幼兒中班科學(xué)紙教案及反思：路面的探索
作為一名無(wú)私奉獻的老師，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，教案是實(shí)施教學(xué)的主要依據，有著(zhù)至關(guān)重要的作用。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編整理的幼兒中班科學(xué)紙教案及反思：路面的探索，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)目標：
比較物體的大小、理解并找出三個(gè)物體中最小的。大一點(diǎn)的和最大的。
教案準備：
已做好的糖葫蘆三串，每個(gè)幼兒若干個(gè)已剪好的圓形圖片。每位幼兒一張畫(huà)有竹簽的紙。
重點(diǎn)：
區分物體的大小。
難點(diǎn)：
理解并找出三個(gè)物體中最大的，最小的和大一點(diǎn)的。
教案目的：
1、在不同路面上，幼兒通過(guò)實(shí)踐測量感知汽車(chē)的速度。
2、讓幼兒初步學(xué)會(huì )圖表統計法。
3、通過(guò)此次活動(dòng)，增強幼兒的安全意識，培養幼兒的.合作精神。
教案準備：
1、玩具小汽車(chē)5輛，沙子路、地毯路、玻璃路各5條，底板5塊。
2、記錄表10張，兩種不同顏色的長(cháng)條紙條各15條，小籃子10個(gè)，剪刀5把，大型積木若干。
3、錄音機1臺，磁帶1盒，藍貓頭飾1個(gè)。
4、黑板2塊，大夾子4個(gè)，卡通貼紙若干張。
教案過(guò)程：
一引出課題、激發(fā)幼兒興趣
1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地，與幼兒相互問(wèn)好。
2、藍貓突然出現與幼兒見(jiàn)面，提問(wèn)引出課題。
藍貓：“哈，哈，大家好！你們知道我是誰(shuí)嗎？（藍貓）對，我就是大名鼎鼎的藍貓，你們喜歡我嗎？（喜歡）我聽(tīng)說(shuō)塘廈中心的小朋友個(gè)個(gè)都很聰明，今天我就要來(lái)考考你們，看看你們是不是真的都很聰明。請小朋友們聽(tīng)清楚我的問(wèn)題：汽車(chē)在沙子路、地毯路和玻璃路上開(kāi)，哪條路上開(kāi)得最快呢？”
二、引導幼兒探索在不同路面上感知汽車(chē)速度的方法
1、引導幼兒觀(guān)察鋪路的材料。
教：“剛才藍貓說(shuō)了有哪三條路呀？”
幼：“一條是沙子路；一條是地毯路；還有一條是玻璃路�！�
教：“那現在讓我們來(lái)看看，藍貓為我們準備了一些什么材料�！�
2、教師一一介紹藍貓為幼兒準備的材料，并引導幼兒根據已有的材料開(kāi)展討論測量的方法。（幼兒自由發(fā)言）
3、根據幼兒的討論，教師請幼兒自由組合三人一組第一次動(dòng)手操作，教師觀(guān)察幼兒在操作中所存在的問(wèn)題。
4、教師小結
教：“小朋友，現在你們都做完了測試，我想請幾個(gè)小朋友來(lái)告訴老師，哪條路汽車(chē)能開(kāi)得最快？”（請個(gè)別幼兒根據自己小組圖表的答案發(fā)言）。教師提出第一次幼兒操作中所存在的問(wèn)題，請測量得比較好的一組幼兒來(lái)示范。
5、幼兒根據教師的小結進(jìn)行第二次動(dòng)手操作，教師巡回指導。
6、教師小結增強幼兒的安全意識。
教：小朋友，到底走哪條路才是最快的呢？幼：玻璃路。
教：對，玻璃路是最快的。因為玻璃做的路面很光滑，所以汽車(chē)在玻璃路上開(kāi)得最快。但是，小朋友也要注意了，玻璃路很滑，小朋友若是在上面行走是很容易摔倒的。而且，玻璃是很容易碎的，因此玻璃路并不時(shí)很安全。所以在我們現實(shí)生活中的道路，多是用水泥鋪的，這樣人走在上面就不那么容易摔倒。那接下來(lái)，讓我們一起去把答案告訴藍貓吧！
四、結束部分
幼兒大聲喊藍貓，藍貓出現并問(wèn)幼兒：“小朋友，哪條路汽車(chē)走得最快呀？”幼兒：“你走玻璃路回去只最快的，但是玻璃路很滑，開(kāi)車(chē)時(shí)要注意安全��！”
藍貓：“中心的小朋友真的很聰明啊，那我也有獎品送給大家。（給每位幼兒發(fā)一張美麗的貼紙）小朋友，你們想不想和我一起出去做呢？（想）”
藍貓帶領(lǐng)幼兒已開(kāi)車(chē)的形式離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
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