2021年中班美術(shù)教案（通用5篇）
作為一名默默奉獻的教育工作者，通常需要用到教案來(lái)輔助教學(xué)，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。我們該怎么去寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的2021年中班美術(shù)教案（通用5篇），歡迎閱讀與收藏。
中班美術(shù)教案1
活動(dòng)目標：
1、通過(guò)看看猜猜和印印，大膽嘗試用蔬菜截面進(jìn)行印畫(huà)。
2、體驗蔬菜印畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
1、 胡蘿卜、藕、西蘭花等蔬菜，水粉顏料若干，抹布、海綿、顏料盤(pán)若干。
2、 教師課件。
活動(dòng)過(guò)程：
一、通過(guò)看教師范畫(huà)知道秋天許多樹(shù)上的葉子變黃了出示課件，幼兒眼前出現一棵“大樹(shù)” 提問(wèn)：小朋友，你們看，這棵樹(shù)是夏天的樹(shù)還是秋天的樹(shù)?你是怎么看出來(lái)的?(這棵樹(shù)是秋天的樹(shù)，因為它身上有黃色的葉子。) 小結：對了，秋天的大樹(shù)葉子都變黃了，果子都成熟了。
二、通過(guò)看看猜猜知道蔬菜也可以用來(lái)畫(huà)畫(huà)
1、你們知道嗎?這幅畫(huà)老師沒(méi)有用筆畫(huà)，而是用了一種很特殊的材料!教師出示所用蔬菜(這就是我用到的材料，它們都是蔬菜。)
2、現在請你們來(lái)猜一猜，我把這些蔬菜分別變成了秋天大樹(shù)的哪個(gè)部分?引導幼兒觀(guān)察蔬菜的形狀與畫(huà)進(jìn)行比較。(這里的樹(shù)葉是用西蘭花畫(huà)出來(lái)的等)
3、 你們真聰明，發(fā)現了這個(gè)秘密!出示課件，教師并將蔬菜反過(guò)來(lái)讓幼兒看蔬菜截面。
小結：原來(lái)我是將各種各樣的蔬菜切開(kāi)后，沾上顏料印畫(huà)出了一幅秋天的大 樹(shù)。
三、蔬菜印章印畫(huà)
�、睅煟盒∨笥褌�，你覺(jué)得這棵大樹(shù)神奇嗎?你們也可以做到!讓我們一起用各種蔬菜來(lái)印畫(huà)秋天的大樹(shù)吧。
�、步處熃榻B材料：各種蔬菜：蘿卜，青菜，胡蘿卜，藕、西蘭花等。
�、辰處熓痉�、講解用蔬菜印章印畫(huà)的方法，提醒幼兒需要注意的地方：
�、龠x擇自己喜歡的蔬菜印章，拿住蔬菜印章的上端，在海綿上輕輕壓一壓，然后按到紙上壓一壓，最后將蔬菜寶寶慢慢地移開(kāi)就印成功了!
�、诿恳唤M的桌子上都有一張白紙，紙上已經(jīng)畫(huà)好了樹(shù)干，現在請你們一起用蔬菜印章把它打扮成一棵秋天的大樹(shù)。你們還可以把小動(dòng)物蔬菜印章印在大樹(shù)下，讓蔬菜印的畫(huà)變得更漂亮!
�、勖恳唤M桌子上還有一塊抹布，這塊抹布是用來(lái)做什么的呢?(擦染上顏料的小手)
�、苊^(guò)蔬菜的手不要去碰自己和好朋友的臉，因為有些蔬菜的汁會(huì )讓你覺(jué)得很不舒服，所以摸過(guò)蔬菜的手不要碰自己和好朋友。
4、幼兒分組合作印畫(huà)，教師巡回指導。
�、僖龑懽有〉挠變捍竽懹‘�(huà)。
�、谝龑в″e的幼兒不怕困難。
�、厶嵝延變河媚ú疾僚筋伭系氖�。
小結：小朋友們真棒，你們也是神氣的小畫(huà)家!
四、作品展示與交流
教師幫助幼兒展示作品，鼓勵幼兒互相觀(guān)摩和交流作品。 小結：蔬菜的本領(lǐng)真大，不僅能給我們的身體提供營(yíng)養和能量，還能讓我們畫(huà)出那么漂亮的畫(huà)來(lái)。讓我們一起和他們做好朋友好不好?
中班美術(shù)教案2
目標：
1、嘗試運用多種材料點(diǎn)畫(huà)小魚(yú)的不同花紋，感受點(diǎn)的變化美、圖案美。
2、嘗試按自己的意愿，感受點(diǎn)彩這一作畫(huà)技巧的與眾不同。
3、在操作中體驗點(diǎn)彩活動(dòng)的樂(lè )趣。
準備：
1、點(diǎn)彩大魚(yú)；魚(yú)幻燈片。
2、用淺色卡紙剪成的魚(yú)若干；大、小棉簽、彩色圓紙片、顏料、膠棒等。
過(guò)程：
一、初步感受點(diǎn)彩畫(huà)由點(diǎn)成面的造型和用色特點(diǎn)
1、出示彩色袋，激發(fā)幼兒的活動(dòng)興趣。
老師帶來(lái)了一只神奇的魔術(shù)袋，你們想不想知道里面藏著(zhù)什么？
2、逐一打開(kāi)魔術(shù)袋上的小門(mén)，引導幼兒觀(guān)察點(diǎn)彩大魚(yú)的局部，發(fā)現圖案是由許多點(diǎn)組成的，感受其造型和用色特點(diǎn)。
�。�1）教師打開(kāi)第一扇小門(mén)，請幼兒說(shuō)說(shuō)看到了什么。（許多點(diǎn)點(diǎn)出一個(gè)圓）
師：你看到什么？這些點(diǎn)點(diǎn)組成了什么圖案？
�。�2）教師打開(kāi)第二扇小門(mén)，引導幼兒進(jìn)一步觀(guān)察、感受點(diǎn)的造型變化。（許多點(diǎn)點(diǎn)出圖形組合）
師：這次你看見(jiàn)了什么？還發(fā)現了什么？
�。�3）教師請幼兒打開(kāi)第三扇小門(mén)，引導幼兒觀(guān)察、感受點(diǎn)的造型和色彩變化。
師：請一個(gè)小朋友來(lái)打開(kāi)最后一扇小門(mén)，看看這次的點(diǎn)點(diǎn)、圖案和剛才的有什么不一樣。
3、欣賞由各色各樣的點(diǎn)組成的圖案，進(jìn)一步感受點(diǎn)彩畫(huà)的色彩美和圖案美。
師：小點(diǎn)點(diǎn)們真能干，你猜它們還會(huì )變成什么呢？
二、尋找大魚(yú)身上由點(diǎn)組成的圖案
1、出示完整的“魚(yú)媽媽”，引導幼兒進(jìn)一步感受由點(diǎn)組成的圖案。
師：神奇的魔術(shù)袋里到底藏著(zhù)什么呢？現在我們就把它請出來(lái)吧！原來(lái)是漂亮的魚(yú)媽媽。
師：魚(yú)媽媽身上有許多小點(diǎn)點(diǎn)，她是一條漂亮的斑點(diǎn)魚(yú)。
2、播放幻燈片，引導幼兒欣賞各種各樣的斑點(diǎn)魚(yú)，進(jìn)一步感知點(diǎn)的色彩美和圖案美。
師：下面我們一起來(lái)看一看，小點(diǎn)點(diǎn)在漂亮的魚(yú)身上還變出了什么？（邊播放幻燈片邊和幼兒一起欣賞。）
3、鼓勵幼兒大膽想象，用點(diǎn)組成各種圖案。
師：如果請你用點(diǎn)點(diǎn)來(lái)變一變，會(huì )變出什么呢？
三、嘗試創(chuàng )作點(diǎn)彩畫(huà)
1、引出魚(yú)寶寶，交代任務(wù)。
今天魚(yú)媽媽還帶著(zhù)它的寶寶一起來(lái)到我們班。她想請你們也用大大小小的五顏六色的點(diǎn)給魚(yú)寶寶變出各種美麗的花紋。你想幫魚(yú)寶寶用點(diǎn)點(diǎn)變出什么好看的花紋呢？
2、出示操作材料。
老師準備了大小不一樣的棉簽、顏料、小棍、彩色圓點(diǎn)、膠棒等材料。你們可以嘗試一下，看看怎么用它們變出點(diǎn)點(diǎn)和美麗的花紋來(lái)。
3、幼兒操作，教師巡回指導，鼓勵幼兒大膽想象、創(chuàng )造。
四、展示和欣賞作品
引導幼兒介紹自己的魚(yú)寶寶哪里最漂亮。
中班美術(shù)教案3
設計思路：
秋風(fēng)來(lái)了，帶來(lái)了豐碩的果實(shí)，也帶來(lái)了秋天的花兒朵朵。說(shuō)到菊花我相信所有的孩子都見(jiàn)過(guò)，因為菊花在鄉村隨處可見(jiàn)。但是，能叫的出花朵的名字的孩子卻很少。因此，我選擇了《美麗的菊花》這節課。由于條件限制，沒(méi)辦法帶領(lǐng)幼兒置身花海，所以我制作了一個(gè)PPT，帶領(lǐng)幼兒欣賞各種美麗的菊花的基礎上嘗試繪畫(huà)菊花。
活動(dòng)準備：
PPT、勾線(xiàn)筆、畫(huà)紙等
活動(dòng)目標：
1、嘗試表現菊花的外形特征，并將畫(huà)面畫(huà)大畫(huà)滿(mǎn)。
2、感受秋天菊花盛開(kāi)的美。
活動(dòng)過(guò)程：
一、看看說(shuō)說(shuō)——了解菊花的外形特征。
1、秋天來(lái)了，美麗的菊花開(kāi)放了，小朋友們看見(jiàn)過(guò)菊花嗎？
2、我們這里開(kāi)了一個(gè)菊花展覽會(huì )，看看菊花長(cháng)什么樣？引導幼兒從花、莖、葉幾部分觀(guān)察菊花的特征�？催^(guò)了這么多美麗的菊花，請你們說(shuō)說(shuō)它是什么樣子的？
�。ㄓ變嚎赡埽壕栈ㄊ且桓桓�；菊花像個(gè)球一樣的；有的菊花是很小的，黃黃的。）
小結：菊花有長(cháng)長(cháng)的花莖，大大的葉子，花開(kāi)花開(kāi)在頂端，葉子邊緣有鋸齒，花有黃、白、紫等顏色。形狀多樣：有的花象個(gè)球，有的花瓣象一條條蘿卜絲，有的象媽媽的卷頭發(fā)，有大有小，有直有彎，有寬有窄。在枝頭上，花瓣細細長(cháng)長(cháng)。
二、幼兒作畫(huà)——大膽表現，教師進(jìn)行指導。
1、菊花真美，今天我們都來(lái)做小園丁，一起來(lái)種菊花好嗎？把我們的幼兒園打扮得更漂亮！
2、先畫(huà)上細細長(cháng)長(cháng)的花徑，在花莖的.兩邊畫(huà)上大大的葉子。在花莖的頂端畫(huà)放射狀的花瓣，盡量畫(huà)上密密的一圈。
3、幼兒操作，教師指導幼兒完成作品。
�。�1）引導幼兒有順序地畫(huà)：花蕊——花瓣——花莖——葉子，并且知道畫(huà)花瓣、葉子。
�。�2）教師鼓勵幼兒將菊花畫(huà)大，將畫(huà)面畫(huà)滿(mǎn)。
三、交流講評——美麗的菊花
1、誰(shuí)畫(huà)的菊花大？
2、誰(shuí)畫(huà)的菊花��？
�。ń處熗ㄟ^(guò)提問(wèn)引導幼兒細致地觀(guān)察同伴作品）
活動(dòng)延伸：
將幼兒的作品用來(lái)布置班級環(huán)境。
中班美術(shù)教案4
教材簡(jiǎn)解：
根據主題《娃娃玩秋》這個(gè)主題為了讓幼兒更好地認識秋天，領(lǐng)略秋天的美麗，引導幼兒去體驗、探究、感受秋天的變化，知道秋天是個(gè)多彩的季節。從而激發(fā)幼兒去探索、去熱愛(ài)大自然。并在活動(dòng)中大膽地選用多種顏色在樹(shù)干上天畫(huà)樹(shù)葉，培養幼兒對色彩的興趣。
活動(dòng)目標：
1、引導幼兒大膽地選用多種顏色在樹(shù)干上添畫(huà)樹(shù)葉，培養幼兒對色彩的興趣。
2、能掌握樹(shù)葉的畫(huà)法。
活動(dòng)準備：
1、每個(gè)幼兒一張畫(huà)有樹(shù)干的圖畫(huà)紙、蠟筆。
2、幼兒欣賞過(guò)秋季多彩的樹(shù)葉，觀(guān)察過(guò)樹(shù)葉的變化。
活動(dòng)重點(diǎn)與難點(diǎn)：能掌握樹(shù)葉的畫(huà)法及大膽選用多種顏色進(jìn)行涂色。
教學(xué)方法與手段：談話(huà)法、示范講解法、操作法。
活動(dòng)過(guò)程：
一、導入：(設計意圖：通過(guò)以?xún)?yōu)美的故事導入活動(dòng)，吸引幼兒的注意力，激發(fā)他們興趣。通過(guò)教師與幼兒的交流，從而讓幼兒了解故事的基本內容，為下一環(huán)節做鋪墊。)
1、通過(guò)故事《秋娃娃的禮物》啟發(fā)幼兒的想象。
師：現在是什么季節?(秋天)秋娃娃今天要給大樹(shù)媽媽送禮物，你們知道是什么禮物嗎?那我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)
師：秋娃娃帶著(zhù)蠟筆來(lái)給大樹(shù)媽媽送禮物。它飛啊飛，看見(jiàn)了一棵大樹(shù)媽媽身邊，它拿出紅畫(huà)筆，圍著(zhù)大樹(shù)媽媽轉呀轉呀，樹(shù)葉變紅了，大樹(shù)媽媽換上了紅衣裳;它飛呀飛，又來(lái)到了一棵大樹(shù)媽媽身邊，這次它拿出了黃畫(huà)筆，圍著(zhù)大樹(shù)媽媽轉啊轉，樹(shù)葉邊黃了，大樹(shù)媽媽換上了黃衣裳;秋娃娃飛啊飛，又來(lái)到了一棵大樹(shù)媽媽身邊，它拿出綠畫(huà)筆,圍著(zhù)大樹(shù)樹(shù)媽媽轉呀轉，樹(shù)葉變綠了，大樹(shù)媽媽換上了綠衣裳……
2、教師提問(wèn)：一、秋娃娃帶著(zhù)什么東西給大樹(shù)媽媽送禮物?(蠟筆)那它送了什么禮物給大樹(shù)媽媽呀?(其實(shí)秋娃娃給大樹(shù)媽媽送新衣裳的。都送了哪些顏色的衣裳呀?(紅的、黃的、綠的)
教師小結：
3、繼續故事:秋娃娃休息了一會(huì )準備繼續給大樹(shù)媽媽送禮物，這次它帶著(zhù)彩色的蠟筆飛到大樹(shù)媽媽身邊，你們來(lái)猜猜看這次秋娃娃會(huì )把送給大樹(shù)媽媽什么顏色的衣服呢?(幼兒回答，待幼兒回答完畢后，教師出示事先準備好的圖)
二、基本部分：(設計意圖：通過(guò)教師示范講解如何來(lái)話(huà)樹(shù)葉，幼兒能直觀(guān)清晰的了解掌握樹(shù)葉的畫(huà)法，教師并用巧妙的語(yǔ)句，激發(fā)幼兒畫(huà)畫(huà)的興趣。教師巡回指導的過(guò)程中輔助能力較弱的幼兒，幫助其更好的作畫(huà)，同時(shí)鼓勵能力強的幼兒把顏色涂得更好，是活動(dòng)氣氛和諧。)
1、引導幼兒通過(guò)添畫(huà)樹(shù)葉及顏色來(lái)給大樹(shù)媽媽穿上彩色衣服。
師：秋娃娃飛得有點(diǎn)累了，你們愿不愿意幫助秋娃娃給大樹(shù)媽媽穿上彩色衣服?
2、指導幼兒如何添畫(huà)樹(shù)葉及顏色:
那我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)這個(gè)本領(lǐng)，首先我們先要幫大樹(shù)媽媽畫(huà)上樹(shù)葉，先畫(huà)一個(gè)橢圓形，再把橢圓形分一半，注意咯要把小尾巴留出來(lái)一點(diǎn)，然后畫(huà)上莖，這樣子一片樹(shù)葉就畫(huà)好了，我們要在樹(shù)干上多畫(huà)幾片樹(shù)葉，畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，最后幫樹(shù)葉穿上彩色的衣服。
3、交代要求，幼兒開(kāi)始操作，教師巡回指導。
師：大樹(shù)媽媽等急了，我們快點(diǎn)給他穿上彩色衣服吧，，比比看誰(shuí)給大樹(shù)媽媽穿的衣服最漂亮。
幼兒操作。注意提醒幼兒樹(shù)葉的形態(tài)可以是“站直”的，也可以是“躺著(zhù)”的，大膽使用顏色及涂色均勻。
三、評價(jià)作品：(設計意圖: 通過(guò)教師的簡(jiǎn)單評價(jià)，鼓勵幼兒介紹自己的作品，提高語(yǔ)言的概括能力，并對畫(huà)的幼兒進(jìn)行表?yè)P。)
作品展示，請幼兒看一看，說(shuō)一說(shuō)哪棵大樹(shù)的衣裳最漂亮，哪棵大樹(shù)涂得顏色最均勻。
四、結束：
我們小朋友可真棒，都能幫大樹(shù)媽媽穿上漂亮衣裳，回到教室我們把這些漂亮的大樹(shù)貼在墻上好不好?
中班美術(shù)教案5
一、活動(dòng)目標：
1、通過(guò)欣賞服裝表演，找出服裝圖案的排列規律，初步運用點(diǎn)、線(xiàn)、圖形進(jìn)行裝飾。
2、培養幼兒初步的合作意識
二、活動(dòng)準備：
1、用掛歷紙做的裝飾不同的衣服（有規律的，無(wú)規律的，沒(méi)有圖案的）
2、剪好的小飾物（太陽(yáng)、蘑菇、花……）
3、幼兒操作材料。
4、膠水、油畫(huà)棒、頭飾、磁帶。
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、 小動(dòng)物服裝表演，激發(fā)幼兒學(xué)習興趣。今天小動(dòng)物要舉行服裝比賽，請小朋友們來(lái)當評委！
2、 引導幼兒找出服裝裝飾規律，教師示范裝飾。他們的衣服誰(shuí)的最漂亮？（小兔的最漂亮）那些地方最漂亮？這些圖形有什么特點(diǎn)？（形狀，顏色都一樣，排列有規律很整齊）小鴨的為什么不漂亮？我們來(lái)幫幫它吧！你會(huì )用什么圖形裝飾？
3、 交代要求，幼兒作畫(huà)，教師巡回指導小朋友們幫小動(dòng)物把衣服變漂亮了，他們真高興，請小朋友們也去參加服裝比賽！幼兒分組操作，一組粘貼，一組畫(huà)裝飾物。提醒幼兒注意顏色的搭配和排列的規律
四、幼兒作品展評：
幼兒穿裝飾好的服裝隨音樂(lè )進(jìn)行服裝表演。
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