優(yōu)秀教案《貼鼻子》
作為一名辛苦耕耘的教育工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量�？靵�(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧！以下是小編為大家整理的優(yōu)秀教案《貼鼻子》，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀教案《貼鼻子》1
《貼鼻子》
活動(dòng)目標：
1、練習幼兒的手眼協(xié)調能力。
2、發(fā)展幼兒思維和口語(yǔ)表達能力。
活動(dòng)準備：
畫(huà)娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)。
師：今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà)，你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現了什么問(wèn)題，畫(huà)里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢?"所以就要請小朋友們來(lái)幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線(xiàn)處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。
二、游戲進(jìn)行。
在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當地給幼兒提示。
三、結束活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、練習幼兒的手眼協(xié)調能力。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
活動(dòng)準備：
畫(huà)娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)。
師：今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà)，你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現了什么問(wèn)題，畫(huà)里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢?對了，所以就要請小朋友們來(lái)幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線(xiàn)處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。
二、游戲進(jìn)行，
在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當地給幼兒提示。
三、結束活動(dòng)。
第3篇、中班室內親子游戲吹乒乓球教案準備：2個(gè)紙筐，積木，6個(gè)乒乓球
玩法：將乒乓球從桌子上積木搭好的跑道中吹進(jìn)對面的筐內，一吹進(jìn)的為勝。
規則：不能用手拿球，只能用嘴吹。
準備：啤酒瓶筷子
玩法：參賽者站在啤酒瓶的一側，筷子離瓶口約一米的距離，瞄準瓶口，放掉手中筷子，如果筷子掉進(jìn)瓶里，便是優(yōu)勝者。
規則：每人有三次機會(huì )。
大家來(lái)找茬
準備：圖片若干
玩法：在規定的時(shí)間里以最快的速度找出不同者獲勝
規則：找出5處
準備：9個(gè)乒乓球，6只盆，吸管若干。
玩法：一個(gè)盆里放乒乓球，一個(gè)盆不放，家長(cháng)/幼兒要將乒乓球從一個(gè)盆里用吸管吸到另一個(gè)盆里。若乒乓球掉落，撿起重吸。規則：不能用手拿乒乓球。
優(yōu)秀教案《貼鼻子》2
《蒙眼睛貼鼻子》
【活動(dòng)目標】
1、感受蒙眼睛貼鼻子的樂(lè )趣。
2、提高根據人物特征來(lái)猜測人物的本領(lǐng)。
3、體驗合作創(chuàng )編游戲的樂(lè )趣。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
一張沒(méi)有鼻子的灰太狼圖案，一個(gè)灰太狼的鼻子圖案，一條圍巾，一張遮蓋的白紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、“猜猜他是誰(shuí)”。
1、導入活動(dòng)。
師：今天幼兒園來(lái)了一位客人，這個(gè)客人呢很神秘，他不肯告訴我們他是誰(shuí)，他想要我們猜猜他是誰(shuí)，你們來(lái)猜猜看好不好?
幼：好
2、開(kāi)始猜的過(guò)程。
先露出灰太狼的腳。
師：咦，你們猜猜這雙腳會(huì )是誰(shuí)的?
幼：是老虎的，是狐貍的，是狼的，是狗的……
師：你們不能確定是不是，那我們再看看他身上其他的部分(再露尾巴)咦，他還有一條大大的尾巴，那他會(huì )是誰(shuí)?
幼：是狗，是狼，是老虎……
師：你們還不知道是不是?那我們再往下瞧瞧(接著(zhù)再露身體，手)你們猜到了么?我請舉手的小朋友。
幼：是狼，是狗……
師：有些小朋友啊已經(jīng)猜中了，我們來(lái)看看他到底是誰(shuí)好不好?
幼：好。
3、揭開(kāi)謎底
師：原來(lái)啊是一只灰太狼，你們認不認識他呀?喜不喜歡他呀?
幼：認識。喜歡，不喜歡
師：那你們了解他一些什么呢?我請某某來(lái)說(shuō)說(shuō)看
幼：他抓不到羊。
二、貼鼻子活動(dòng)。
1、游戲前準備
師：你們覺(jué)得這個(gè)灰太狼是不是很奇怪，他是不是少了一樣什么東西呢?
幼：他沒(méi)有鼻子。
師：你們小眼睛好亮啊，一看就看出他沒(méi)有鼻子。那今天我們就來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲。到時(shí)候啊，老師要蒙住一個(gè)小朋友的眼睛，然后讓他來(lái)貼鼻子，看他貼的到不到位。
2、開(kāi)始游戲。
師：你們誰(shuí)先上來(lái)?
幼：我我……
師：好，那我們就先請某某上來(lái)。
(蒙住眼睛，某某貼，貼完后，解開(kāi)圍巾)
師：某某把鼻子貼到了眼睛上，是不是很搞笑啊?那我再請某某試試?
三、游戲結束
師：好了，那今天我們這個(gè)游戲就結束了，小朋友表現得都非常棒，你們想玩的話(huà)下次還可以玩哦。
優(yōu)秀教案《貼鼻子》3
教學(xué)目標：
1、讓學(xué)生感受游戲的快樂(lè )，并在游戲中學(xué)作文，激發(fā)學(xué)生對作文的興趣。
2、讓學(xué)生學(xué)會(huì )觀(guān)察，培養觀(guān)察周?chē)挛锏哪芰Α?/p>
3、知道學(xué)生作文，把游戲的過(guò)程寫(xiě)下來(lái)，重點(diǎn)寫(xiě)好動(dòng)詞，做到語(yǔ)句通順，按一定的順序記敘。學(xué)習者分析：三年級的學(xué)生生活閱歷淺，閱讀面和知識面狹窄，一些好詞佳句不會(huì )靈活運用，觀(guān)察能力也很欠缺，所寫(xiě)文章空洞，寫(xiě)完也不知道檢查修改。教學(xué)重難點(diǎn)：能把觀(guān)察到的人物語(yǔ)言、動(dòng)作用文字表達出來(lái)。教學(xué)用具：課件
小豬頭飾教學(xué)過(guò)程：
一、課件激趣導入，快樂(lè )互動(dòng)
1、談話(huà)導入：同學(xué)們，你們玩過(guò)游戲嗎？喜歡玩游戲嗎？
2、課件出示一些小朋友在玩游戲。(師述：游戲給我們帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè )趣，使我們的生活多姿多彩，能給我們的童年留下美好的回憶。今天，我們就來(lái)玩一個(gè)有趣的游戲，好嗎？)
二、現場(chǎng)游戲，感受興趣
1、老師出示一只小豬（故意不畫(huà)鼻子），問(wèn)：小豬缺少了什么？(鼻子)
2、老師明確要玩的游戲《貼鼻子》。
3、游戲過(guò)程：指名一位同學(xué)上臺，老師用布蒙住他的眼睛，讓他把鼻子貼到小豬相應的位置上。（提醒學(xué)生留心觀(guān)察人物的語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)）
三、口述游戲
1、同學(xué)們這個(gè)游戲好玩嗎？你能把這個(gè)游戲的過(guò)程說(shuō)給別人，讓他們分享我們的快樂(lè )嗎？
2、這里也有一班學(xué)生玩了這個(gè)游戲，看他們是怎樣把游戲經(jīng)過(guò)告訴別人的，出示范文《一次游戲》。
3、指導同學(xué)們把游戲過(guò)程說(shuō)說(shuō)，必要時(shí)可重現游戲的動(dòng)作。(動(dòng)詞有：拿、蒙、走、貼、打開(kāi)、看等等)
4、除了說(shuō)貼鼻子的經(jīng)過(guò)，還要注意場(chǎng)面的描寫(xiě)，例如：如果鼻子貼歪了，同學(xué)們有什么反應?注意說(shuō)好笑的場(chǎng)景的詞語(yǔ)，如：哈哈大笑、前仰后翻、捧腹大笑、笑出眼淚等等詞語(yǔ)。
5、同桌交流，說(shuō)說(shuō)評評。
6、小結：把游戲經(jīng)過(guò)寫(xiě)清楚，必要時(shí)抓住人物語(yǔ)言、動(dòng)作、神態(tài)說(shuō)具體。(注意動(dòng)詞的用法，把句子說(shuō)通順)
優(yōu)秀教案《貼鼻子》4
活動(dòng)設計背景：
因在我們周?chē)?jīng)�？吹揭晃幻と�，而許多小朋友經(jīng)常嘲笑他，我就設計了這個(gè)貼鼻子的活動(dòng)�！顿N鼻子》是一個(gè)充滿(mǎn)童趣的.游戲活動(dòng)。在本次活動(dòng)中，我借助貼鼻子這個(gè)游戲啟發(fā)幼兒在看一看、說(shuō)一說(shuō)、玩一玩中，了解、感受盲人的無(wú)助，激發(fā)幼兒的愛(ài)心和幫助弱者的情感。
活動(dòng)目標：
1、在玩游戲中，了解和感受盲人的無(wú)助。
2、激發(fā)幼兒幫助弱者的情感。
3、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
4、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
5、提高幼兒思維的敏捷性。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
了解和感受盲人的無(wú)助，激發(fā)幼兒助人為樂(lè )的情感
活動(dòng)準備：
缺少鼻子的小叮當掛圖、磁力鼻子和紅領(lǐng)巾各一
活動(dòng)過(guò)程：
1、 出示小叮當掛圖，引入活動(dòng)。
指著(zhù)小叮當的眼睛、嘴巴分別問(wèn)：這是什么？
提問(wèn)：你們發(fā)現這個(gè)小叮當少了什么？（鼻子）
2、給小叮當貼鼻子。
�。�1） 拿出鼻子，分別請幾個(gè)幼兒來(lái)貼鼻子。（幼兒很快并且很好的貼好鼻子，表?yè)P鼓勵）
�。�2） 拿出紅領(lǐng)巾，再請幾個(gè)幼兒蒙著(zhù)眼睛來(lái)貼鼻子。（這下幼兒把鼻子貼在了眼睛、頭、嘴巴上）
�。�3） 提問(wèn)，讓幼兒討論：為什么把鼻子貼歪了？（因為眼睛看不見(jiàn)）
�。�4） 要怎樣才能讓看不見(jiàn)的人把鼻子貼好？
3、游戲：“幫助盲人”
玩法：讓一個(gè)幼兒蒙住眼睛當“盲人”，再用幼兒的椅子不整齊的擺在場(chǎng)地上做障礙物，另外兩個(gè)幼兒幫助“盲人”平安走過(guò)去。得到幫助的盲人也不要忘了說(shuō)：“謝謝”
教學(xué)反思：
1、 在活動(dòng)設計上，我體現了幼兒樂(lè )于接受新事物新思想。
2、 在活動(dòng)過(guò)程中，我設計了問(wèn)題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。
但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如;
1、沒(méi)能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。
2、幼兒沒(méi)能全部參與活動(dòng)中。
優(yōu)秀教案《貼鼻子》5
活動(dòng)目標：
1、練習幼兒的手眼協(xié)調能力。
2、培養幼兒敏銳的觀(guān)察能力。
3、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。
5、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
畫(huà)娃娃頭一個(gè)，眉、眼、耳、嘴俱全，只缺鼻子
活動(dòng)過(guò)程：
一、引出活動(dòng)。
師：今天鐘老師帶來(lái)一個(gè)張畫(huà)，你們來(lái)看看這幅畫(huà)出現了什么問(wèn)題，畫(huà)里是一個(gè)小娃娃，這個(gè)小娃娃少了什么呢?所以就要請小朋友們來(lái)幫忙把它的鼻子貼上去呢?貼鼻子可不是那么簡(jiǎn)單的事情哦!聽(tīng)清楚老師講要怎么樣帖鼻子吧!
玩法：參加游戲的兒童站在3米外白線(xiàn)處，看好鼻子部位，再蒙上雙眼上前去貼。貼對者，得獎。
二、游戲進(jìn)行，
在活動(dòng)的時(shí)候，可是適當地給幼兒提示。
三、結束活動(dòng)。
《貼鼻子》的教學(xué)反思：
1、在活動(dòng)設計上，我體現了幼兒樂(lè )于接受新事物新思想。
2、在活動(dòng)過(guò)程中，我設計了問(wèn)題情境的進(jìn)入激發(fā)了幼兒自主探索的興趣，從中激發(fā)幼兒想去、要去盲人的良好行為習慣。
但是在活動(dòng)中也有很多不足之處，比如;
1、沒(méi)能實(shí)行多樣化的活動(dòng)方式。
2、幼兒沒(méi)能全部參與活動(dòng)中。
優(yōu)秀教案《貼鼻子》6
【活動(dòng)目標】
1、感受蒙眼睛貼鼻子的樂(lè )趣。
2、提高根據人物特征來(lái)猜測人物的本領(lǐng)。
【活動(dòng)準備】
一張沒(méi)有鼻子的灰太狼圖案，一個(gè)灰太狼的鼻子圖案，一條圍巾，一張遮蓋的白紙。
【活動(dòng)過(guò)程】
一、“猜猜他是誰(shuí)”。
1、導入活動(dòng)。
師：今天幼兒園來(lái)了一位客人，這個(gè)客人呢很神秘，他不肯告訴我們他是誰(shuí)，他想要我們猜猜他是誰(shuí)，你們來(lái)猜猜看好不好？
幼：好
2、開(kāi)始猜的過(guò)程。
先露出灰太狼的腳。
師：咦，你們猜猜這雙腳會(huì )是誰(shuí)的？
幼：是老虎的，是狐貍的，是狼的，是狗的??
師：你們不能確定是不是，那我們再看看他身上其他的部分（再露尾巴）咦，他還有一條大大的尾巴，那他會(huì )是誰(shuí)？
幼：是狗，是狼，是老虎??
師：你們還不知道是不是？那我們再往下瞧瞧（接著(zhù)再露身體，手）你們猜到了么？我請舉手的小朋友。
幼：是狼，是狗??
師：有些小朋友啊已經(jīng)猜中了，我們來(lái)看看他到底是誰(shuí)好不好？
幼：好。
3、揭開(kāi)謎底
師：原來(lái)啊是一只灰太狼，你們認不認識他呀？喜不喜歡他呀？
幼：認識。喜歡，不喜歡
師：那你們了解他一些什么呢？我請某某來(lái)說(shuō)說(shuō)看
幼：他抓不到羊。
二、貼鼻子活動(dòng)。
1、游戲前準備
師：你們覺(jué)得這個(gè)灰太狼是不是很奇怪，他是不是少了一樣什么東西呢？
幼：他沒(méi)有鼻子。
師：你們小眼睛好亮啊，一看就看出他沒(méi)有鼻子。那今天我們就來(lái)玩一個(gè)貼鼻子的游戲。到時(shí)候啊，老師要蒙住一個(gè)小朋友的眼睛，然后讓他來(lái)貼鼻子，看他貼的到不到位。
2、開(kāi)始游戲。
師：你們誰(shuí)先上來(lái)？
幼：我我??
師：好，那我們就先請某某上來(lái)。
�。勺⊙劬�，某某貼，貼完后，解開(kāi)圍巾）
師：某某把鼻子貼到了眼睛上，是不是很搞笑��？那我再請某某試試？
三、游戲結束
師：好了，那今天我們這個(gè)游戲就結束了，小朋友表現得都非常棒，你們想玩的話(huà)下次還可以玩哦。
【優(yōu)秀教案《貼鼻子》】相關(guān)文章：
給娃娃貼鼻子_600字01-22
有趣的游戲“貼鼻子”作文11-24
貼鼻子-五年級01-11
有趣的貼鼻子游戲作文500字11-24
中班健康優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《保護鼻子》09-23
有趣的貼鼻子游戲作文(通用15篇)12-12
貼鼻子游戲-玩游戲作文800字11-22
記一次游戲貼鼻子作文6篇12-25
有趣的貼鼻子游戲-六年級01-13