歡度中秋節教案范文（通用13篇）

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的歡度中秋節教案范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　歡度中秋節教案 1

　　教學(xué)目標

　　1、知識目標

　　知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　2、能力目標

　　了解人們過(guò)中秋節的各種方式。

　　3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)目標

　　知道中秋節是盼望合家團圓的日子，激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　了解人們過(guò)中秋節的各種方式，知道中秋節是我國的一個(gè)傳統節日。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　激發(fā)學(xué)生對在這個(gè)日子仍堅守自己工作崗位的人們的敬佩和感激之情。

　　教學(xué)安排

　　1 2課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程

　　一、導課

　　欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》

　　知道中秋節是農歷八月十五，是個(gè)團圓的日子。

　　二、中秋節的來(lái)歷和傳說(shuō)

　　1、說(shuō)說(shuō)自己家的中秋節是怎樣度過(guò)的。

　　2、聽(tīng)一聽(tīng)神話(huà)故事《嫦娥奔月》。

　　三、過(guò)中秋節的風(fēng)俗

　　1、欣賞圖片了解中秋節。（與課本圖片結合）

　　2、朗讀兒歌知道中秋節。

　　八月十五賞月節，擺上果餅來(lái)拜月。

　　八月十五團圓節，親人團聚像過(guò)年。

　　八月十五豐收節，敲鑼打鼓慶豐年。

　　八月十五中秋節，傳統節日記心間。

　�。▋蓚�(gè)環(huán)節穿插、進(jìn)行）

　　四、向八月十五堅守崗位的勞動(dòng)者致敬

　　1、欣賞圖片，了解有許多人為了讓更多的人能團圓，犧牲了自己的利益，堅守在自己的崗位，用自己與親人的分離贏(yíng)得了更多人的快樂(lè )和幸福。

　　2、激發(fā)學(xué)生對這些勞動(dòng)者的敬佩和感激。

　　五、課堂小結（機動(dòng)）

　　1、復習課堂上學(xué)習的兒歌，加深對中秋節的印象。

　　2、欣賞歌曲《中秋大團圓》。

　　教學(xué)反思

　　教學(xué)中的成功之處

　　1、一年級學(xué)生有意注意時(shí)間持續短，認識事物時(shí)形象思維占主要地位，所以，我在設計教學(xué)時(shí)制作了視頻、圖片、歌曲等多媒體課件，有效地吸引了學(xué)生的注意力，形象直觀(guān)地讓學(xué)生在無(wú)意中獲得了有關(guān)中秋節的知識，受到尊重、熱愛(ài)勞動(dòng)者的教育。

　　2、課堂充分體現了《品德與生活》生活化的特點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處聯(lián)系學(xué)生的生活實(shí)際，充分利用學(xué)生已有的生活經(jīng)驗進(jìn)行教學(xué)，學(xué)生上課時(shí)有話(huà)說(shuō)，新知識的接受和內化也迅速。一上課，我就播放了一首大家可能在嬰兒時(shí)期坐搖搖車(chē)就到處能聽(tīng)到的旋律《爺爺為我打月餅》，熟悉的旋律一下子引起了學(xué)生的興趣，又自然地導入了新課； 我讓學(xué)生回憶剛過(guò)完的中秋節自己家里是怎樣過(guò)的，自然過(guò)渡到中秋節的習俗；我讓中秋節自己的爸爸媽媽沒(méi)有休息的學(xué)生說(shuō)說(shuō)為什么、自己的心情，進(jìn)而讓小朋友們知道許多勞動(dòng)者為了更多人的幸福放棄了休息，他們是值得尊敬的，要感謝他們

　　3、一年級學(xué)生識字量少，又不會(huì )寫(xiě)字，為了讓課堂內容在學(xué)生心里留下深刻的印象，我把教學(xué)內容編寫(xiě)成兩句兩句朗朗上口的童謠，先教師領(lǐng)讀，再讓學(xué)生讀，這樣的內容反復出現；出示節日勞動(dòng)者堅守崗位的圖片以后，也是每出示一個(gè)圖片就讓學(xué)生跟著(zhù)老師道聲感謝，這樣，整節課回環(huán)往復，課堂既有詩(shī)的節奏和韻律美，又加深了學(xué)生的印象。

　　4、上課時(shí)，兼顧了學(xué)生行為習慣的養成和品德的'形成。一年級學(xué)生正是對課堂紀律初步認識感知、初步形成習慣的時(shí)期，我在課堂上很注意這方面的引導，當老師提出一個(gè)問(wèn)題示意舉手回答時(shí)，有的學(xué)生總是爭先恐后亂回答，這時(shí)，我總是要指出“你看xx同學(xué)真守紀律、舉手發(fā)言，讓他來(lái)說(shuō)吧”，這樣，整整一節課秩序井然，學(xué)生的良好習慣得到有效的培養。

　　5、對教學(xué)內容、文本內容的處理做到了詳略得當。對學(xué)生一看就懂的內容，看看就可以，對學(xué)生看了說(shuō)了也不懂的內容，就重點(diǎn)講解重點(diǎn)突破。比如，學(xué)生對課本圖片上出現的“糧倉”就比較陌生，我就找了一些特寫(xiě)圖，加上老師的講解，學(xué)生就明白了。

　　教學(xué)的不足之處及改進(jìn)辦法

　　1、課堂上注重了嚴謹、有序，但對于一年級學(xué)生而言，嚴謹有余而活潑不足。雖說(shuō)學(xué)生整節課秩序都很好，但如果再加上一些活潑有趣的活動(dòng)，學(xué)生學(xué)的會(huì )更輕松，例如，課中就可以加個(gè)活動(dòng)，讓學(xué)生站起來(lái)，拍手讀兒歌，既活動(dòng)身體，又活躍氣氛。

　　2、由于是一年級學(xué)生，我感覺(jué)他們的認識水平、學(xué)習能力、合作能力、思維能力要差一些，所以課堂上預設的環(huán)節要多一些，留給學(xué)生自主探究、合作討論的空間不夠多，不利于學(xué)生的發(fā)展。以后要盡量相信學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中的主體作用，為學(xué)生的探究、學(xué)習、交流討論創(chuàng )造更廣闊的空間，營(yíng)造寬松的氛圍。

　　3、教師上課時(shí)的激情不夠充沛，不能很好地感染學(xué)生。以后要在上課時(shí)要融入更多的熱情，打造精彩課堂。

　　歡度中秋節教案 2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、通過(guò)活動(dòng)，學(xué)習與同伴友好協(xié)商，提高與同伴交往的能力，引起吃中秋月餅的興趣，并對我國的`傳統節日中秋節感到親切。

　　2、初步學(xué)會(huì )念兒歌，體驗分享的快樂(lè )。

　　【活動(dòng)準備】

　　兒歌內容，各種月餅的圖片

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　指導語(yǔ)：8月15是什么節日？中秋節大家都要吃什么？今天我們幼兒園過(guò)中秋節，大家一起吃月餅，好嗎？

　　1、相互介紹月餅的名稱(chēng)。

　　2、欣賞兒歌《味道好極了》

　　老師朗讀并提問(wèn)：什么樣的月亮空中掛月亮下坐著(zhù)幾個(gè)胖娃娃？四個(gè)娃娃叫什么名字？

　　3、幼兒討論：他們是怎樣吃的？

　　指導語(yǔ)：每人都把自己的月餅切成四份，大家就都能?chē)L到各種說(shuō)服月餅的味道了。這個(gè)辦法最好。

　　4、交代任務(wù)。

　　指導語(yǔ)：兒歌里的四個(gè)小朋友想出了好辦法，吃到了各種味道的月餅，你們想一想，可以請誰(shuí)和我們一起吃月餅？

　　5、吃月餅

　　大家分享吃吃月餅。

　　歡度中秋節教案 3

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：發(fā)動(dòng)幼兒自帶水果和月餅

　　活動(dòng)形式：班級集體活動(dòng)

　　活動(dòng)流程：介紹節日——欣賞故事——親子游戲——談話(huà)品嘗

　　活動(dòng)內容：

　　一、向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，

　　讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節

　　二、欣賞故事聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

　　三、親子游戲

　　游戲一：手指游戲：《變變變》

　　玩法：用小手指做游戲。

　　游戲二：韻律游戲《拍手點(diǎn)頭》

　　玩法：根據音樂(lè )的節奏與歌詞來(lái)進(jìn)行拍手和點(diǎn)頭動(dòng)作。

　　游戲三：粘泡泡糖

　　玩法：家長(cháng)和幼兒一起問(wèn)教師：“泡泡糖，泡泡糖，粘什么？”教師回答：“兩個(gè)兩個(gè)粘”后面的'主持人可隨機說(shuō)。

　　游戲四：擊鼓傳花

　　玩法：一人在敲鼓，一人用傳花的方式進(jìn)行，當音樂(lè )停止時(shí)，物品在誰(shuí)的手上，就由誰(shuí)來(lái)進(jìn)行表演。

　　四、談話(huà)品嘗：

　　1、中秋節吃什么？

　　2、分享：共同品嘗自帶的月餅和水果，說(shuō)說(shuō)自己所帶的食品。

　　歡度中秋節教案 4

　　【活動(dòng)目標】

　　1、了解月餅是中秋節最主要的食品，知道月餅的特征

　　2、會(huì )對月餅進(jìn)行分類(lèi)數數，提高幼兒的觀(guān)察能力

　　【活動(dòng)準備】

　　各種月餅實(shí)物、圖片

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　1、看月餅

　　請幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)我拿來(lái)的月餅是怎么樣的，要求幼兒能依照形狀、大小和里面包的餡來(lái)說(shuō)。

　　2、數月餅

　　分組看一看、數一數大的月餅有幾個(gè)？小的有幾個(gè)？分形狀的.有幾個(gè)？不同類(lèi)型的各有幾個(gè)？

　　3、放月餅

　�。�1）分組放月餅，我是按什么規律來(lái)放月餅的？

　�。�2）我可以和哪個(gè)組一起放月餅，是怎么放的？

　�。�3）自由組合放月餅。

　　歡度中秋節教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒了解中秋節也是水果豐收的節日。

　　通過(guò)家庭小組式競賽活動(dòng)，促進(jìn)親子交流，增進(jìn)幼兒與父母之間的感情，體驗節日的快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　小組號牌 自帶水果 一次性塑料 刀具 盤(pán)子等

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師介紹活動(dòng)的意義秋天是水果豐收的季節，在這一天，家家戶(hù)戶(hù)都會(huì )坐在月下不光賞月還要品嘗月餅和各式豐收的水果，感受生活的富足。

　　二、介紹游戲規則：

　　今天我們的家長(cháng)也帶來(lái)了豐富的水果，我們先來(lái)介紹一下（個(gè)別家庭介紹自己帶來(lái)的水果名稱(chēng)，基本特性）現在我們將舉行一個(gè)制作水果拼盤(pán)的大賽，活動(dòng)規則如下：

　　1、以三個(gè)家庭為一小組，發(fā)放號牌。

　　2、在規定時(shí)間內，不但要比造型還要比桌面整理。

　　3、幼兒參與性將作為優(yōu)先評獎標準。

　　4、獎項有：配合默契大獎和造型獎。

　　三、水果拼盤(pán)比賽教師注意進(jìn)行部分協(xié)作，其他班教師記錄并進(jìn)行評獎。

　　四、評選與品嘗活動(dòng)頒發(fā)獎狀，互相交換品嘗水果拼盤(pán)。

　　五、教師進(jìn)行今天活動(dòng)的小結

　　你們今天這個(gè)中秋節過(guò)的怎么樣？（請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己的`感覺(jué)）你還知道哪些我們中國的傳統節日呢？你喜歡過(guò)這些節么？

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道中秋節的來(lái)歷、對中秋節的活動(dòng)產(chǎn)生興趣。

　　2、在集體前大膽表述、樂(lè )意和同伴分享自己的發(fā)現。

　　3、通過(guò)參加節日環(huán)境創(chuàng )設、感受參與節日慶�；顒�(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、了解節日中應注意的安全和衛生、增強自我保護的意識。

　　5、培養幼兒的創(chuàng )新思維和的大膽嘗試的精神。

　　活動(dòng)難點(diǎn)難點(diǎn)：

　　難點(diǎn)：

　　中秋節的傳說(shuō)和民俗

　　難點(diǎn)：

　　中班第一學(xué)期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對于社會(huì )傳統節日關(guān)注不多、缺乏相關(guān)經(jīng)驗、對于中秋節的傳說(shuō)和民俗認知少。

　　幼兒預期表現：

　　1、活動(dòng)前先由幼兒和家長(cháng)共同收集中秋節相關(guān)的信息、幼兒有了經(jīng)驗鋪墊、活動(dòng)就更有參與性。

　　2、自主閱讀、提供閱讀空間。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、關(guān)于中秋傳說(shuō)的交流和分享

　　幼兒自由講述自己所了解到的中秋節相關(guān)信息。

　　二、教師講述《嫦娥奔月》

　　提問(wèn)：

　　1、嫦娥怎么會(huì )飛到月亮上去的？這是哪一天？

　　2、后羿聽(tīng)到這個(gè)消息后、做了什么？

　　3、從這以后、后羿是怎么寄托對嫦娥的思念的？

　　4、中秋節是怎么來(lái)的？

　　三、幼兒閱讀小圖書(shū)第17—22頁(yè)

　　四、邊聽(tīng)故事錄音、邊閱讀完整故事。

　　歡度中秋節教案 6

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)教學(xué)，讓幼兒初步了解中秋節的來(lái)歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

　　2、體驗與同伴老師一起過(guò)節的快樂(lè )。

　　3、愿意積極參加教學(xué)，感受節日的快樂(lè )。

　　4、知道節日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

　　教學(xué)準備：制作材料的.準備表演節目的準備。

　　教學(xué)形式：全園集體教學(xué)。

　　教學(xué)流程：介紹節日―園長(cháng)致辭―欣賞故事―制作月餅―師生節目表演（分享石榴）―親子分享月餅。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�。ㄒ唬┙榻B節日。

　　向幼兒介紹有關(guān)中秋節的來(lái)歷，讓幼兒知道農歷8月15日是中秋節。

　�。ǘ�）園長(cháng)致辭。

　�。ㄈ�）欣賞故事。

　　聽(tīng)故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不斷變化的。

　　討論：為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下。

　�。ㄋ模┲谱髟嘛�。

　　2、老師示范做月餅。

　　師生表演。

　　學(xué)前班―大班―中班―蒙式班。

　　親子分享。

　　人員安排：根據情況自行擬定。

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。

　　歡度中秋節教案 7

　　活動(dòng)名稱(chēng)：

　　快樂(lè )過(guò)中秋節(重點(diǎn)領(lǐng)域：社會(huì ))

　　活動(dòng)目標：

　　1、認識傳統節日中秋節，知道其來(lái)歷及有關(guān)習俗、

　　2、體驗分享、合作的快樂(lè )、

　　3、能自信地在同伴面前大膽講述、表現

　　活動(dòng)準備：

　　1、有關(guān)月亮的電子圖片、動(dòng)畫(huà)、故事傳說(shuō)、

　　2、活動(dòng)前與幼兒一起布置活動(dòng)室，懸掛月亮變化圖、

　　3、幼兒與老師一起準備：月餅、水果、賀卡等、

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、猜謎："有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像只圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀、"請你猜猜是什么?

　　出示圖：月球(請點(diǎn)擊)講講月亮的變化、

　　2、介紹中秋節的來(lái)歷：古時(shí)人們將一年分四個(gè)季節，八月正好是秋季中的一個(gè)月叫"仲月"，八月十五是這個(gè)月中間的一天，所以叫中秋節、這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實(shí)賞月，也希望生活像月亮一樣圓圓滿(mǎn)滿(mǎn)、

　　師：中秋節還有很多美麗的傳說(shuō)和故事，你們有誰(shuí)了解的，請小朋友講一講、那你們接下來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)老師講述有關(guān)中秋的故事3、欣賞:老師講中秋故事故事一：嫦娥奔月相傳，遠古有一個(gè)名叫后羿的英雄，射下九個(gè)太陽(yáng)，并嚴令最后一個(gè)太陽(yáng)按時(shí)起落，為民造福、后羿因此受到百姓的尊敬和愛(ài)戴，娶了一位美麗善良的妻子，名叫嫦娥。

　　一天，后羿從西王母那里得到了不死藥、據說(shuō)，服下此藥，能即刻升天成仙，但是后羿不忍離開(kāi)自己的妻子，就把藥交給嫦娥保管、有一個(gè)心術(shù)不正，名叫逢蒙的人聽(tīng)說(shuō)后，就去偷竊，偷竊不成就要加害嫦娥、情急之下，嫦娥吞下不死藥飛到了天上、由于不忍心離開(kāi)羿，嫦娥便飛到離人間最近的月亮上成了仙，一直住在月亮廣寒宮、

　　羿聽(tīng)說(shuō)嫦娥奔月之后，無(wú)可奈何又思念妻子，就在后花園中擺上香案，放上嫦娥平時(shí)最?lèi)?ài)吃的蜜食鮮果，遙祭在月宮里眷戀著(zhù)自己的嫦娥、百姓聞知嫦娥奔月成仙的消息后，紛紛在月下擺放香案，向善良的嫦娥祈求吉祥平安、從此，中秋節拜月的風(fēng)俗在民間傳開(kāi)、

　　故事二《中秋節的起源》：

　　我們的祖先以種田為生、他們每天清早很早就要到田里工作，有時(shí)翻松泥土，有時(shí)灌溉農作物，有時(shí)要除蟲(chóng)、施肥，真的很辛苦啊!一直忙到太陽(yáng)下山，他們才能回家、

　　他們每年在春天播下種子，到了秋天便是收獲的好日子，大家都高興極了、一家大小分工合作，有的人到田里收割稻谷，有的人到果園摘水果，小孩子也會(huì )幫忙，把一束束的稻子搬回家，或者在樹(shù)下收拾大人摘下來(lái)的果子、

　　到了農歷八月十五，已是秋天了，秋高氣爽，晚上的月亮又大又圓，家家戶(hù)戶(hù)會(huì )在一起慶祝豐收、大家團聚在一起吃晚飯，飯后就在屋前擺放大桌子，上面放滿(mǎn)水果，聚在一起談天賞月，品嘗美食、后來(lái)，農歷八月十五日成為了中國人的'重要節日，相傳這就是中秋節的起源、

　　至于吃月餅的習俗，傳說(shuō)和蒙古人當了中國皇帝有關(guān)、那時(shí)蒙古人非常野蠻和殘暴，常常欺負老百姓，有時(shí)會(huì )強搶人們在路邊擺攤要賣(mài)的東西，不肯付錢(qián)，又隨便打人，老百姓的生活很苦!

　　于是，老百姓計劃在中秋節那天趕走蒙古人、為了要通知其他人一起行動(dòng)，他們想出用餅來(lái)傳遞消息這個(gè)好方法、他們先在紙條上寫(xiě)上"中秋節晚上趕走蒙古人"，然后把紙條放在餅里，送到家家戶(hù)戶(hù)去、結果，大家在吃餅時(shí)都發(fā)現了紙條，于是便在中秋節這天合力趕走了蒙古人、從此以后，人們互相贈送月餅，便成為中秋節的習俗、

　　小結：現在你們聽(tīng)了故事知道中秋節是怎么來(lái)的吧!接下來(lái)請你們說(shuō)一說(shuō)

　　4、人們怎樣過(guò)中秋、

　　(1)請小朋友說(shuō)說(shuō)你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過(guò)中秋節的?

　　(2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過(guò)中秋節的?相應資料：人們過(guò)中秋(請點(diǎn)擊5、吃月餅，共同分享快樂(lè )、

　�。�1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節?我還知道，小朋友最?lèi)?ài)吃月餅，今天大家帶來(lái)了各種各樣的月餅，那就請你來(lái)向大家介紹一下你的月餅吧、

　�。�2)教師簡(jiǎn)單小結，月餅的分類(lèi)(請點(diǎn)擊)

　�。�3)幼兒欣賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂(lè )曲《春江花月夜》(或看VCD)，邊聽(tīng)音樂(lè )邊分享月餅，體驗與同伴、老師一起過(guò)節的快樂(lè )、

　　6、延伸活動(dòng)：

　　設計自制賀卡、

　　活動(dòng)反思：

　　幼兒在體驗中加深對中秋節的認識，了解一些有關(guān)中秋節的基本知識，幼兒對此活動(dòng)較感興趣，在活動(dòng)中，發(fā)現我為幼兒提問(wèn)的資源不夠豐富、如果課前我能準備月球儀或課件、這時(shí)就可以出示月球儀或課件，向幼兒展示并介紹有關(guān)月球表面的狀況以及宇航員登上月球的情況、激發(fā)幼兒探索月球乃至宇宙的欲望。

　　歡度中秋節教案 8

　　活動(dòng)總目標：

　　1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗。

　　2．和爸爸媽媽、小朋友、老師一起品嘗月餅，欣賞月景，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。

　　3．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

　　4．學(xué)習用鍵盤(pán)左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。

　　5．使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特幫助孩子拓展獲得信息的渠道。

　　活動(dòng)一：節日的由來(lái)活動(dòng)目標：

　　1．了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)習俗，感受節日的歡樂(lè )氣氛。

　　2．知道中秋節是中國的傳統節日。

　　活動(dòng)準備：

　　1、活動(dòng)前請幼兒在家收集有關(guān)中秋節的資料、圖片。

　　2、教師收集的有關(guān)中秋節的電子圖片及絡(luò )資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．講述有關(guān)中秋節的傳說(shuō)。請幼兒說(shuō)一說(shuō)，教師小結。

　　2．了解各地過(guò)中秋的習俗。教師利用液晶投影儀向幼兒介紹各地過(guò)中秋的風(fēng)俗習慣。中秋的由來(lái)中秋的由來(lái)2各地風(fēng)俗各地風(fēng)俗2各地風(fēng)俗3各地風(fēng)俗4各地風(fēng)俗5各地風(fēng)俗6

　　活動(dòng)二：各種各樣的月餅活動(dòng)目標：

　　1．欣賞各種各樣的月餅。

　　2．了解制作月餅的工藝�；顒�(dòng)準備：幼兒收集家里各式各樣的月餅盒子教師收集有關(guān)制作月餅的電子圖片、絡(luò )資料。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1．布置中秋月餅展。

　　2．了解月餅的制作工藝。

　　活動(dòng)三：歌曲《爺爺為我打月餅》

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)會(huì )用好聽(tīng)的'聲音演唱歌曲，歌唱自然。

　　2、產(chǎn)生對中國傳統工藝的興趣。

　　活動(dòng)準備：月餅制作過(guò)程的圖片和歌曲活動(dòng)過(guò)程：

　　1、出示月餅制作過(guò)程圖片活資料。

　　2、播放歌曲《爺爺為我打月餅》，引導幼兒欣賞。

　　3、組織幼兒學(xué)唱歌曲，重點(diǎn)指導幼兒用自然的聲音演唱。

　　活動(dòng)四：親子活動(dòng)歡度中秋節活動(dòng)目標：

　　1．感受節日的歡樂(lè )氣氛，和爸爸媽媽一起品嘗月餅，感受集體過(guò)節的快樂(lè )。

　　2．在父母的幫助下，利用瀏覽器瀏覽中秋節的信息，使用搜索引擎搜索中秋節的信息，進(jìn)一步產(chǎn)生對民族文化的興趣。

　　3．學(xué)習用左右鍵控制游戲，喜歡電腦這種學(xué)習工具。

　�。矗�使父母認識到電腦不僅是孩子游戲的伙伴，也是孩子學(xué)習的伙伴，并可以通過(guò)因特幫助孩子拓展獲得信息的渠道�；顒�(dòng)準備：月餅、水果若干絡(luò )教室。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、活動(dòng)引入（家長(cháng)參與）

　　教師：各位家長(cháng)大家好，感謝各位家長(cháng)的參與。我們今天的活動(dòng)共有兩塊內容，首先我們邀請您和您的孩子一起到上查找有關(guān)中秋節的資料，第二個(gè)活動(dòng)是慶�；顒�(dòng)"歡度中秋"。今天是八月十五中秋節，我們班目前開(kāi)展的主題活動(dòng)是"歡度中秋"，就孩子們收集到信息來(lái)看，大都是爺爺奶奶爸爸媽媽口說(shuō)的，也有一些有關(guān)中秋的圖片，內容不是很豐富。我們覺(jué)得絡(luò )是一個(gè)資源豐富的信息庫，所以邀請大家陪同我們的孩子一起到上去看看各個(gè)地方是怎樣過(guò)中秋節的，也可以幫助孩子們向親戚朋友發(fā)送電子賀卡以示慶賀。讓我們的孩子感受中國傳統佳節的樂(lè )趣。家長(cháng)們可以用幫助孩子們打字、讀資料的方法想孩子們介紹，也可以根據孩子們想知道的信息有目的的去查找。

　　二、"歡度中秋"資料搜索（以下由家長(cháng)與孩子共同參與）小朋友們，今天是八月十五中秋節，今天的月亮最最圓，今天我們邀請了小朋友的爸爸媽媽陪我們一起歡度中秋。爸爸媽媽今天會(huì )幫助我們了解許多有關(guān)中秋節的知識，小朋友想知道中秋節的來(lái)歷或者古時(shí)候的人怎樣過(guò)中秋節的知識，月亮的大小變化、月亮的故事、月亮的古詩(shī)都可以請爸爸媽媽幫助我們到上去查，還可以請爸爸媽媽幫助我們向親戚、朋友送上中秋節的電子賀卡。

　　三、資料展示教師利用液晶投影儀展示家長(cháng)們搜索到的資料。教師展示老師搜索到的資料。以下都有鏈接：中秋節的來(lái)歷嫦娥奔月的故事嫦娥奔月賞月風(fēng)景1 2 3 4 5 6中秋郵票1 2 3

　　四、慶�；顒�(dòng)"歡度中秋"

　　1．下面我們先一起來(lái)唱一首歌《爺爺為我打月餅》。

　　2．下面讓我們一起來(lái)團團圓圓過(guò)中秋，品嘗月餅和水果，欣賞月景吧。播放名曲《二泉映月》欣賞活動(dòng)中活動(dòng)中請幼兒講一個(gè)關(guān)于月亮的故事或念一首有關(guān)月亮、中秋的古詩(shī)。"神秘的月亮。"啟發(fā)幼兒講述節前、節后月亮的大小變化。

　　3．絡(luò )游戲：嫦娥奔月（用左右鍵控制嫦娥的移動(dòng)去接住樹(shù)上掉下來(lái)的月餅，每接到10個(gè)月餅嫦娥就往上升一階，直到爬上月亮。如果不小心接到炸彈，嫦娥就要掉到地上，重新開(kāi)始。）射日賞月：傳說(shuō)中月亮里有一只小兔子，它在干什么呢？森林里的小兔子想模仿月亮里的小兔子，它想的對不對呢？小兔子活動(dòng)五：繪畫(huà)《歡度中秋》

　　活動(dòng)目標：

　　1、學(xué)習使用金山畫(huà)王繪畫(huà)工具中的鉛筆、油漆桶等表現過(guò)中秋節的活動(dòng)場(chǎng)景。

　　2、喜歡電腦繪畫(huà)，喜歡中國的傳統節日。

　　活動(dòng)準備：幼兒園、教室

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、回憶過(guò)中秋節的事情。

　　2、幼兒作畫(huà)，教師指導幼兒使用鉛筆工具勾畫(huà)輪廓線(xiàn)，使用油漆桶涂色。

　　3、將幼兒作品保存在幼兒園站的班級主頁(yè)中，引導幼兒和家長(cháng)共同欣賞評價(jià)自己的作品。

　　教學(xué)反思：

　　"一切為了孩子的和諧發(fā)展"是幼兒園的教育目標，在信息技術(shù)高速發(fā)展的今天，我們認為將信息技術(shù)與課程整合起來(lái)，有利于擴充孩子的知識經(jīng)驗，同時(shí)信息技術(shù)也能解決許多傳統媒介所不能解決的問(wèn)題，如認識微小的物體形狀，了解物體的變化過(guò)程等。本活動(dòng)擬通過(guò)各種逼真的電子圖片向幼兒介紹各種有關(guān)中秋節的知識和信息。它通過(guò)有趣的絡(luò )游戲鍛煉幼兒的信息技術(shù)技能，通過(guò)中秋電子賀卡傳輸祝福。在游戲孩子也認識到電腦是我們游戲的伙伴，更是我們學(xué)習的伙伴。今天我為孩子們準備的這些多媒體、絡(luò )資源就為孩子提供了一個(gè)良好的數字化的學(xué)習環(huán)境。

　　歡度中秋節教案 9

　　一、主要涉及領(lǐng)域：

　　綜合。

　　二、教學(xué)目標：

　　1、在觀(guān)看做月餅的過(guò)程中，知道制作月餅的材料、工具、用途及方法。

　　2、積極參與教學(xué)，大膽地表達自己的想法和發(fā)現。

　　3、體驗和嘉賓一起參與教學(xué)及品嘗的快樂(lè )。

　　4、知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　5、讓幼兒知道節日的`時(shí)間。

　　二、教學(xué)準備：

　　邀請制作月餅的嘉賓來(lái)園（攜帶材料和工具）和幼兒共同做月餅。

　　三、教學(xué)過(guò)程：

　　1、向做月餅的嘉賓問(wèn)好，激發(fā)參與教學(xué)的興趣。

　　2、認識制作月餅的材料和工具，了解其用途。

　　3、根據材料和工具，猜測制作月餅的方法。

　　4、觀(guān)看嘉賓制作月餅，了解制作的方法。（在教學(xué)中，可以請部分幼兒嘗試參與制作，獲得親身感受。）。

　　5、烘烤和品嘗月餅，體驗快樂(lè )。

　　四、教學(xué)反思：

　　教師可將制作月餅的過(guò)程拍成照片資料布置在環(huán)境中，引導幼兒進(jìn)一步觀(guān)察和熟悉。

　　歡度中秋節教案 10

　　教學(xué)目標：

　　1、在嘗試后能發(fā)現中秋節節慶食品的食用方式。

　　2、體驗教學(xué)的快樂(lè )，進(jìn)一步感知中秋節熱鬧的氣氛。

　　3、知道節日時(shí)人們主要的慶祝教學(xué)。

　　4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的教學(xué)。

　　教學(xué)準備：

　　實(shí)物或圖片：紅菱、藕、毛豆、芋艿。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　1、認識提供的實(shí)物。

　　回憶在中秋節中食用過(guò)，還食用過(guò)哪些東西。

　　2、討論講述：

　�。�1）這些食品是怎么吃的？

　�。�2）還有哪些食用這些食品的方式？

　　3、嘗試食用。

　　幼兒用各種方式吃這些食品。

　　教學(xué)反思：

　　中秋佳節是我們中國一個(gè)傳統的重大節日，一年一度的`中秋佳節，是孩子們觀(guān)賞月亮，品嘗月餅，學(xué)習分享的大好時(shí)機。

　　關(guān)于中秋節的起源，說(shuō)法較多。中秋一詞，最早見(jiàn)于《周禮》，《禮記月令》上說(shuō)：“仲秋之月養衰老，行糜粥飲食�！�

　　歡度中秋節教案 11

　　活動(dòng)目標：

　　1.初步了解中秋節的來(lái)歷和有關(guān)風(fēng)俗。

　　2.引導幼兒觀(guān)察月亮的變化，知道中秋之夜月亮最圓、最亮，通過(guò)給月亮設計衣服，體驗節日的快樂(lè )。

　　3.體驗互相關(guān)心的美好情感。

　　4.知道節日的時(shí)間、來(lái)歷和風(fēng)俗習慣，感受節日的氣氛。

　　活動(dòng)準備：

　　一幅中秋節夜景圖 四張月亮逐漸變圓的圖片 蠟筆 35張月亮圖樣的紙

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、出示中秋節夜景圖，讓幼兒觀(guān)察。

　　提問(wèn)：圖上有什么？你知道明天是什么節日嗎？

　　二、向幼兒介紹中秋節。

　　今天是農歷八月十五中秋節。中秋節的晚上月亮特別圓、特別亮。我們中國人有個(gè)習慣，中秋節這一天，圓圓的月亮掛在天上，一家人一邊看月亮，一邊吃月餅，也可以玩花燈、放焰火，一家人團團圓圓，真快樂(lè )，所以把中秋節叫做團圓節。又香又甜的月餅也被人們做成圓圓的，像月亮一樣，"月餅"古代也被人們叫做"團圓餅"，中秋節是我們中國的傳統節日。

　　秋天也是收獲的季節，糧食豐收了，水果豐收了，所以中秋節也叫豐收節。

　　三、欣賞故事：月亮姑娘做衣裳。了解月亮是不斷變化的。

　　討論為什么月亮姑娘的衣服總是穿不下？

　　四、你愿意為月亮姑娘設計一套合適的.衣裳嗎？教師講解要領(lǐng)。

　　五、幼兒為月亮姑娘設計漂亮的衣服。（在已畫(huà)好的月亮上，通過(guò)點(diǎn)、圓、線(xiàn)等形式進(jìn)行裝飾，并涂色）

　　六、教師巡回指導。

　　月亮姑娘做衣裳夜晚，月亮姑娘出來(lái)了，細細的，彎彎的，好像小姑娘的眉毛。涼風(fēng)吹得她有點(diǎn)冷，她就撕了一塊云彩裹在身上。 月亮姑娘想：我還是找一位裁縫師傅做件衣裳吧。裁縫師傅給她量了尺寸，讓她五天以后來(lái)取。過(guò)了五天，月亮姑娘長(cháng)胖了一點(diǎn)兒，好像彎彎的鐮刀，她來(lái)取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上連扣子也扣不上。 裁縫師傅決定給她重做一件，重新量子尺寸，讓她再過(guò)五天來(lái)取。五天又過(guò)去了，月亮姑娘又長(cháng)胖了一點(diǎn)，彎彎的像只小船。她來(lái)取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘連套也套不上。

　　裁縫師傅漲紅了臉，說(shuō)："我只好重做了。"又是五天過(guò)去了，月亮姑娘來(lái)取衣裳，裁縫師傅看到月亮姑娘變得圓圓的，像一只圓盤(pán)那樣，吃了一驚："啊，你又長(cháng)胖了!"裁縫師傅嘆了一口氣，對月亮姑娘說(shuō)："唉!你的身材量不準，我沒(méi)法給你做衣裳了。"原來(lái)，月亮姑娘每天都在變化，所以她到現在還穿不上合身的衣裳。你看，白天太陽(yáng)公公出來(lái)了，她不好意思出來(lái)，只是在晚上才悄悄地露面。

　　教學(xué)反思：

　　從本次活動(dòng)的整個(gè)開(kāi)展情況來(lái)看，對幼兒對傳統節日文化中秋很感興趣，了解了中秋要團圓，并能夠教育幼兒在節日時(shí)獻給爸爸媽媽自己制作的禮物。

　　歡度中秋節教案 12

　　教學(xué)內容：

　　中班綜合活動(dòng)《月餅圓圓》

　　教學(xué)目標：

　　1.知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。

　　2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

　　3.了解中秋節的文化內涵。

　　4.了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的活動(dòng)。

　　5.參與節日游戲。

　　教學(xué)準備:

　　1.PPT。

　　2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

　　教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：

　　嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

　　教學(xué)方法與手段：欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。

　　教學(xué)反思：今天我很是開(kāi)心，放手讓幼兒自己去創(chuàng )造，自己去探索，而不是強制性的左右他們的想法，這樣更能促進(jìn)兒童的'身心的全面發(fā)展，增添學(xué)習的興趣，激發(fā)創(chuàng )作的欲望，享受其中的樂(lè )趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具，讓孩子信手涂鴉、制作，無(wú)意中會(huì )充實(shí)孩子的學(xué)習經(jīng)驗，讓孩子們擁有一個(gè)從容自信的心態(tài)促進(jìn)他們良好的發(fā)展。

　　歡度中秋節教案 13

　　中秋節是我國傳統節日之一，也是一年四季中最具有感情色彩、文化特征和民間傳說(shuō)的節日之一。為了讓孩子們更深刻地了解和感受這個(gè)傳統節日，我們特別為幼兒園的中秋節活動(dòng)制定了一套教案，以期能夠豐富孩子們的文化知識、增強他們的中華民族情感和凝聚力。

　　一、活動(dòng)目標

　　1.了解中秋節的含義及由來(lái)，培養孩子們對傳統文化的認知與興趣；

　　2.加深孩子們對家庭、親情、友情的感受，讓孩子懂得感恩父母、感恩朋友；

　　3.鼓勵孩子們積極參與集體活動(dòng)，培養他們的集體榮譽(yù)感、合作精神、團結意識。

　　二、活動(dòng)內容

　　1.主題活動(dòng)：“圓月灣里過(guò)中秋”

　　活動(dòng)時(shí)間：9月中旬

　　活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園或戶(hù)外活動(dòng)場(chǎng)所

　　活動(dòng)人數：全園師生及家長(cháng)

　　活動(dòng)流程：

　　時(shí)間節點(diǎn)

　　活動(dòng)安排

　　15:00-15:30 組織幼兒園所有班級集合，主持人介紹活動(dòng)主題和活動(dòng)流程，簡(jiǎn)短介紹中秋節的由來(lái)和習俗，播放相關(guān)動(dòng)畫(huà)片或視頻。

　　15:30-16:00 孩子們帶有家長(cháng)、老師的帶領(lǐng)，各班按小組分別展示節目，如舞蹈、歌曲、小品等。

　　16:00-16:30 進(jìn)行月餅品嘗活動(dòng)，每個(gè)班級準備不同口味的'月餅，讓孩子們嘗嘗自家班和其他班級的區別。

　　16:30-17:00 小游戲環(huán)節，如猜燈謎、折紙月亮、猜猜游戲等，讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習。

　　17:00-17:30 集體賞月，帶孩子們到戶(hù)外空地，賞月、吃月餅、歌唱，共同度過(guò)快樂(lè )的時(shí)光。

　　17:30-18:00 活動(dòng)結束，家長(cháng)帶孩子回家。

　　2.課堂教學(xué)：中秋節的故事和傳統文化

　　活動(dòng)時(shí)間：在活動(dòng)之前或之后，每班根據課表進(jìn)行教學(xué)安排。

　　活動(dòng)地點(diǎn)：教室或多媒體教室

　　活動(dòng)人數：班級全體幼兒

　　教學(xué)內容：

　　1.講解中秋節的起源和含義。

　　2.介紹中秋節的傳統文化內容，如賞月、吃月餅、猜燈謎、打掃房間、貼窗花、賞桂花、斗雞、踩高蹺、放行燃燒物等。

　　3.講述中秋節的有趣故事，如嫦娥奔月、吳剛伐桂、玉兔搗藥、兔子與蟾蜍的故事等。

　　4.幼兒園老師可以根據孩子們的興趣愛(ài)好進(jìn)行游戲、繪畫(huà)、手工等教學(xué)活動(dòng)，如畫(huà)月亮、做月餅、剪窗花、編辮子等，讓孩子們在玩樂(lè )中學(xué)習和感受中秋節文化。

　　三、活動(dòng)效果

　　1.通過(guò)集體活動(dòng)的形式，讓孩子們跟家長(cháng)、老師、同伴一起度過(guò)了歡樂(lè )的中秋節，增強了他們的親子關(guān)系和班級凝聚力。

　　2.通過(guò)教學(xué)內容的引導和啟發(fā)，讓孩子們了解和認知了更多中華傳統文化的知識，增強了他們的文化自信和認同感。

　　3.通過(guò)活動(dòng)過(guò)程中的游戲和互動(dòng)，讓孩子們更好地鍛煉了他們的合作能力、觀(guān)察力、語(yǔ)言表達能力和思考能力。

　　總之，每個(gè)孩子都應該有機會(huì )了解和參與到中秋節文化傳承中，通過(guò)這份“中秋節活動(dòng)教案”的設計，我們相信能夠讓幼兒園的孩子們收獲更多，了解更多，感受更多，共同把中秋節這個(gè)美好的傳統節日傳承和弘揚下去。

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