《中國結》優(yōu)秀教案

　　作為一位不辭辛勞的人民教師，往往需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，通過(guò)教案準備可以更好地根據具體情況對教學(xué)進(jìn)程做適當的必要的調整。那么大家知道正規的教案是怎么寫(xiě)的嗎？以下是小編為大家整理的《中國結》優(yōu)秀教案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　《中國結》優(yōu)秀教案1

　　教學(xué)目標：

　　1、識記、掌握生字、生詞。

　　2、理解課文內容，了解中國結外形變化無(wú)窮，寓意豐富的特點(diǎn)。

　　3、體會(huì )作者對中國結的喜愛(ài)和贊美之情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情和名組自豪感。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　1、了解中國結的特點(diǎn)。

　　2、體會(huì )作者對中國結的贊美之情，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國熱情。

　　教學(xué)方法：

　　朗讀、交流

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、猜謎語(yǔ)，導入新課。

　　1、謎語(yǔ)：一縷紅絲線(xiàn)，交錯接龍鳳。心似雙絲網(wǎng)，中有千千結。（中國結）

　　2、板書(shū)課題，說(shuō)說(shuō)：你對中國結有哪些了解？（指名回答）

　　3、展示中國結。

　　二、初讀課文，整體感知。

　　1、檢查預習情況，質(zhì)疑問(wèn)難。

　�。�1）出示生字新詞，學(xué)生認讀。

　　典雅、風(fēng)韻、憧憬、巧奪天工、嘆為觀(guān)止、不離不棄、圖騰、烘托、滲透

　�。�2）指名分段讀課文，檢查學(xué)生讀課文的情況。

　　2、默讀課文，讀的同時(shí)思考問(wèn)題。

　�。�1）每段寫(xiě)了什么？

　�。�2）這篇文章寫(xiě)了什么？

　　3、指名回答，師生共同交流。

　　第二課時(shí)

　　一、聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　二、精讀課文，深入感知。

　　1、指名讀第1、2自然段，你讀懂了什么？

　　中國結這幾年特別受寵；中國結富有絲綢質(zhì)感；中國結造型典雅；中國結風(fēng)韻獨特。

　　2、指名讀第3自然段。

　�。�1）為什么說(shuō)中國結是民間藝人的杰作？（巧妙編結，配以各種飾品，變化無(wú)窮）

　�。�2）說(shuō)說(shuō)中國結的象征意義。

　�。�3）有感情地朗讀第3自然段。

　　3、齊讀第4——6自然段。

　�。�1）為什么說(shuō)中國結是炎黃子孫心連心的象征？

　　中國結是一根絲繩纏結而成，是圍繞起點(diǎn)曲折纏繞的，不離不棄像中華兒女同根生，不論離國家多遠，都永遠離不開(kāi)自己的祖國，自己的鄉土。

　�。�2）“中國結不但中國人喜歡，外國人也喜歡�！边@是一個(gè)承上啟下的'過(guò)度句。說(shuō)一說(shuō)過(guò)度句的作用。

　�。�3）外國人為什么也喜歡中國結？

　　因為它帶著(zhù)東方的神韻，滲透了既古老又現代的文明，代表祥和、喜慶。

　　4、總結：中華兒女同根生，這根繩子扯的再遠，也離不開(kāi)它的“頭”。這個(gè)頭就是自己的祖國，自己的鄉土。中國結是炎黃子孫心連心的象征，因此，中國結又被稱(chēng)為“同心結”。

　　三、拓展延伸。

　　激發(fā)興趣。試這編中國結，體會(huì )絲繩繞著(zhù)起點(diǎn)，曲折纏繞，不離不棄的特點(diǎn)。

　　四、布置作業(yè)。

　　1、背誦自己喜歡的段落。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　板書(shū)設計：

　　中國結

　　繞著(zhù)起點(diǎn)，曲折纏繞，不利不棄（炎黃子孫心連心）

　　中國結中國情

　　滲透著(zhù)文明，傳遞著(zhù)祥和、喜慶

　　《中國結》優(yōu)秀教案2

　　教材分析：

　　中國結是我們中國特有的民間手工藝術(shù)品，它美麗神奇，豐富多樣，蘊涵著(zhù)美好的意義。在民族文化共享的今天，中國結也走上了世界文化的行列，深受大家的喜愛(ài)，國內國外都有它的影跡，它是我們民族的驕傲。新《綱要》中提到，適當向幼兒介紹我國民族文化，使其感知人類(lèi)文化的多樣性，培養理解尊重及熱愛(ài)的情感。根據《綱要》精神，再結合大班幼兒學(xué)習興趣點(diǎn)，我把“中國結”設計成為大班美術(shù)欣賞活動(dòng)，通過(guò)這個(gè)活動(dòng)讓幼兒了解我們中國結獨特之美，并激發(fā)幼兒對勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

　　活動(dòng)目標：

　　1、欣賞中國結的多樣性，感受中國結的美。

　　2、學(xué)習編簡(jiǎn)單圖案，萌發(fā)幼兒對中國勞動(dòng)人們的熱愛(ài)之情。

　　3、通過(guò)引導孩子們動(dòng)手制作簡(jiǎn)單的中國結，取名等實(shí)現情感的升華。

　　4、體驗運用不同方式與同伴合作作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　5、激發(fā)幼兒感受不同的藝術(shù)美，體驗作畫(huà)的樂(lè )趣。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒知識能力的準備：對中國結意義的簡(jiǎn)單了解。

　　環(huán)境布置的準備：收集各種中國結懸掛起，布置成一個(gè)展覽廳。

　　活動(dòng)流程：參觀(guān)，了解中國結的多樣性，初步感受美，為完成目標一做準備——交流討論，進(jìn)一步認識中國結，突破重點(diǎn)，同時(shí)萌發(fā)幼兒喜愛(ài)中國結的情感——制作中國結，從對中國結的喜愛(ài)轉變到動(dòng)手體驗，實(shí)現目標2，完成民族自豪感和對熱愛(ài)勞動(dòng)人民情感的升華。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、參觀(guān)活動(dòng)，初步認識中國結，感受其美

　　今天，我們一起去參觀(guān)一個(gè)美麗的地方，那里懸掛著(zhù)許多美麗藝術(shù)品，這些藝術(shù)品是我們中國特有的，是我們中國人自己編制的，猜猜是什么？哦，讓我們趕緊去看看吧。

　　二、交流、討論，了解中國結，喜歡中國結

　　1、我

　　們剛才看到了什么呀？對了，是中國結，真漂亮。你們知道這些中國結都是用什么做的呢？哦，一條條的繩子串在一起就變出了這么多神奇的中國結，我們中國人真聰明呀。

　　2、快告訴大家你看到了什么形狀的中國結，它是什么顏色的？哇，有紅色的如意結，有紅色的魚(yú)，有金色的花生……圖形真多呀。中國結的主色是紅的，又配上了金色，藍色，綠色，看上去特別的喜慶，美麗。真是太美麗了。

　　3、你喜歡中國結嗎？為什么？中國結形狀漂亮還有這么多意義呀，難怪大家都喜歡它。它送給我們美好的祝愿，祝愿我們如意、吉祥。

　　4、你家有中國結嗎？你還在哪里看見(jiàn)過(guò)中國結呢？這么多地方都懸掛著(zhù)中國結，我們多喜歡呀。中國結是我們中國的特色工藝品，是我們中國人的驕傲。

　　三、制作中國結，萌發(fā)熱愛(ài)勞動(dòng)人民之情

　　1、你想做中國結嗎？我們大家一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。

　　2、選同色或者多色的繩交叉疊放，串成長(cháng)長(cháng)的一條，就變成了美麗的中國結了，你們做好了嗎？大家真能干。

　　3、你的中國結表示什么祝愿呢？哪位小朋友愿意為自己的中國結取個(gè)好聽(tīng)的名字？中國結一定會(huì )實(shí)現我們美麗的祝愿的。

　　四、小結，結束

　　我們中國人喜歡中國結，外國人也喜歡中國結。他們到中國來(lái)旅游，總喜歡把中國結帶回家，看我們的中國結有這么多人喜歡，真棒。

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