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幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的刻畫(huà)》含反思

時(shí)間:2021-09-14 13:39:10 教案 我要投稿

幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的刻畫(huà)》含反思

  作為一名教職工,往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么什么樣的教案才是好的呢?以下是小編幫大家整理的幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的刻畫(huà)》含反思,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

幼兒園中班美術(shù)優(yōu)秀教案《有趣的刻畫(huà)》含反思

  活動(dòng)目標:

  1、能在欣賞中初步感受古代石刻質(zhì)樸、單純的形式美。

  2、樂(lè )于嘗試簡(jiǎn)單的雕刻工作,并在雕刻、拓印的探究中體驗創(chuàng )作的歡樂(lè ),獲得成功的滿(mǎn)足感。

  3、發(fā)展幼兒的觀(guān)察、分析能力、動(dòng)手能力。

  4、樂(lè )于探索、交流與分享。

  活動(dòng)準備:

  泥塊、刻刀、紅黑油墨、幼兒護衣與幼兒人數相同。高麗紙若干。

  電腦、投影、音樂(lè ):原始歡快的、舒緩的。

  活動(dòng)過(guò)程:

  一、 引導幼兒欣賞石刻畫(huà),感受質(zhì)樸單純的形式美。

  老師點(diǎn)擊幻燈出示一幅羊的畫(huà)面。(定格一副石刻作品進(jìn)行對話(huà))

  師:“你們看到了什么?”

  師:“這些畫(huà)和我們的畫(huà)一樣嗎?有什么不一樣呢?”

  師:“他們?yōu)槭裁匆堰@些東西刻在石頭呢?”(引導幼兒知道他們對自然的熱愛(ài)之情)

  教師小結:很久很久以前沒(méi)有紙和筆,可是人們又很想把看到的、喜歡的東西畫(huà)下來(lái),怎么辦呢?"他們找來(lái)了工具,有鐵錘、石斧,用尖尖、硬硬的東西當筆,巖石當成紙,有的敲有的磨,大巖石上就留下了他們喜歡的各種東西。經(jīng)過(guò)了很多很多年,這些刻畫(huà)被風(fēng)吹過(guò)、被雨淋過(guò),但還是留在巖石上,所以我們現在的人依然能夠看見(jiàn)、欣賞這些刻畫(huà)。

  師:“猜猜他們除了喜歡這些,還喜歡什么呢?”

  二、 幼兒欣賞石刻幻燈,營(yíng)造藝術(shù)感受的氛圍。

  師:“小朋友你們喜歡這些刻畫(huà)嗎?

  三、 展示操作材料,引導幼兒進(jìn)行泥刻創(chuàng )作。

  師:“你們想不想也來(lái)刻畫(huà)自己心里喜歡的東西呀?”

  “你喜歡什么?”

  師生共同圍在一大塊的泥塊邊

  師:“剛才我們看到的巖畫(huà)都是刻在巖石上的,可是這些巖石太重,而且太硬,小朋友力量還不夠大,刻不動(dòng),所以田老師就帶來(lái)了軟一點(diǎn)的泥塊,讓我們小朋友在泥塊上不同的地方刻上自己喜歡的東西。這就是我們刻畫(huà)用的刻刀(展示刻刀),它可以幫助我們刻畫(huà)出各種喜歡的東西(邊說(shuō)邊示范刻法)。

  四、幼兒創(chuàng )作,老師鼓勵幼兒大膽刻畫(huà)。

  (放悠遠、神秘的背景音樂(lè ))

  五、幼兒相互欣賞??泥刻畫(huà)并學(xué)習拓印的方法。

  師:“我們刻了這么多漂亮的畫(huà),你們想不想把刻出來(lái)的畫(huà)送給爸爸?想不想送給媽媽?想不想送給爺爺奶奶?想不想送給好朋友呢?可是這里只有一幅畫(huà)怎么辦呢?你們看老師可以把一幅畫(huà)變成很多幅!(邊說(shuō)邊示范)。

  可以引導幼兒用紅黑兩種不同的顏色來(lái)拓印不同效果的畫(huà)。

  六、幼兒自由選擇顏色拓印自己的'畫(huà)。(放輕松的音樂(lè )背景)

  七、將幼兒的作品展示出來(lái),相互欣賞,并贈送自己的拓印畫(huà)。(非洲音樂(lè ))

  活動(dòng)反思:

  通過(guò)本堂課我發(fā)現幼兒在親自作畫(huà)時(shí)非常的高興,和同伴相互合作的很好,也很團結,更是滿(mǎn)足了他們的好奇心和求知欲,也提到了他們的動(dòng)手能力及創(chuàng )新能力,我認為只要一堂課滿(mǎn)足孩子的需求,完成了一堂課要達到的目標,那么也就達到了本節課的目的。

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