐后亂回答,這時(shí),我總是要指出“你看xx同學(xué)真守紀律、舉手發(fā)言,讓他來(lái)說(shuō)吧”,這樣,整整一節課秩序井然,學(xué)生的良好習慣得到有效的培養。
5、對教學(xué)內容、文本內容的處理做到了詳略得當。對學(xué)生一看就懂的內容,看看就可以,對學(xué)生看了說(shuō)了也不懂的內容,就重點(diǎn)講解重點(diǎn)突破。比如,學(xué)生對課本圖片上出現的“糧倉”就比較陌生,我就找了一些特寫(xiě)圖,加上老師的講解,學(xué)生就明白了。
教學(xué)的不足之處及改進(jìn)辦法
1、課堂上注重了嚴謹、有序,但對于一年級學(xué)生而言,嚴謹有余而活潑不足。雖說(shuō)學(xué)生整節課秩序都很好,但如果再加上一些活潑有趣的活動(dòng),學(xué)生學(xué)的會(huì )更輕松,例如,課中就可以加個(gè)活動(dòng),讓學(xué)生站起來(lái),拍手讀兒歌,既活動(dòng)身體,又活躍氣氛。
2、由于是一年級學(xué)生,我感覺(jué)他們的認識水平、學(xué)習能力、合作能力、思維能力要差一些,所以課堂上預設的環(huán)節要多一些,留給學(xué)生自主探究、合作討論的空間不夠多,不利于學(xué)生的發(fā)展。以后要盡量相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用,為學(xué)生的探究、學(xué)習、交流討論創(chuàng )造更廣闊的空間,營(yíng)造寬松的氛圍。
3、教師上課時(shí)的激情不夠充沛,不能很好地感染學(xué)生。以后要在上課時(shí)要融入更多的熱情,打造精彩課堂。
歡度中秋節教案 2
【活動(dòng)目標】
1、通過(guò)活動(dòng),學(xué)習與同伴友好協(xié)商,提高與同伴交往的能力,引起吃中秋月餅的興趣,并對我國的`傳統節日中秋節感到親切。
2、初步學(xué)會(huì )念兒歌,體驗分享的快樂(lè )。
【活動(dòng)準備】
兒歌內容,各種月餅的圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
指導語(yǔ):8月15是什么節日?中秋節大家都要吃什么?今天我們幼兒園過(guò)中秋節,大家一起吃月餅,好嗎?
1、相互介紹月餅的名稱(chēng)。
2、欣賞兒歌《味道好極了》
老師朗讀并提問(wèn):什么樣的月亮空中掛月亮下坐著(zhù)幾個(gè)胖娃娃?四個(gè)娃娃叫什么名字?
3、幼兒討論:他們是怎樣吃的?
指導語(yǔ):每人都把自己的月餅切成四份,大家就都能?chē)L到各種說(shuō)服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。
4、交代任務(wù)。
指導語(yǔ):兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法,吃到了各種味道的月餅,你們想一想,可以請誰(shuí)和我們一起吃月餅?
5、吃月餅
大家分享吃吃月餅。
歡度中秋節教案 3
活動(dòng)目標:
1、通過(guò)活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅
活動(dòng)形式:班級集體活動(dòng)
活動(dòng)流程:介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話(huà)品嘗
活動(dòng)內容:
一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷,
讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節
二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
三、親子游戲
游戲一:手指游戲:《變變變》
玩法:用小手指做游戲。
游戲二:韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》
玩法:根據音樂(lè )的節奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。
游戲三:粘泡泡糖
玩法:家長(cháng)和幼兒一起問(wèn)教師:“泡泡糖,泡泡糖,粘什么?”教師回答:“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的'主持人可隨機說(shuō)。
游戲四:擊鼓傳花
玩法:一人在敲鼓,一人用傳花的方式進(jìn)行,當音樂(lè )停止時(shí),物品在誰(shuí)的手上,就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。
四、談話(huà)品嘗:
1、中秋節吃什么?
2、分享:共同品嘗自帶的月餅和水果,說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。
歡度中秋節教案 4
【活動(dòng)目標】
1、了解月餅是中秋節最主要的食品,知道月餅的特征
2、會(huì )對月餅進(jìn)行分類(lèi)數數,提高幼兒的觀(guān)察能力
【活動(dòng)準備】
各種月餅實(shí)物、圖片
【活動(dòng)過(guò)程】
1、看月餅
請幼兒看一看,說(shuō)一說(shuō)我拿來(lái)的月餅是怎么樣的,要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來(lái)說(shuō)。
2、數月餅
分組看一看、數一數大的月餅有幾個(gè)?小的有幾個(gè)?分形狀的.有幾個(gè)?不同類(lèi)型的各有幾個(gè)?
3、放月餅
。1)分組放月餅,我是按什么規律來(lái)放月餅的?
。2)我可以和哪個(gè)組一起放月餅,是怎么放的?
。3)自由組合放月餅。
歡度中秋節教案 5
活動(dòng)目標:
通過(guò)活動(dòng),讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。
通過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng),促進(jìn)親子交流,增進(jìn)幼兒與父母之間的感情,體驗節日的快樂(lè )。
活動(dòng)準備:
小組號牌 自帶水果 一次性塑料 刀具 盤(pán)子等
活動(dòng)過(guò)程:
一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節,在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果,感受生活的富足。
二、介紹游戲規則:
今天我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果,我們先來(lái)介紹一下(個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng),基本特性)現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽,活動(dòng)規則如下:
1、以三個(gè)家庭為一小組,發(fā)放號牌。
2、在規定時(shí)間內,不但要比造型還要比桌面整理。
3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。
4、獎項有:配合默契大獎和造型獎。
三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作,其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。
四、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎狀,互相交換品嘗水果拼盤(pán)。
五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結
你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣?(請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的`感覺(jué))你還知道哪些我們中國的傳統節日呢?你喜歡過(guò)這些節么?
活動(dòng)目標:
1、知道中秋節的來(lái)歷、對中秋節的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。
2、在集體前大膽表述、樂(lè )意和同伴分享自己的發(fā)現。
3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設、感受參與節日慶;顒(dòng)的樂(lè )趣。
4、了解節日中應注意的安全和衛生、增強自我保護的意識。
5、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。
活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn):
難點(diǎn):
中秋節的傳說(shuō)和民俗
難點(diǎn):
中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會(huì )傳統節日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)經(jīng)驗、對于中秋節的傳說(shuō)和民俗認知少。
幼兒預期表現:
1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(cháng)共同收集中秋節相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)驗鋪墊、活動(dòng)就更有參與性。
2、自主閱讀、提供閱讀空間。
活動(dòng)過(guò)程:
一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享
幼兒自由講述自己所了解到的中秋節相關(guān)信息。
二、教師講述《嫦娥奔月》
提問(wèn):
1、嫦娥怎么會(huì )飛到月亮上去的?這是哪一天?
2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后、做了什么?
3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的?
4、中秋節是怎么來(lái)的?
三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17—22頁(yè)
四、邊聽(tīng)故事錄音、邊閱讀完整故事。
歡度中秋節教案 6
教學(xué)目標:
1、通過(guò)教學(xué),讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷,知道中秋節是我國傳統的團圓節。
2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。
3、愿意積極參加教學(xué),感受節日的快樂(lè )。
4、知道節日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。
教學(xué)準備:制作材料的.準備表演節目的準備。
教學(xué)形式:全園集體教學(xué)。
教學(xué)流程:介紹節日―園長(cháng)致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節目表演(分享石榴)―親子分享月餅。
教學(xué)過(guò)程:
。ㄒ唬┙榻B節日。
向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷,讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。
。ǘ﹫@長(cháng)致辭。
。ㄈ┬蕾p故事。
聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”,了解月亮是不斷變化的。
討論:為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。
。ㄋ模┲谱髟嘛。
2、老師示范做月餅。
師生表演。
學(xué)前班―大班―中班―蒙式班。
親子分享。
人員安排:根據情況自行擬定。
教學(xué)反思:
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的中秋佳節,是孩子們觀(guān)賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習分享的大好時(shí)機。
歡度中秋節教案 7
活動(dòng)名稱(chēng):
快樂(lè )過(guò)中秋節(重點(diǎn)領(lǐng)域:社會(huì ))
活動(dòng)目標:
1、認識傳統節日中秋節,知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗、
2、體驗分享、合作的快樂(lè )、
3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現
活動(dòng)準備:
1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)、
2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室,懸掛月亮變化圖、
3、幼兒與老師一起準備:月餅、水果、賀卡等、
活動(dòng)過(guò)程:
1、猜謎:"有時(shí)落在山腰,有時(shí)掛在樹(shù)梢,有時(shí)像只圓盤(pán),有時(shí)像把鐮刀、"請你猜猜是什么?
出示圖:月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化、
2、介紹中秋節的來(lái)歷:古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節,八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月",八月十五是這個(gè)月中間的一天,所以叫中秋節、這天晚上,月亮最圓最亮,人們吃果實(shí)賞月,也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)、
師:中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事,你們有誰(shuí)了解的,請小朋友講一講、那你們接下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師講述有關(guān)中秋的故事3、欣賞:老師講中秋故事故事一:嫦娥奔月相傳,遠古有一個(gè)名叫后羿的英雄,射下九個(gè)太陽(yáng),并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落,為民造福、后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴,娶了一位美麗善良的妻子,名叫嫦娥。
一天,后羿從西王母那里得到了不死藥、據說(shuō),服下此藥,能即刻升天成仙,但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子,就把藥交給嫦娥保管、有一個(gè)心術(shù)不正,名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后,就去偷竊,偷竊不成就要加害嫦娥、情急之下,嫦娥吞下不死藥飛到了天上、由于不忍心離開(kāi)羿,嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙,一直住在月亮廣寒宮、
羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后,無(wú)可奈何又思念妻子,就在后花園中擺上香案,放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果,遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥、百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后,紛紛在月下擺放香案,向善良的嫦娥祈求吉祥平安、從此,中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)、
故事二《中秋節的起源》:
我們的祖先以種田為生、他們每天清早很早就要到田里工作,有時(shí)翻松泥土,有時(shí)灌溉農作物,有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥,真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山,他們才能回家、
他們每年在春天播下種子,到了秋天便是收獲的好日子,大家都高興極了、一家大小分工合作,有的人到田里收割稻谷,有的人到果園摘水果,小孩子也會(huì )幫忙,把一束束的稻子搬回家,或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子、
到了農歷八月十五,已是秋天了,秋高氣爽,晚上的月亮又大又圓,家家戶(hù)戶(hù)會(huì )在一起慶祝豐收、大家團聚在一起吃晚飯,飯后就在屋前擺放大桌子,上面放滿(mǎn)水果,聚在一起談天賞月,品嘗美食、后來(lái),農歷八月十五日成為了中國人的'重要節日,相傳這就是中秋節的起源、
至于吃月餅的習俗,傳說(shuō)和蒙古人當了中國皇帝有關(guān)、那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴,常常欺負老百姓,有時(shí)會(huì )強搶人們在路邊擺攤要賣(mài)的東西,不肯付錢(qián),又隨便打人,老百姓的生活很苦!
于是,老百姓計劃在中秋節那天趕走蒙古人、為了要通知其他人一起行動(dòng),他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法、他們先在紙條上寫(xiě)上"中秋節晚上趕走蒙古人",然后把紙條放在餅里,送到家家戶(hù)戶(hù)去、結果,大家在吃餅時(shí)都發(fā)現了紙條,于是便在中秋節這天合力趕走了蒙古人、從此以后,人們互相贈送月餅,便成為中秋節的習俗、
小結:現在你們聽(tīng)了故事知道中秋節是怎么來(lái)的吧!接下來(lái)請你們說(shuō)一說(shuō)
4、人們怎樣過(guò)中秋、
(1)請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的?
(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的?相應資料:人們過(guò)中秋(請點(diǎn)擊5、吃月餅,共同分享快樂(lè )、
。1)師:你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道,小朋友最?lèi)?ài)吃月餅,今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅,那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧、
。2)教師簡(jiǎn)單小結,月餅的分類(lèi)(請點(diǎn)擊)
。3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》(或看VCD),邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅,體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )、
6、延伸活動(dòng):
設計自制賀卡、
活動(dòng)反思:
幼兒在體驗中加深對中秋節的認識,了解一些有關(guān)中秋節的基本知識,幼兒對此活動(dòng)較感興趣,在活動(dòng)中,發(fā)現我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富、如果課前我能準備月球儀或課件、這時(shí)就可以出示月球儀或課件,向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況、激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。
歡度中秋節教案 8
活動(dòng)總目標:
1.了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。
2.和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅,欣賞月景,感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
3.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息,使用搜索引擎搜索中秋節的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
4.學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習工具。
5.使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習的伙伴,并可以通過(guò)因特幫助孩子拓展獲得信息的渠道。
活動(dòng)一:節日的由來(lái)活動(dòng)目標:
1.了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗,感受節日的歡樂(lè )氣氛。
2.知道中秋節是中國的傳統節日。
活動(dòng)準備:
1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。
2、教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程:
1.講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō),教師小結。
2.了解各地過(guò)中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。中秋的由來(lái)中秋的由來(lái)2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6
活動(dòng)二:各種各樣的月餅活動(dòng)目標:
1.欣賞各種各樣的月餅。
2.了解制作月餅的工藝;顒(dòng)準備:幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、絡(luò )資料。
活動(dòng)過(guò)程:
1.布置中秋月餅展。
2.了解月餅的制作工藝。
活動(dòng)三:歌曲《爺爺為我打月餅》
活動(dòng)目標:
1、學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的'聲音演唱歌曲,歌唱自然。
2、產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。
活動(dòng)準備:月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程:
1、出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。
2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》,引導幼兒欣賞。
3、組織幼兒學(xué)唱歌曲,重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。
活動(dòng)四:親子活動(dòng)歡度中秋節活動(dòng)目標:
1.感受節日的歡樂(lè )氣氛,和爸爸媽媽一起品嘗月餅,感受集體過(guò)節的快樂(lè )。
2.在父母的幫助下,利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息,使用搜索引擎搜索中秋節的信息,進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。
3.學(xué)習用左右鍵控制游戲,喜歡電腦這種學(xué)習工具。
。矗垢改刚J識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴,也是孩子學(xué)習的伙伴,并可以通過(guò)因特幫助孩子拓展獲得信息的渠道;顒(dòng)準備:月餅、水果若干絡(luò )教室。
活動(dòng)過(guò)程:
一、活動(dòng)引入(家長(cháng)參與)
教師:各位家長(cháng)大家好,感謝各位家長(cháng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內容,首先我們邀請您和您的孩子一起到上查找有關(guān)中秋節的資料,第二個(gè)活動(dòng)是慶;顒(dòng)"歡度中秋"。今天是八月十五中秋節,我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是"歡度中秋",就孩子們收集到信息來(lái)看,大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的,也有一些有關(guān)中秋的圖片,內容不是很豐富。我們覺(jué)得絡(luò )是一個(gè)資源豐富的信息庫,所以邀請大家陪同我們的孩子一起到上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節的,也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂(lè )趣。家長(cháng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹,也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。
二、"歡度中秋"資料搜索(以下由家長(cháng)與孩子共同參與)小朋友們,今天是八月十五中秋節,今天的月亮最最圓,今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì )幫助我們了解許多有關(guān)中秋節的知識,小朋友想知道中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識,月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請爸爸媽媽幫助我們到上去查,還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。
三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長(cháng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接:中秋節的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景1 2 3 4 5 6中秋郵票1 2 3
四、慶;顒(dòng)"歡度中秋"
1.下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。
2.下面讓我們一起來(lái)團團圓圓過(guò)中秋,品嘗月餅和水果,欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。
3.絡(luò )游戲:嫦娥奔月(用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅,每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階,直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈,嫦娥就要掉到地上,重新開(kāi)始。)射日賞月:傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子,它在干什么呢?森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子,它想的對不對呢?小兔子活動(dòng)五:繪畫(huà)《歡度中秋》
活動(dòng)目標:
1、學(xué)習使用金山畫(huà)王繪畫(huà)工具中的鉛筆、油漆桶等表現過(guò)中秋節的活動(dòng)場(chǎng)景。
2、喜歡電腦繪畫(huà),喜歡中國的傳統節日。
活動(dòng)準備:幼兒園、教室
活動(dòng)過(guò)程:
1、回憶過(guò)中秋節的事情。
2、幼兒作畫(huà),教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫(huà)輪廓線(xiàn),使用油漆桶涂色。
3、將幼兒作品保存在幼兒園站的班級主頁(yè)中,引導幼兒和家長(cháng)共同欣賞評價(jià)自己的作品。
教學(xué)反思:
"一切為了孩子的和諧發(fā)展"是幼兒園的教育目標,在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天,我們認為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái),有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗,同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統媒介所不能解決的問(wèn)題,如認識微小的物體形狀,了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節的知識和信息。它通過(guò)有趣的絡(luò )游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能,通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴,更是我們學(xué)習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、絡(luò )資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數字化的學(xué)習環(huán)境。
歡度中秋節教案 9
一、主要涉及領(lǐng)域:
綜合。
二、教學(xué)目標:
1、在觀(guān)看做月餅的過(guò)程中,知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。
2、積極參與教學(xué),大膽地表達自己的想法和發(fā)現。
3、體驗和嘉賓一起參與教學(xué)及品嘗的快樂(lè )。
4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
5、讓幼兒知道節日的`時(shí)間。
二、教學(xué)準備:
邀請制作月餅的嘉賓來(lái)園(攜帶材料和工具)和幼兒共同做月餅。
三、教學(xué)過(guò)程:
1、向做月餅的嘉賓問(wèn)好,激發(fā)參與教學(xué)的興趣。
2、認識制作月餅的材料和工具,了解其用途。
3、根據材料和工具,猜測制作月餅的方法。
4、觀(guān)看嘉賓制作月餅,了解制作的方法。(在教學(xué)中,可以請部分幼兒嘗試參與制作,獲得親身感受。)。
5、烘烤和品嘗月餅,體驗快樂(lè )。
四、教學(xué)反思:
教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中,引導幼兒進(jìn)一步觀(guān)察和熟悉。
歡度中秋節教案 10
教學(xué)目標:
1、在嘗試后能發(fā)現中秋節節慶食品的食用方式。
2、體驗教學(xué)的快樂(lè ),進(jìn)一步感知中秋節熱鬧的氣氛。
3、知道節日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。
4、了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的教學(xué)。
教學(xué)準備:
實(shí)物或圖片:紅菱、藕、毛豆、芋艿。
教學(xué)過(guò)程:
1、認識提供的實(shí)物。
回憶在中秋節中食用過(guò),還食用過(guò)哪些東西。
2、討論講述:
。1)這些食品是怎么吃的?
。2)還有哪些食用這些食品的方式?
3、嘗試食用。
幼兒用各種方式吃這些食品。
教學(xué)反思:
中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日,一年一度的`中秋佳節,是孩子們觀(guān)賞月亮,品嘗月餅,學(xué)習分享的大好時(shí)機。
關(guān)于中秋節的起源,說(shuō)法較多。中秋一詞,最早見(jiàn)于《周禮》,《禮記月令》上說(shuō):“仲秋之月養衰老,行糜粥飲食!
歡度中秋節教案 11
活動(dòng)目標:
1.初步了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗。
2.引導幼兒觀(guān)察月亮的變化,知道中秋之夜月亮最圓、最亮,通過(guò)給月亮設計衣服,體驗節日的快樂(lè )。
3.體驗互相關(guān)心的美好情感。
4.知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣,感受節日的氣氛。
活動(dòng)準備:
一幅中秋節夜景圖 四張月亮逐漸變圓的圖片 蠟筆 35張月亮圖樣的紙
活動(dòng)過(guò)程:
一、出示中秋節夜景圖,讓幼兒觀(guān)察。
提問(wèn):圖上有什么?你知道明天是什么節日嗎?
二、向幼兒介紹中秋節。
今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習慣,中秋節這一天,圓圓的月亮掛在天上,一家人一邊看月亮,一邊吃月餅,也可以玩花燈、放焰火,一家人團團圓圓,真快樂(lè ),所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的,像月亮一樣,"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅",中秋節是我們中國的傳統節日。
秋天也是收獲的季節,糧食豐收了,水果豐收了,所以中秋節也叫豐收節。
三、欣賞故事:月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。
討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下?
四、你愿意為月亮姑娘設計一套合適的.衣裳嗎?教師講解要領(lǐng)。
五、幼兒為月亮姑娘設計漂亮的衣服。(在已畫(huà)好的月亮上,通過(guò)點(diǎn)、圓、線(xiàn)等形式進(jìn)行裝飾,并涂色)
六、教師巡回指導。
月亮姑娘做衣裳夜晚,月亮姑娘出來(lái)了,細細的,彎彎的,好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷,她就撕了一塊云彩裹在身上。 月亮姑娘想:我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸,讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天,月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒,好像彎彎的鐮刀,她來(lái)取衣裳了,衣裳做得真漂亮,可惜太小了,穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重做一件,重新量子尺寸,讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了,月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn),彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳,衣裳做得更漂亮了,可惜月亮姑娘連套也套不上。
裁縫師傅漲紅了臉,說(shuō):"我只好重做了。"又是五天過(guò)去了,月亮姑娘來(lái)取衣裳,裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的,像一只圓盤(pán)那樣,吃了一驚:"啊,你又長(cháng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣,對月亮姑娘說(shuō):"唉!你的身材量不準,我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái),月亮姑娘每天都在變化,所以她到現在還穿不上合身的衣裳。你看,白天太陽(yáng)公公出來(lái)了,她不好意思出來(lái),只是在晚上才悄悄地露面。
教學(xué)反思:
從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看,對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣,了解了中秋要團圓,并能夠教育幼兒在節日時(shí)獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。
歡度中秋節教案 12
教學(xué)內容:
中班綜合活動(dòng)《月餅圓圓》
教學(xué)目標:
1.知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。
2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。
3.了解中秋節的文化內涵。
4.了解節日的來(lái)歷,知道節日的日子及習俗,樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。
5.參與節日游戲。
教學(xué)準備:
1.PPT。
2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。
教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):
嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。
教學(xué)方法與手段:欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。
教學(xué)反思:今天我很是開(kāi)心,放手讓幼兒自己去創(chuàng )造,自己去探索,而不是強制性的左右他們的想法,這樣更能促進(jìn)兒童的'身心的全面發(fā)展,增添學(xué)習的興趣,激發(fā)創(chuàng )作的欲望,享受其中的樂(lè )趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具,讓孩子信手涂鴉、制作,無(wú)意中會(huì )充實(shí)孩子的學(xué)習經(jīng)驗,讓孩子們擁有一個(gè)從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。
歡度中秋節教案 13
中秋節是我國傳統節日之一,也是一年四季中最具有感情色彩、文化特征和民間傳說(shuō)的節日之一。為了讓孩子們更深刻地了解和感受這個(gè)傳統節日,我們特別為幼兒園的中秋節活動(dòng)制定了一套教案,以期能夠豐富孩子們的文化知識、增強他們的中華民族情感和凝聚力。
一、活動(dòng)目標
1.了解中秋節的含義及由來(lái),培養孩子們對傳統文化的認知與興趣;
2.加深孩子們對家庭、親情、友情的感受,讓孩子懂得感恩父母、感恩朋友;
3.鼓勵孩子們積極參與集體活動(dòng),培養他們的集體榮譽(yù)感、合作精神、團結意識。
二、活動(dòng)內容
1.主題活動(dòng):“圓月灣里過(guò)中秋”
活動(dòng)時(shí)間:9月中旬
活動(dòng)地點(diǎn):幼兒園或戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所
活動(dòng)人數:全園師生及家長(cháng)
活動(dòng)流程:
時(shí)間節點(diǎn)
活動(dòng)安排
15:00-15:30 組織幼兒園所有班級集合,主持人介紹活動(dòng)主題和活動(dòng)流程,簡(jiǎn)短介紹中秋節的由來(lái)和習俗,播放相關(guān)動(dòng)畫(huà)片或視頻。
15:30-16:00 孩子們帶有家長(cháng)、老師的帶領(lǐng),各班按小組分別展示節目,如舞蹈、歌曲、小品等。
16:00-16:30 進(jìn)行月餅品嘗活動(dòng),每個(gè)班級準備不同口味的'月餅,讓孩子們嘗嘗自家班和其他班級的區別。
16:30-17:00 小游戲環(huán)節,如猜燈謎、折紙月亮、猜猜游戲等,讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習。
17:00-17:30 集體賞月,帶孩子們到戶(hù)外空地,賞月、吃月餅、歌唱,共同度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。
17:30-18:00 活動(dòng)結束,家長(cháng)帶孩子回家。
2.課堂教學(xué):中秋節的故事和傳統文化
活動(dòng)時(shí)間:在活動(dòng)之前或之后,每班根據課表進(jìn)行教學(xué)安排。
活動(dòng)地點(diǎn):教室或多媒體教室
活動(dòng)人數:班級全體幼兒
教學(xué)內容:
1.講解中秋節的起源和含義。
2.介紹中秋節的傳統文化內容,如賞月、吃月餅、猜燈謎、打掃房間、貼窗花、賞桂花、斗雞、踩高蹺、放行燃燒物等。
3.講述中秋節的有趣故事,如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、兔子與蟾蜍的故事等。
4.幼兒園老師可以根據孩子們的興趣愛(ài)好進(jìn)行游戲、繪畫(huà)、手工等教學(xué)活動(dòng),如畫(huà)月亮、做月餅、剪窗花、編辮子等,讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習和感受中秋節文化。
三、活動(dòng)效果
1.通過(guò)集體活動(dòng)的形式,讓孩子們跟家長(cháng)、老師、同伴一起度過(guò)了歡樂(lè )的中秋節,增強了他們的親子關(guān)系和班級凝聚力。
2.通過(guò)教學(xué)內容的引導和啟發(fā),讓孩子們了解和認知了更多中華傳統文化的知識,增強了他們的文化自信和認同感。
3.通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中的游戲和互動(dòng),讓孩子們更好地鍛煉了他們的合作能力、觀(guān)察力、語(yǔ)言表達能力和思考能力。
總之,每個(gè)孩子都應該有機會(huì )了解和參與到中秋節文化傳承中,通過(guò)這份“中秋節活動(dòng)教案”的設計,我們相信能夠讓幼兒園的孩子們收獲更多,了解更多,感受更多,共同把中秋節這個(gè)美好的傳統節日傳承和弘揚下去。
【歡度中秋節教案】相關(guān)文章:
歡度中秋節作文07-03
歡度中秋節的作文05-08
歡度中秋節小學(xué)作文10-28
關(guān)于歡度中秋節的作文07-24
歡度中秋節的活動(dòng)方案02-16
歡度中秋節日記08-15
[熱門(mén)]歡度中秋節作文10-07
歡度中秋節作文(精選27篇)11-11
歡度中秋節作文精選15篇01-19
歡度中秋節作文15篇12-24