幼兒園小班主題教案好吃蘋(píng)果含反思
作為一位杰出的老師，通常需要準備好一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了，教案應該怎么寫(xiě)？以下是小編幫大家整理的幼兒園小班主題教案好吃蘋(píng)果含反思，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)目標
1、運用多種感官感知蘋(píng)果的外部特征、內部特征，學(xué)習從不同角度觀(guān)察事物。
2、對蘋(píng)果產(chǎn)生興趣，愿意與同伴交流自己的發(fā)現。
3、豐富詞匯：又香又甜、光滑、舒服。
4、培養幼兒有禮貌、愛(ài)勞動(dòng)的品質(zhì)。
5、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：運用多種感官感知蘋(píng)果的特征。
教學(xué)難點(diǎn)：愿意與同伴交流自己的發(fā)現。
活動(dòng)準備
紅黃蘋(píng)果各若干;
蘋(píng)果若干個(gè)﹙每人人手一個(gè)﹚;
小刀一把;
削果皮刀一把;
果盤(pán)一個(gè);
袋子一個(gè);
牙簽一包;
削好的蘋(píng)果若干;
榨汁機一臺;
量杯一個(gè)。
活動(dòng)過(guò)程
(一)教師出示神秘袋子，激發(fā)幼兒的興趣
請2-3名幼兒摸一摸，猜一猜袋子里是什么?
(二)出示蘋(píng)果，運用感官感知蘋(píng)果的外部特征。
1、看一看蘋(píng)果是什么顏色的?你還見(jiàn)過(guò)什么顏色的蘋(píng)果?
2、給每位小朋友發(fā)放一個(gè)蘋(píng)果，和同伴比大小。
3、在桌子上滾一滾，說(shuō)一說(shuō)蘋(píng)果的形狀。
4、聞一聞蘋(píng)果的味道——香香的、甜甜的。
5、摸一摸蘋(píng)果的外形，感知蘋(píng)果的外表——涼涼的、光滑的。
教師小結：蘋(píng)果身上穿的紅紅的(黃黃的)衣服我們給它起一個(gè)好聽(tīng)的名字：叫它果皮。
(三)感知蘋(píng)果的內部特征
1、教師用削果刀削去外面果皮，引導幼兒說(shuō)一說(shuō)果皮像什么?
2、教孩子認識里面白白的是果肉。
3、蘋(píng)果圓圓的`肚子里面還藏著(zhù)什么，小朋友想不想看呀?
4、老師將蘋(píng)果圓圓橫著(zhù)切開(kāi)，像什么?小星星在哪兒?(哦，原來(lái)在果核上)
5、看一看，豎著(zhù)切開(kāi)的蘋(píng)果和橫著(zhù)切開(kāi)的蘋(píng)果是不是一樣的?(樣子不同，蘋(píng)果圓圓可真有趣!)
觀(guān)察蘋(píng)果的豎切面，認識果核和種子﹙削好的蘋(píng)果﹚。
6、請幼兒品嘗蘋(píng)果，并說(shuō)出味道﹙酸、甜、又香又甜……﹚以及我們吃完蘋(píng)果的感覺(jué)是很舒服的。
7、讓孩子聯(lián)系生活說(shuō)一說(shuō)蘋(píng)果還有什么吃法﹙做湯、榨果汁、做水果沙拉……﹚
(四)、請孩子們一起品嘗蘋(píng)果果汁，結束活動(dòng)。
教學(xué)反思
通過(guò)對以上活動(dòng)的教學(xué)，發(fā)現了自己在本節課教學(xué)過(guò)程的設計上還存在著(zhù)許多的不足，尤其是在孩子感知蘋(píng)果的外部結構特征后，需要孩子將蘋(píng)果一一放回桌子中央或是讓孩子小手背后，避免孩子在接下來(lái)的教學(xué)過(guò)程中滾動(dòng)蘋(píng)果，甚至將蘋(píng)果滾至地上。還有在孩子感知蘋(píng)果的內部結構特征中，有這樣一個(gè)問(wèn)題：讓孩子聯(lián)系自己的生活說(shuō)一說(shuō)還有那些吃法?這個(gè)問(wèn)題對小班幼兒來(lái)說(shuō)有一定的難度。就小班幼兒而言，他們的生活經(jīng)驗還不足以讓他們能夠準確豐富的來(lái)回答這個(gè)問(wèn)題。另外我在教學(xué)過(guò)程中應盡可能多的使用幼兒用語(yǔ)及口氣，用最接近幼兒的思維來(lái)引導孩子感知自己的教學(xué)內容，這樣才能達到更好的教學(xué)成效。
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