幼兒園小班音樂(lè )教案《大家一起唱歌》及教學(xué)反思
身為一位優(yōu)秀的教師，我們要有很強的課堂教學(xué)能力，我們可以把教學(xué)過(guò)程中的感悟記錄在教學(xué)反思中，快來(lái)參考教學(xué)反思是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《大家一起唱歌》及教學(xué)反思，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
活動(dòng)目標：
1、模仿動(dòng)物的叫聲歌唱，感受一起唱歌的快樂(lè )。
2、萌發(fā)幼兒愛(ài)小動(dòng)物、親近小動(dòng)物的情感。
3、在感受歌曲的基礎上，理解歌曲意境。
4、引導幼兒根據已有的經(jīng)驗，用優(yōu)美的.聲音演唱歌曲。
活動(dòng)重難點(diǎn)：
模仿動(dòng)物的叫聲歌唱
控制歌聲的強弱
活動(dòng)準備：
游戲場(chǎng)景、圖片教具
活動(dòng)過(guò)程：
一、聽(tīng)聽(tīng)、唱唱小動(dòng)物的歌聲
1、幼兒入座，用歌曲最后三句的節奏拍手歡迎客人老師。
2、用歌聲請出4個(gè)動(dòng)物
(1)公雞“喔——喔——”
(2)小羊“咩——咩——”
(3)小狗“汪——汪——”
(4)小貓“喵——喵——”
3、小動(dòng)物再次躲貓貓，幼兒和著(zhù)鋼琴聲請動(dòng)物出場(chǎng)。
二、唱唱小動(dòng)物的歌
1、教師完整示范演唱歌曲，幼兒欣賞。
(1)你喜歡哪個(gè)動(dòng)物的歌聲?根據幼兒的回答分句練習。
(2)練習：提示最后一句要轉個(gè)彎。
2、我們來(lái)學(xué)動(dòng)物唱歌
(1)和著(zhù)琴聲一起唱
(2)區分不同的輕重演唱
三、玩一玩躲貓貓的游戲
1、介紹場(chǎng)景(4個(gè)不同動(dòng)物的家)
2、游戲規則：教師唱前句“公雞公雞”，幼兒接唱“喔—喔—”
3、幼兒自由選擇角色游戲。
4、更換角色再次游戲。
教學(xué)反思
1、本次活動(dòng)很適合小班幼兒年齡。
2、本次活動(dòng)的目標涉及的認知及能力方面完成的很好，課程環(huán)節上具有遞進(jìn)性。
3、課程中教師的語(yǔ)言具有有效性，右耳朵常規非常的好。
4、本次活動(dòng)的亮點(diǎn)是：在游戲中讓幼兒感知節奏。
5、出現的問(wèn)題是：最后環(huán)節幼兒選擇樂(lè )器，教師的引導語(yǔ)還需完善。
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