幼兒語(yǔ)言活動(dòng)教案大班：小鴨找朋友
作為一名無(wú)私奉獻的老師，就不得不需要編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)藍圖，可以有效提高教學(xué)效率。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的幼兒語(yǔ)言活動(dòng)教案大班：小鴨找朋友，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
教案目標：
1. 學(xué)說(shuō)禮貌用語(yǔ)"請"、"對不起"。
2. 樂(lè )意參與活動(dòng)，感受禮貌交往的快樂(lè )。
教案準備：
音樂(lè )磁帶、小鴨毛絨玩具、小鴨找朋友課件、頭飾
活動(dòng)重難點(diǎn)：
初步學(xué)說(shuō)："請你和我一起玩好嗎？"、"對不起，我不會(huì )游泳，不能和你玩。"
教案過(guò)程：
1.導入
幼兒隨音樂(lè )《走路》進(jìn)入教室。小朋友們我們一起來(lái)學(xué)小動(dòng)物走路吧!
音樂(lè )停，小朋友們請坐吧。
出示小鴨玩具，引起幼兒興趣。
今天老師為小朋友請來(lái)了一位小客人，（老師將毛絨玩具在隱蔽處拿出）看，（小鴨子）我們一起來(lái)給小鴨子問(wèn)好吧，"小鴨子，你好""小朋友們好"小朋友，你知道我怎么叫嗎？（嘎嘎嘎）我還有一個(gè)本領(lǐng)呢（會(huì )游泳）。(如果孩子答不出，老師可做動(dòng)作提醒)我們一起來(lái)學(xué)小鴨子游泳吧。（老師帶領(lǐng)幼兒一起游泳）。小鴨子回家啦（小朋友回到小椅子上坐好）。
今天小鴨子認識了小朋友可真高興，小鴨子還想找一些動(dòng)物朋友，他找到了那些動(dòng)物朋友呢？你想不想知道？想.我們一起來(lái)聽(tīng)《小鴨找朋友》吧。
教師講述《小鴨找朋友》：
一只小鴨子在池塘里游泳，游啊游，游啊游，池塘里沒(méi)有一個(gè)朋友。
一只小鳥(niǎo)從池塘邊飛過(guò)，小鴨連忙喊："小鳥(niǎo)，小鳥(niǎo)，請你和我一起玩好嗎？"小鳥(niǎo)說(shuō)："對不起，我不會(huì )游泳，不能和你玩。"
一只小兔從池塘邊經(jīng)過(guò)，小鴨連忙喊："小兔，小兔，請你和我一起玩好嗎？"小兔說(shuō)："對不起，我不會(huì )游泳，不能和你玩。"
一只小貓從池塘邊路過(guò)，小鴨連忙喊："小貓，小貓，請你和我一起玩好嗎？（小貓會(huì )怎么說(shuō)？）（對不起，我不會(huì )游泳，不能和你玩）(小貓真有禮貌，會(huì )用對不起)小貓說(shuō)："對不起，我不會(huì )游泳，不能和你玩。"
一只青蛙從池塘邊路過(guò)，小鴨連忙喊："小青蛙，小青蛙，請你和我一起玩好嗎？""好呀!好呀!"小青蛙撲通一聲跳進(jìn)了池塘里，和小鴨在池塘里一起，玩得真快樂(lè )！
老師講完后提問(wèn)：
小鴨找朋友的時(shí)候，遇到了哪些小動(dòng)物？（小鳥(niǎo)、小兔、小貓、小青蛙）最后小鴨子和誰(shuí)一起玩了？（小青蛙）為什么？（小青蛙會(huì )游泳，小鳥(niǎo)、小兔、小貓不會(huì )游泳）小鴨子遇到小動(dòng)物時(shí)怎么說(shuō)的？（請你和我一起玩好嗎？）（小鴨子真有禮貌，在提出請求時(shí)用了"請"，請你和我一起玩好嗎？小朋友也來(lái)做有禮貌的小鴨子，請你和我一起玩好嗎）小動(dòng)物又是怎么說(shuō)的？（對不起，我不會(huì )游泳，不能和你玩）（小動(dòng)物們很有禮貌，在拒絕請求時(shí)會(huì )用對不起….）（對不起）小朋友們喜歡這些有禮貌的小動(dòng)物嗎？（喜歡）（老師就非常喜歡有禮貌的.小鴨子，現在我來(lái)做有禮貌的小鴨子，小朋友來(lái)做有禮貌的小動(dòng)物好嗎？好，老師帶小鴨子頭飾）
3.播放課件，分段欣賞。
教師扮演小鴨子，小朋友集體扮演其他小動(dòng)物，表演，熟練對話(huà)"請你和我一起玩好嗎？""對不起，我不會(huì )游泳，不能和你玩。"請幼兒說(shuō)出其中的禮貌用語(yǔ)。（小朋友在表演時(shí)要模仿小動(dòng)物）
4.分角色表演
今天老師也把其他小動(dòng)物也請來(lái)了，看，小鳥(niǎo)，小兔，小貓，小青蛙，你喜歡他們嗎？喜歡，現在小朋友就悄悄的來(lái)選你喜歡的頭飾帶在頭上，幼兒選頭飾，呀，來(lái)了這么多小動(dòng)物啊，小鳥(niǎo)飛一飛，飛的真高，小兔跳一跳，真可愛(ài)，小貓輕輕走一走，真棒，小青蛙跳一跳，跳的真高。
1）教師扮演小鴨子，小朋友自由選擇頭飾扮演小動(dòng)物。（表演一次）
2）找能力強的小朋友扮演小鴨子。（表演一次）
3）討論
討論：小青蛙要去捉害蟲(chóng)了，不能陪小鴨子玩了，誰(shuí)還能和小鴨子在池塘里一起玩？（小魚(yú)）小魚(yú)來(lái)了，小鴨子應該怎么說(shuō)？請你和我一起玩好嗎？好呀好呀。誰(shuí)還可以和小鴨子一起玩？（小烏龜、小蝌蚪、小螃蟹）因為他們都會(huì )（游泳）。
6.創(chuàng )設生活情景，鞏固運用禮貌用語(yǔ)。
情境一：當當當，你好，我是歐陽(yáng)老師，請問(wèn)是、、的家嗎？是，老師好，請進(jìn)。
情景二：當當當，你好，我是歐陽(yáng)老師，請問(wèn)是、、的家嗎？對不起，不是。對不起，打擾了。
活動(dòng)結束
今天有禮貌的小鴨子找到了這么多好朋友真開(kāi)心啊，我也想邀請小朋友和我一起到外面做，請小朋友和我一起到外面做好嗎？好
老師真高興，我們出發(fā)吧， 教師將幼兒帶出。
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