2024幼兒園愛(ài)國主義教育教案（精選15篇）
作為一名教學(xué)工作者，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于順利而有效地開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。那么什么樣的教案才是好的呢？下面是小編為大家收集的2024幼兒園愛(ài)國主義教育教案（精選15篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 1
活動(dòng)目標：
1、理解詩(shī)歌的內容，能有感情的朗誦詩(shī)歌。
2、能用完整的語(yǔ)句表達自己對祖國的認識。
3、增強愛(ài)家鄉，愛(ài)祖國的情感，體驗成長(cháng)的`快樂(lè )。
活動(dòng)重點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內容，能有感情的朗誦詩(shī)歌，體驗成長(cháng)的快樂(lè )。
活動(dòng)難點(diǎn)：
理解詩(shī)歌的內容。
活動(dòng)準備：
課件圖譜音樂(lè )
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)導入活動(dòng)
1、師："小朋友們，你們現在上什么班？"
2、師："從小到大，你最?lèi)?ài)誰(shuí)？"
3、師："你最喜歡什么？"
二、聽(tīng)詩(shī)歌初步了解詩(shī)歌內容。
1、"我也認識一個(gè)和你們一樣大的小朋友，讓我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這個(gè)小朋友他最?lèi)?ài)誰(shuí)？最喜歡什么？"
2、師："你們聽(tīng)到了什么？"
3、請個(gè)別幼兒說(shuō)一說(shuō)，并學(xué)習他們說(shuō)出的詩(shī)句。
三、看圖譜學(xué)念詩(shī)歌
1、師提問(wèn)："小班的時(shí)候，媽媽問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？媽媽聽(tīng)到我的回答是什么反應？
2、師："中班的時(shí)候爸爸問(wèn)了我什么？我是怎么說(shuō)的？爸爸的反應有是什么？"
3、師："現在，我上大班了，我又是怎么說(shuō)的呢？老師聽(tīng)到后是怎么說(shuō)我的？"
4、看圖譜，引導幼兒個(gè)別學(xué)習或合作學(xué)習。
5、引導幼兒有感情的朗誦詩(shī)歌。
四、欣賞圖片
五、幼兒進(jìn)行律動(dòng)表演
六、藝術(shù)創(chuàng )作，展示作品寶貝們，這首詩(shī)歌叫什么名字？（我最?lèi)?ài)祖國）你們愛(ài)祖國嗎？愛(ài)幼兒園嗎？愛(ài)我們老師嗎？如果寶貝們愛(ài)老師，就跟客人老師說(shuō)再見(jiàn)。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 2
活動(dòng)目標
1、復習側面人及背面人的畫(huà)法，能畫(huà)出升旗時(shí)人物的簡(jiǎn)單動(dòng)態(tài)。
2、注意畫(huà)面整體布局及人物比例。
活動(dòng)準備
1、彩筆、剪刀、白紙、紅紙、黃色小方紙、膠水。
2、活動(dòng)前有過(guò)參加升國旗的經(jīng)驗，教師進(jìn)行過(guò)有意識的觀(guān)察引導。
活動(dòng)過(guò)程
1、回憶講述升國旗的經(jīng)歷。
五星紅旗是中華人民共和國的國旗，我們應該怎樣熱愛(ài)紅旗？升國旗時(shí)怎樣做？（立正，行注目禮，在一起舉行升旗儀式，對著(zhù)國旗敬禮，等等。）
2、學(xué)習側面人、背面人的畫(huà)法表現升旗的`情景。
�。�1）教師講解示范如何用側面人、背面人的畫(huà)法表現小朋友熱愛(ài)國旗的特征。
�。�2）鼓勵個(gè)別幼兒在集體面前嘗試畫(huà)簡(jiǎn)單的人物動(dòng)態(tài)，為大家做示范。
�。�3）幼兒繪畫(huà)，教師指導。提醒幼兒注意畫(huà)面整體布局及保持畫(huà)面整潔。
3、展覽、欣賞各自的作品。
引導幼兒從作品的動(dòng)作、構圖、布局等方面評價(jià)、欣賞同伴的作品。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 3
教學(xué)目標
1、知道五星紅旗是我國的國旗，認識國旗的基本特征和含義。
2、學(xué)習在適當的位置準確地黏貼五顆五角星，制作國旗。
3、懂得要愛(ài)祖國、愛(ài)國旗。
教學(xué)準備
國旗（多國）、國歌音樂(lè )、五角星（大小各許多）、紙、蠟筆。
教學(xué)過(guò)程
一、出示各國國旗圖片，引起幼兒興趣。
引導幼兒尋找中國國旗。
師：誰(shuí)能從這么多國旗中找出中國的國旗？
二、引導幼兒觀(guān)察認識國旗，了解五顆星的含義。
1、提問(wèn)：你在哪里見(jiàn)過(guò)國旗？國旗是什么顏色？上面有什么？
小結：我國的'國旗是紅顏色的，有五顆五角星，也叫五星紅旗。
2、升國旗時(shí)你聽(tīng)到什么？那是什么音樂(lè )？
3、播放國歌，唱國歌，嘗試升國旗禮儀，知道行注目禮。
三、指導幼兒觀(guān)察五角星的位置，并且自己動(dòng)手制作國旗。
制作方法如下：
1、粘貼五角星。
一顆大的黃色五角星貼于旗面的左上方，四顆小的黃色五角星圍著(zhù)大星貼在右側。
2、給國旗染色。
用深紅色的蠟筆給國旗涂色，注意不把顏色涂到黃色五角星上。
四、展示幼兒的制作的國旗。
請五角星位置粘貼錯誤的幼兒糾正，涂色不夠的幼兒再次加工。
觀(guān)看同伴的國旗，作出正確的評價(jià)。（重點(diǎn)是五星粘貼的評價(jià)）
通過(guò)展示作品與評價(jià)作品，也是鞏固幼兒對國旗的正確認識。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 4
教育目標：
1、通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面，使幼兒知道升旗的儀式，尊重國旗。
2、鼓勵幼兒大膽的畫(huà)出背面人，并向哥哥姐姐宣傳升旗儀式。（蝌蚪人）
3、感受宣傳畫(huà)的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備
國旗，PPT課件（解放軍升旗的儀式），范例、油畫(huà)棒。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示國旗，幫助幼兒鞏固對國旗的認識。師：小朋友，這是什么？我們在什么地方看見(jiàn)過(guò)國旗？
2、播放PPT課件，了解解放軍的升旗儀式。師：解放軍叔叔的升旗的時(shí)候是怎么樣的？師：你升旗的時(shí)候有事怎么樣的'？（幼兒學(xué)解放軍的樣子）
3、交流討論，進(jìn)一步增強幼兒對國旗的認識。
師：現在，我們要用宣傳畫(huà)的形式，告訴哥哥姐姐、弟弟妹妹，要尊重國旗，升旗的時(shí)候要站好，不說(shuō)話(huà)等。師：畫(huà)面上可以畫(huà)些什么？怎么讓別人看懂畫(huà)呢？（幼兒交流討論）
4、幼兒作畫(huà)，教師指導。
�。�1）邊給國旗涂色邊說(shuō)：國旗國旗我愛(ài)你，我來(lái)幫你穿衣服。
�。�2）畫(huà)背面人，雙腳并攏。（先畫(huà)圓圓的頭，再畫(huà)身體，最后畫(huà)手和腳）眼睛看著(zhù)國旗不說(shuō)話(huà)，小手放放好。
5、相互交流，張貼幼兒作品。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 5
活動(dòng)目標：
1、培養大班年級幼兒的愛(ài)國情感。
2、通過(guò)大合唱培養幼兒的唱歌興趣和團結協(xié)作的能力。
3、愿意積極參加活動(dòng)，感受節日的快樂(lè )。
4、了解節日的來(lái)歷，知道節日的日子及習俗，樂(lè )于參與節日的`活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間：
20xx年9月28日下午3點(diǎn)整。
活動(dòng)地點(diǎn)：
多功能廳。
活動(dòng)準備：
1、各班自選兩首歌曲同時(shí)排練好。
2、演唱道具各班自選。
3、布置舞臺，大班組空班老師。
活動(dòng)過(guò)程：
迎國慶愛(ài)國歌曲大合唱。
1、各班老師自選歌曲教會(huì )幼兒唱革命歌曲。
2、演出順序：大一班、大二班、大三班。
3、請各班提前10分鐘到現場(chǎng)按指定位置就坐。
4、上臺順序從左上右下。
5、請各班主任負責本班幼兒的安全及其教育工作。
6、在臺上準備20張小椅子，便于合唱隊形的編排，（一般形式站成高低2排，各班可按實(shí)際情況進(jìn)行變化隊形，并自己解決道具問(wèn)題。）
教學(xué)反思
活動(dòng)意義：為迎接“國慶”節的到來(lái)，培養全體教師和幼兒熱愛(ài)社會(huì )主義祖國的情懷和積極向上、朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌。教育幼兒銘記革命歷史，弘揚民族精神，努力形成班班有歌聲，人人唱好歌。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 6
活動(dòng)目標：
1、激發(fā)熱愛(ài)祖國、尊重國旗的情感。
2、了解我國國旗的特征。
3、制作國旗，提高幼兒剪、貼等手工技能。
活動(dòng)準備：
1、中國國旗、各國國旗圖片
2、天安門(mén)升旗視頻（1段）、歌曲磁帶《五星紅旗》
3、長(cháng)方形紅紙、畫(huà)有5顆星星的黃紙、吸管等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、引導
師：小朋友，奧運會(huì )在我們中國北京召開(kāi)過(guò)，中國運動(dòng)員一次次拿金牌，中國五星紅旗一次次升起，我們的心情都很激動(dòng)。這期間你都看了哪些升旗的畫(huà)面？你有哪些感受呢？
2、觀(guān)察
�。�1）觀(guān)看各國運動(dòng)員拿獎牌時(shí)升旗的視頻（4段）
討論：你看到后心里是怎么想的？運動(dòng)員拿獎牌時(shí)為什么升國旗呢？國旗代表什么？
總結：國旗是一個(gè)國家的象征，是一個(gè)國家的標志，每個(gè)國家都有自己的國旗，我們小朋友要熱愛(ài)國旗。
師：升國旗時(shí)，運動(dòng)員及工作人員是怎樣的表情？
總結：升國旗時(shí)要立正、不講話(huà)，向國旗行注目禮等。
�。�2）回憶：你還在哪里看到過(guò)升旗？（聯(lián)系自己的生活經(jīng)驗，激發(fā)幼兒的思維活動(dòng)：如中學(xué)小學(xué)星期一早晨升國旗、北京天安門(mén)前升國旗、翟志剛到了月球上舉起了國旗等等）。
�。�3）出示中國國旗，了解五星紅旗的特征。
中國國旗什么顏色？有幾顆大五角星？有幾顆小五角星？
教師小結：我國的國旗是紅顏色的。有五顆五角星，也叫五星紅旗。出示各國國旗圖片，讓幼兒找出中國國旗（進(jìn)一步加深對國旗的認識）。
�。�4）升旗體驗：播放天安門(mén)升旗的`視頻（孩子們都立正、向國旗行注目禮）。
3、制作國旗
�。�1）制作：剛才我們看了天安門(mén)升旗的情景，都以五星紅旗為驕傲，現在我們懷著(zhù)自豪的心情一起制作五星紅旗。
�。ń處熤笇в變褐谱鲊欤�。
�。�2）制作成功體驗：師幼隨著(zhù)背景音樂(lè )《五星紅旗》，有節奏的揮動(dòng)自己制作的國旗（再一次激發(fā)幼兒熱愛(ài)國旗的情感）
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 7
活動(dòng)目標：
1、了解國旗、國徽、國歌，知道他們是祖國的標志，了解相關(guān)禮儀。
2、懂得尊重國旗、國徽、國歌。
3、知道自己是中國人，具有愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備：
1、教具準備：國旗國徽的圖片。
2、經(jīng)驗準備：教師對國旗國徽知識的了解。
活動(dòng)過(guò)程：
1、幼兒觀(guān)看升國旗的錄像，引出國旗。
老師今天請你們看錄像，認真看，看看他們在干什么呢？（播放錄像）
2、認識國旗。
�、配浵窭锏男∨笥褌冊诟墒裁茨�？（升國旗）
�、颇銈兛闯鰜�(lái)他是什么形狀？什么顏色的嗎？他里面有什么呢？（長(cháng)方形，紅色。有星星在里面）
3、出示圖片紅旗，重點(diǎn)認識
�、艊炖锩嬗形孱w星星，旗幟是紅色的。所以國旗就叫五星紅旗。
�、茷槭裁磭焓羌t色的呢？為什么有五顆星星呢？他們代表什么意思呢？
�、� 小結：五星紅旗的含義——五星紅旗是祖國的代表。外國人問(wèn)你你是哪國人？只要你出示國旗那他就會(huì )知道你是中國人。大星代表中國共產(chǎn)黨，小星代表所有的中國人民。四顆小星圍著(zhù)一顆大星表示中國人民團結在共產(chǎn)黨周?chē)?/p>
4、簡(jiǎn)單認識國歌。
國歌就是升旗時(shí)響起的音樂(lè )。他的名字叫：義勇軍進(jìn)行曲。
5、認識國徽。
�、懦嗽趪炖锩嬉�(jiàn)過(guò)五顆星？你們還在那里見(jiàn)過(guò)呢？（引出國徽）
�、评蠋熓掷锏臇|西有沒(méi)有五顆星星呢？（有）那它叫什么呢？國徽�？纯磭绽锩嬗惺裁茨�？（引導幼兒看出有五顆星，天安門(mén)城樓，麥穗，齒輪）看著(zhù)小小的國徽里面有那么多的東西你們想問(wèn)問(wèn)老師什么問(wèn)題（引導幼兒提出問(wèn)題如為什么國徽里有那么的東西，他們代表什么呢？）
�、� 小結國徽的含義：麥穗代表人民，出輪代表工人，天安門(mén)就表示我們的.明民族的精神。五顆星星就表示全國人民在共產(chǎn)黨的團結。
6、結合實(shí)際，明白要尊重國旗國徽。并要熱愛(ài)祖國。
你們還在那里見(jiàn)過(guò)國旗國徽呢？為什么會(huì )在哪里出現呢？（引導幼兒明白要尊重國旗國徽也要熱愛(ài)祖國）
7、模仿唱國歌來(lái)結束活動(dòng)。
上課的時(shí)候我們都在用自己的眼睛在看圖片，在最后的時(shí)候我們來(lái)唱一唱我們的國歌好不好？
為什么國旗是紅色的？
旗面為紅色，象征革命，星呈黃色，表示中華民族為黃色人種。
為什么有五顆星星？
五顆五角星象征中國人民大團結。每顆小星各有一個(gè)尖角正對大星中心點(diǎn)，表示人民對黨的向心之意。
他們代表什么意思？
國旗中的大五角星代表中國共產(chǎn)黨，四顆小五角星代表工人、農民、小資產(chǎn)階級和民族資產(chǎn)階級四個(gè)階級。
國徽里有什么？
天安門(mén)城樓，麥穗，齒輪他們代表什么？
中華人民共和國國徽中間是五星照耀下的天安門(mén)，周?chē)枪人牒妄X輪。麥稻穗、五星、天安門(mén)、齒輪為金色，圓環(huán)內的底子及垂綬為紅色，金、紅兩種顏色在中國是象征吉祥喜慶的傳統色彩。
天安門(mén)象征中國人民反帝反封建的不屈的民族精神；齒輪和麥稻穗象征工人階級與農民階級；五顆星代表中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的人民站起來(lái)了！
活動(dòng)反思：
由于幼兒年齡的特點(diǎn)，他們雖然見(jiàn)過(guò)國旗和國徽也聽(tīng)過(guò)國歌，但對實(shí)際意義不宜理解，因此，為了更好地對幼兒進(jìn)行愛(ài)國主義教育，使幼兒從小萌發(fā)愛(ài)祖國的美好情感。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 8
教材分析
我國是由56個(gè)民族組成的多民族國家，國土遼闊、資源豐富。大班幼兒少部分瀏覽過(guò)祖國的名山大川，缺乏一定的民族意識，為了使能夠讓孩子了解我國多民族的相關(guān)知識，提高孩子對五十六個(gè)民族的喜愛(ài)與對祖國的認知，使孩子們在了解中國的多民族的同時(shí)會(huì )為自己是一個(gè)中國人而自豪，我們特開(kāi)展本次活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、知道我國是一個(gè)多民族國家，有漢、蒙、維、藏、朝鮮等56個(gè)民族，各民族人民勤勞、聰明、互相團結，共同生活在祖國的大家庭里。
2、初步了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。
3、感受中國民族文化豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
活動(dòng)準備：
物質(zhì)準備：分別邀請教師扮演蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的客人。5種民族的舞蹈音樂(lè )；有關(guān)這5個(gè)民族風(fēng)貌、民俗的PPT。調查表（見(jiàn)幼兒用書(shū)）。
經(jīng)驗準備：幼兒提前上網(wǎng)搜索關(guān)于蒙、維、藏、朝鮮、漢五個(gè)民族的基本信息。
活動(dòng)過(guò)程：
一、觀(guān)看56個(gè)民族人物的圖片，了解我國是多民族的國家，有56個(gè)民族。提問(wèn)：圖片中有哪些民族的人？你知道我們國家有哪些少數民族？（結合各
民族的照片，向幼兒簡(jiǎn)單介紹我國的民族）
小結：我們的國家很大，人口也很多，有56個(gè)民族，每個(gè)民族的服裝也不一樣，他們都是中國人。在我們國家，漢族的人口最多，而其他的民族人口相對較少，所以我們就稱(chēng)他們?yōu)椤吧贁得褡濉�。大家都是中國人，不管是哪個(gè)民族的人，我們都是一家人，大家團結在一起，為我們祖國的建設做了很多的事。
二、觀(guān)看圖片或者視頻，認識、了解蒙、維、藏、朝鮮、漢5個(gè)民族的服飾特點(diǎn)及生活習慣。
1、分別請出5位客人，幼兒猜測他們的民族。
提問(wèn)：你覺(jué)得他們是什么哪個(gè)民族的？你從哪里觀(guān)察出來(lái)的？
2、觀(guān)看圖片或視頻，了解各民族的生活環(huán)境、風(fēng)俗習慣（生活在中國的什么地方，環(huán)境怎樣；有什么美景、美食；住什么，穿什么；有些什么特色節日；文字、舞蹈、宗教情況……）
三、分別欣賞5個(gè)民族的`音樂(lè )和舞蹈，了解5個(gè)民族音樂(lè )和舞蹈的特點(diǎn)，產(chǎn)生學(xué)跳民族舞的興趣。
舞蹈欣賞完后，教師簡(jiǎn)單地講解該民族基本舞步和動(dòng)作的特點(diǎn)
漢族：四方步，十字步；藏族：甩袖，彈簧步；維吾爾族：手腕轉動(dòng)、進(jìn)退步等；蒙古族：跑馬、擠奶動(dòng)作等；朝鮮：抖肩等。
四、參與“民族大聯(lián)歡”活動(dòng)，感受民族文化的豐富多彩，產(chǎn)生民族自豪感。
提問(wèn)：你最喜歡哪個(gè)民族？想學(xué)習哪個(gè)民族的舞蹈？
與5個(gè)民族的客人告別，鼓勵幼兒大膽地選擇自己喜歡的民族，認真學(xué)習該民族的舞蹈，爭取在大聯(lián)歡活動(dòng)中有精彩表演。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 9
設計意圖：
在環(huán)境問(wèn)題日益嚴重的當今社會(huì )，環(huán)保教育意義深遠，它將關(guān)系到我們的下一代能否擁有真正的綠色家園。幼兒園是環(huán)保教育的重要場(chǎng)所，在幼兒園開(kāi)展環(huán)保教育，讓幼兒初步了解環(huán)境與人類(lèi)生存的關(guān)系，使幼兒從小萌發(fā)保護環(huán)境的意識，做個(gè)環(huán)保小衛士，特設計此活動(dòng)。
活動(dòng)內容：
垃圾的分類(lèi)
活動(dòng)目標：
1、關(guān)心垃圾處理，嘗試對垃圾進(jìn)行分類(lèi)。
2、思考減少垃圾的方法，具有環(huán)保意識。
活動(dòng)準備：
圖片，廢物利用的制品，各種垃圾，塑料袋，垃圾桶等。
活動(dòng)過(guò)程：
1、認識分類(lèi)標志：有用的有機垃圾，有毒有害垃圾，廢舊玻璃
2、說(shuō)說(shuō)生活中的各種垃圾：
——生活中每天都有許多垃圾要處理，平時(shí)你家里都會(huì )有哪些垃圾？在外面你還看到過(guò)哪些垃圾？人們是怎樣處理這些垃圾的？
3、垃圾的倒放：你家里的垃圾誰(shuí)去倒？倒在什么地方？
4、（出示圖片：亂倒垃圾）——從圖片上看到什么？你覺(jué)得怎樣？
人們這樣做對不對？應該怎樣處理這些垃圾？
5、垃圾的`分類(lèi)：取出混放在一起的垃圾攤開(kāi)，內有樹(shù)葉、菜葉、果皮、塑料袋、飯盒、報紙、碎紙、玻璃瓶、破襪子、木頭等，讓幼兒學(xué)習整理垃圾，并分類(lèi)裝袋。然后說(shuō)分類(lèi)的理由，將幼兒分類(lèi)納入以有機、無(wú)機和有害垃圾的廣泛分類(lèi)。
6、來(lái)機的處理：每天人類(lèi)有那么多垃圾，需要好多人去處理，怎樣解決垃圾的問(wèn)題？平時(shí)哪些垃圾可以再利用？（交流收集有關(guān)垃圾處理的資料和自己怎樣減少垃圾、利用垃圾的想法）
7、展示廢物利用制品，知道廢物不廢。
活動(dòng)延伸：
讓幼兒在課余時(shí)間利用廢舊物品本身的材質(zhì)、形狀等態(tài)度，用剪貼、編織、折疊等方式制作玩具或裝飾品。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 10
活動(dòng)目標
1、知道每個(gè)國家都有自己的國旗、國徽和國歌，初步了解我國的國旗、國徽、國歌。
2、知道國旗、國徽、國歌是國家的標志，每一個(gè)人都要尊敬國旗、國徽、國歌。
3、萌發(fā)幼兒愛(ài)祖國的情感。
活動(dòng)準備
1、國旗、國徽的圖片各一張，有國徽的.帽子，國旗一面。
2、錄有國歌的磁帶、錄音機。
3、每周有升旗活動(dòng)，對國旗有初步的經(jīng)驗。
活動(dòng)過(guò)程
一、認識國旗。
1、（出示國旗）提問(wèn)：這是什么旗？你在哪些地方見(jiàn)過(guò)國旗。
2、了解國旗顏色和五顆星的含義。
提問(wèn)：國旗為什么是紅色的？五顆星代表什么？你知道這些排列的含義嗎？
二、認識國徽。（出示圖片和有國徽的帽子）
1、教師：這是什么？你在哪里見(jiàn)過(guò)？（法庭上，武警、法官的帽子上······）
2、觀(guān)察國徽的外形特征，讓幼兒知道上面圖案所代表的含義。
3、教師：國徽是什么形狀的？它上面有什么圖案？這些圖案有什么意義？國徽代表什么？
三、聽(tīng)國歌。（播放錄音）
1、教師：這首歌的名字叫什么？你在哪里聽(tīng)到過(guò)國歌？聽(tīng)到國歌時(shí)應怎樣？為什么？
四、升旗練習。
選2~4名升旗手，全體幼兒到操場(chǎng)聽(tīng)國歌，練習升旗，感受升旗的莊嚴、自豪。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 11
設計思想：
根據孩子們已有的知識經(jīng)驗及結合節日活動(dòng)，我們開(kāi)展了主題活動(dòng)——我是中國人，以此增強幼兒愛(ài)祖國的情感。通過(guò)認識國旗、國徽、唱國歌，通過(guò)分享交流自己對我們國家的認識和了解以及老師的介紹，孩子們對祖國已經(jīng)有了初步的認識，但對于中班的孩子來(lái)說(shuō)他們渴望了解更多有關(guān)祖國的知識，這些可從孩子的日常交談中發(fā)現。于是我決定以“快樂(lè )旅行”為著(zhù)眼點(diǎn)，繼續主題活動(dòng)的開(kāi)展。通過(guò)一系列的情景創(chuàng )設將文化古跡，風(fēng)景名勝，民族風(fēng)貌等人文地理內容，融知識性、趣味性、藝術(shù)性為一體，啟迪幼兒無(wú)限遐思，培養其熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)大自然的美好品德。
活動(dòng)目的：
1、在活動(dòng)中知道自己是中國人，并為自己是中國人而感到自豪。
2、了解中國的名勝使幼兒對祖國有進(jìn)一步的了解，從而增強愛(ài)祖國的情感。
3、給予幼兒更多的展示自我的機會(huì )，鼓勵幼兒大膽自信的表現和表達。
4、培養幼兒注意傾聽(tīng)同伴發(fā)言的好習慣，進(jìn)一步激發(fā)幼兒的競爭意識。
5、通過(guò)創(chuàng )設情境活動(dòng)讓幼兒初步了解中華民族人文地理方面的有關(guān)知識；
6、激發(fā)幼兒“愛(ài)我中華”的美好情感以及做一個(gè)中華小公民的自豪之情。
活動(dòng)準備：
中國地圖一張，電腦課件祖國各地的風(fēng)光
活動(dòng)流程：
出示地圖，引導幼兒介紹北京風(fēng)光
音樂(lè )《愛(ài)我中華》
師：小導游們，我是愛(ài)中華旅行團的團長(cháng)，炎炎的夏季到來(lái)了，有好多朋友都想出去玩，現在我們旅行團非�；鸨�，人手都有些不夠了，需要招聘許多優(yōu)秀的導游，今天我就來(lái)個(gè)現場(chǎng)招聘會(huì )，有誰(shuí)想要報名參加呢？
�。ㄓ變痕x躍報名）
師：這么多人參加，我可要好好考考你們了。
�。ǔ鍪镜貓D）
師：請看這是什么？那這是哪個(gè)國家的地圖呢？有誰(shuí)知道我們的.首都是哪里？讓我在這里貼一個(gè)小旗，有誰(shuí)能介紹一下北京呢？
幼：讓我來(lái)做北京的導游吧！北京是我國的首都，北京的天安門(mén)是世界上最大，最壯麗的人民廣場(chǎng)，是新中國舉行開(kāi)國大典的地方，天安門(mén)廣場(chǎng)的西邊是人民大會(huì )堂，那是人大代表開(kāi)會(huì )的地方。
師：這個(gè)小導游介紹的不錯，我決定錄用你了，（發(fā)小標志）還有誰(shuí)能在介紹一下北京呢？
幼：我知道北京還有故宮，是以前的皇上住的地方，是世界上最大的皇宮，光屋子就有9999間半，頤和園是皇上的大花園，里面有長(cháng)廊、假山、還有一個(gè)大大的昆明湖，可漂亮了！
師：誰(shuí)還知道北京還有那些風(fēng)光呢？
幼：北京還有萬(wàn)里長(cháng)城，他就象一條巨龍盤(pán)在山上，氣勢非常雄偉，是古代的人為了保護自己的國家修建的，我還知道一個(gè)秘密，從月亮上都能看到我國的長(cháng)城。
師：小導游們對北京的了解可真不少呀，北京是我國的首都，是我國領(lǐng)導人生活、工作的地方。北京是一座古老而美麗的城市，那里有許多全世界都知道的名勝古跡。我愛(ài)首都北京。你們愛(ài)北京么？
幼：愛(ài)
師：讓我們一起到泰山看看吧！誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)泰山呢？（出示泰山一幅圖片）
幼：我可以做泰山的導游，泰山是五岳之尊，泰山最美麗的要數日出了，站在山頂你會(huì )覺(jué)得云彩都在你腳下，當太陽(yáng)升起來(lái)的時(shí)候你會(huì )覺(jué)得離太陽(yáng)那么近，好象伸手就能摸到他。
師：讓我們來(lái)看一看，太山是不是那么美？（看日出圖片）泰山可真美呀！我真想現在就去看看。不過(guò)讓我們先去看看另一偉大奇跡（出示兵馬俑圖片）這是什么？誰(shuí)能夠告訴我兵馬俑在哪里？有誰(shuí)能夠介紹一下它呢？
幼：我知道我們國家的兵馬俑在西安，是世界第八奇跡，每個(gè)兵馬俑都有我爸爸那么高，他們隊伍整齊，裝備齊全，威風(fēng)凜凜，讓人看了就覺(jué)得很強大，很有氣魄。
師：陸路說(shuō)的可真好，讓我們一起學(xué)學(xué)偉大的兵馬俑吧！看看誰(shuí)最有氣勢�。ǔ鍪镜貓D）誰(shuí)知道這是哪里呢？誰(shuí)有能介紹一下西藏的風(fēng)光呢？
幼：在我國的西藏有一個(gè)地方叫不達拉宮，他是佛教圣地。他依山而建，遠看宏偉壯麗，近看氣勢磅礴，他有金子做的屋頂，顯得更加金碧輝煌。
師：我還知道西藏有世界上的最高峰——珠穆朗瑪峰，有8848米，為了好記就是爬爬試吧！這是中國登山隊在珠穆朗瑪峰上的照片，看他們多勇敢，多自豪！還有誰(shuí)知道我們國家還有那些美麗的地方
幼：我知道內蒙古——大草原乳飄香，伊利奶粉美名揚
幼：我知道新疆有好吃的羊肉串
幼：我知道長(cháng)江和黃河是我們的母親河
幼：在我國的最南端，有一個(gè)海南島，當北方下雪的時(shí)候，那里還象是炎炎的夏季，從這里到海南島做火車(chē)要2天2夜，那里有高大的椰子樹(shù)，好吃的芒果、荔枝、菠蘿、香蕉，在他的海底還有五光十色的珊瑚
師：小導游知道的可真多呀，你們說(shuō)了那么多，我們的家鄉也很美麗呀，誰(shuí)能來(lái)說(shuō)說(shuō)呢？
幼：讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的東北，我們這里有原始森林——大興安嶺，還有常年積雪的長(cháng)白山，那里有保護動(dòng)物——東北虎，最主要的是還有東北人個(gè)個(gè)都是活雷鋒
師：我們的祖國可真大，真美麗，親愛(ài)的小導游，你們的感覺(jué)怎么樣呢？誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)？
幼：祖國這么大，這么美麗，我覺(jué)得很自豪
幼：我的祖國有那么多好玩的地方，我覺(jué)得很高興
幼：能做一個(gè)中國人，我覺(jué)得很幸運
幼：我愛(ài)祖國
幼：我喜歡我的祖國
幼：祖國就象我的媽媽
幼：我是中國人我很驕傲
師：我也和你們一樣，非常愛(ài)我們的祖國人，讓我們一起為祖國朗誦一首兒歌吧！
幼：《祖國 祖國 我愛(ài)你》
師：你們這些小導游真是太優(yōu)秀了，知道關(guān)于祖國的那么多知識，還那么愛(ài)我們的祖國，我可真高興呀，我決定全都錄用了，不過(guò)我要問(wèn)最后一個(gè)問(wèn)題：“你們知道祖國媽媽的生日是哪一天么？”
幼：十月一日
師：讓我們一起為祖國媽媽過(guò)生日吧，（音樂(lè )大中國）讓我先來(lái)祝我們的祖國越來(lái)越富強，還有誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)自己的祝福和愿望 字串
幼：我愿我的祖國越來(lái)越強大
幼：我愿我的祖國越來(lái)越有錢(qián)
幼：祝福祖國繁榮興旺！
幼：長(cháng)大了我要把我們偉大的祖國建設得更美好
幼：祝祖國永遠美麗
幼：我祝祖國永遠好運
幼：祝福我們祖國生日快樂(lè )
師：讓我們一起來(lái)唱生日歌，分享祖國的快樂(lè )吧（切蛋糕）
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 12
活動(dòng)目的：
通過(guò)組織這次愛(ài)國主義教育主題班會(huì )幫助學(xué)生了解祖國的過(guò)去，認識祖國的現在，展望祖國的未來(lái)，激發(fā)民族自豪感。
活動(dòng)內容：
1、唱《我的中國心》
2、詩(shī)歌朗誦
3、講英雄的故事
4、祖國知識知多少
5、“我”對祖國祝福語(yǔ)
6、班主任小結
活動(dòng)形式：
詩(shī)歌、祝福祖國。
活動(dòng)準備：
1 學(xué)生準備詩(shī)歌
3、準備英雄故事。
4 準備祖國知識
5、了解祖國近年來(lái)的成就。
6、在黑板上用美術(shù)字書(shū)寫(xiě)本次班會(huì )活動(dòng)的主題。
活動(dòng)過(guò)程：
一、班主任老師講話(huà)。
親愛(ài)的同學(xué)們，金秋十月，中華人民共和國迎來(lái)了66歲的生日，迎來(lái)了今日的輝煌！今天，讓我們用最優(yōu)美的詩(shī)歌，最動(dòng)聽(tīng)的聲音，來(lái)祝福偉大的祖國繁榮富強。在這66年中，我們的祖國有了翻天覆地的變化，一個(gè)個(gè)輝煌的成就為全世界人所稱(chēng)贊，我們召開(kāi)這次班會(huì )，就是要讓同學(xué)們加深對祖國的了解，體會(huì )到作為一個(gè)中國人的驕傲，從小樹(shù)立遠大理想，努力學(xué)習科學(xué)文化本領(lǐng)，長(cháng)大成為21世紀合格的建設者。我宣布“祖國在我心中”主題班會(huì )現在開(kāi)始。
主持人（甲）：每次唱起《我的中國心》，我想同學(xué)們一定和我一樣，心潮澎湃。
主持人（乙）：請全體起立，合唱《我的中國心》。
主持人（甲）：在毛澤東等偉大領(lǐng)導人的帶領(lǐng)下，進(jìn)行了艱苦卓絕的解放戰爭，于1949年10月1日建立了新中國。全世界都聚焦在這里，請聽(tīng)詩(shī)朗誦——《祖國啊，親愛(ài)的祖國》。
主持人（乙）：中華民族，有5千年光輝的歷史
主持人（甲）：中華民族，有五千年偉大的成就
主持人（乙）：在漫長(cháng)的歷史長(cháng)河里
主持人（甲）：在民族發(fā)展的征途中
主持人（乙）：我們偉大的人民，用智慧創(chuàng )造了一個(gè)個(gè)奇跡
主持人（甲）：我們偉大的人民，用勤勞和汗水凝結下累累碩果
主持人（乙）：同學(xué)們，祖國是養育我們的母親，我們都熱愛(ài)自己的母親，可是你對我們的母親了解多少呢？
主持人（甲）：下面我們來(lái)一個(gè)知識競賽，比一比，誰(shuí)對祖國了解的多？
主持人（乙）：1、我們祖國的全稱(chēng)是什么？ （中華人民共和國）
主持人（甲）：2、我們的國旗是什么？ （五星紅旗）
主持人（乙）：3、我們的國歌是什么？（ 義勇軍進(jìn)行曲）
主持人（甲）：4、被稱(chēng)為中國導彈之父的哪位科學(xué)家？（錢(qián)學(xué)森）
主持人（乙）：5、你能說(shuō)出在中國發(fā)展史上，做出重要貢獻的共產(chǎn)黨員的名字嗎？（雷鋒…）
主持人（甲）：我國共有多少個(gè)民族 ？（56個(gè)民族）
主持人（乙）：世界上最長(cháng)的城墻是什么？（長(cháng)城）
二、演講英雄故事。
主持人（甲）：鳥(niǎo)兒選擇了天空，因為它有一雙能夠凌空飛翔的翅膀；魚(yú)兒選擇了海洋，因為它有一條能夠游水的尾巴；駿馬選擇了馳聘千里，因為它有矯健的身姿；歷史選擇了中國，因為它的民族有團結的力量。
主持人（乙）：一個(gè)曾被稱(chēng)為“東亞病夫”的國家，一個(gè)曾被列強侵略的國家，一個(gè)曾飽經(jīng)風(fēng)霜的國家，但它并不懦弱，它選擇了“千錘萬(wàn)鑿出深山”，選擇了“千磨萬(wàn)韌還堅勁”，正是這種精神，讓歷史選擇了它——東方一只永恒的.雄雞。我們現在的幸福生活來(lái)之不易，那是無(wú)數英勇的革命先烈用獻血換來(lái)的。
主持人（甲）：現在就讓我們一起來(lái)回憶過(guò)去，聽(tīng)一聽(tīng)英雄的故事。
主持人（乙）：同學(xué)們，我們今天的幸福生活是無(wú)數的革命先烈用鮮血和生命換來(lái)的，我們要努力學(xué)習，增強體質(zhì)，掌握好本領(lǐng)，為建設祖國貢獻自己的力量。
三、“我”對祖國的祝福語(yǔ)
主持人（甲）：作為祖國母親的兒女，我們飽含深情，有許多話(huà)想對祖國母親傾訴。
主持人（乙）：請同學(xué)們拿出心形卡，把對祖國的祝福的話(huà)寫(xiě)下來(lái)。
四、談報效祖國
主持人甲：同學(xué)們，我們的今天就是祖國的明天，我們肩負著(zhù)振興國家，使國家更加繁榮富強的重任。
主持人乙：所以從現在起，我們要更加發(fā)奮圖強的學(xué)習，學(xué)習真知識，掌握真本領(lǐng)，我們心中，偉大的祖國，時(shí)時(shí)刻刻在召喚著(zhù)我們，鼓舞著(zhù)我們，給我們勇氣，給我們力量。
主持人甲：共和國的昨天，有輝煌的歷史：共和國的今天，生機勃勃；繁榮富強的明天，則要靠我們去創(chuàng )造。明天，我們是國家的主人，是祖國的棟梁。那時(shí)候，我們都在干什么呢？（學(xué)生暢談自己的理想） （學(xué)生分組討論）
主持人甲：祖國的昨天，我們應銘記；祖國的今天，我們應努力；祖國的明天，我們應創(chuàng )造。
主持人乙：熱愛(ài)祖國，需要華麗的詞匯，感恩祖國，卻無(wú)需豪言壯語(yǔ)。感恩祖國，靠的不是驚天動(dòng)地的偉業(yè)，而是一件件的好事、一個(gè)個(gè)的雷鋒。感恩祖國，無(wú)需轟轟烈烈的壯舉，而需默默無(wú)聞的奉獻。讓我們懂得感恩，讓我們學(xué)會(huì )感恩，感謝偉大的母親，感恩祖國！主持人甲：下面有請班主任做最后總結
同學(xué)們，熱愛(ài)祖國，她不是一句口號，也不是一堂主題班會(huì )能全部體現的，她更多體現在同學(xué)們日常的生活中，愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)班級、愛(ài)學(xué)校，學(xué)會(huì )分享、勇于承擔、敢于擔當。無(wú)論身在何處，我們都不能忘記自己是中國人，為自己是中國人而感動(dòng)榮耀。在不久的將來(lái)，中華民族的全面振興需要我們去創(chuàng )造，未來(lái)是美好的，希望你們努力學(xué)習，刻苦鍛煉，掌握科學(xué)文化知識，把明天的祖國建設得更繁榮富強！讓我們深情地大聲的說(shuō)：我是中國人，我愛(ài)我的祖國
全體同學(xué)面向國旗莊嚴宣誓：
我要珍惜生命，珍惜幸福。
我要珍惜課堂，珍惜讀書(shū)
我要珍惜祖國，珍惜父母。
我要珍惜老師，珍惜同學(xué)。
以?xún)?yōu)異成績(jì)回報親愛(ài)的父母。
以?xún)?yōu)異成績(jì)獻給敬愛(ài)的老師。
以?xún)?yōu)異成績(jì)感恩偉大的祖國。
我決心，我努力！
我拼搏，我成功！
最后播放歌曲《感恩的心》結束！
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 13
活動(dòng)目標：
1、根據畫(huà)面中的人物與環(huán)境的關(guān)系，理解詩(shī)歌的內容，學(xué)習有感情地朗誦詩(shī)歌。
2、借助圖夾文的形式，初步感知閱讀漢字"愛(ài)"，并嘗試訪(fǎng)編兒歌。
3、能參與自主閱讀和學(xué)前識字游戲活動(dòng)，感知體驗閱讀活動(dòng)的快樂(lè )。
活動(dòng)準備：
1、幼兒用書(shū)人手一冊。
2、課件
活動(dòng)過(guò)程：
一、感知圖片，初步了解詩(shī)歌內容。
1、教師（播放課件出現漢字"愛(ài)"）：你知道這是什么字嗎？你會(huì )用"愛(ài)"字說(shuō)一句話(huà)嗎？
2、教師（播放課件出示鳥(niǎo)兒、魚(yú)兒、蜜蜂、蚯蚓、小朋友）。
3、師：你知道他們喜歡什么？愛(ài)什么嗎？
二、師生閱讀圖文詩(shī)歌。
1、教師有表情地朗誦詩(shī)歌。
師：他們把他們愛(ài)的東西編成了一首詩(shī)歌，聽(tīng)我來(lái)把它念一念。
2、教師指圖文，帶領(lǐng)幼兒閱讀詩(shī)歌。
師：我們看著(zhù)圖畫(huà)一起來(lái)念一念詩(shī)歌《愛(ài)祖國》。
3、教師：在念"愛(ài)"的時(shí)候，怎樣念更好？
4、師生看圖文有表情地朗誦詩(shī)歌。
師：我們用有感情、開(kāi)心的、好聽(tīng)的聲音來(lái)念一念。
三、閱讀漢字，探索運用多種方式，朗誦兒歌。
3、體驗集體活動(dòng)的樂(lè )趣。
四、活動(dòng)準備：
掛圖，國旗，白紙，油畫(huà)棒。
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、集體起立聽(tīng)并跟唱國歌。
2、詳細的'像孩子們介紹中國的首都在北京，北京有個(gè)_，認識_。
3、認識我們的國旗，知道國旗的名稱(chēng)是五星紅旗。是紅色的長(cháng)方形上面有五顆金黃色的星星，一顆大星，四顆小星。
4、集體朗誦兒歌《國旗國旗我愛(ài)你》。國旗國旗我愛(ài)你，國旗國旗紅又紅，國旗上面五顆星，一顆大四顆小，國旗國旗我愛(ài)你！我們向您敬個(gè)禮！
5、幼兒以自己為祖國媽媽燃放禮花的方式慶祝祖國的生日。
�。ㄒ唬┙處熃榻B背景圖。
�。ǘ┻吥顑焊柽吿懋�(huà)：點(diǎn)點(diǎn)點(diǎn)，畫(huà)畫(huà)畫(huà)，送給祖國媽媽小禮花。
�。ㄈ┯變鹤鳟�(huà)：添畫(huà)煙花。
要求：
1.要用漂亮的顏色畫(huà)煙花，要畫(huà)滿(mǎn)。
2.蠟筆不要涂到桌子上。
6、把作品送給祖國媽媽。
1.把自己的禮物送給祖國媽媽?zhuān)寢屨f(shuō)：祖國媽媽?zhuān)湛鞓?lè )！。
2.展示成果，把幼兒的作品在班級展示，讓幼兒有成功感。
六、活動(dòng)延伸：
請家長(cháng)在國慶節時(shí)帶孩子外出游玩，體驗國慶節歡樂(lè )的氣氛。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 14
一、教學(xué)目標
讓幼兒初步了解祖國的名稱(chēng)、國旗、國徽等。
培養幼兒對祖國的熱愛(ài)之情，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒學(xué)會(huì )尊重國旗、國徽，會(huì )唱國歌。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)
認識國旗、國徽，學(xué)唱國歌。
理解愛(ài)國主義的含義，培養幼兒的愛(ài)國情感。
難點(diǎn)
讓幼兒在日常生活中用實(shí)際行動(dòng)表達對祖國的熱愛(ài)。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)教學(xué)法、游戲教學(xué)法、情感體驗法
四、教學(xué)準備
國旗、國徽的.圖片。
國歌的音樂(lè )及視頻。
中國地圖拼圖。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲耄�3 分鐘）
展示中國地圖，引導幼兒觀(guān)察并提問(wèn)：“這是什么？它像什么？”
告訴幼兒這是我們的祖國——中國，像一只雄雞屹立在世界的東方。
�。ǘ┱J識國旗（7 分鐘）
展示國旗的圖片，引導幼兒觀(guān)察國旗的顏色、形狀和圖案。
提問(wèn)：“國旗是什么顏色的？上面有幾顆星星？幾顆大星星？幾顆小星星？”
向幼兒介紹國旗的含義：紅色象征革命，五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結。
教幼兒唱國歌，引導幼兒在國歌響起時(shí)，立正站好，行注目禮。
�。ㄈ┱J識國徽（7 分鐘）
展示國徽的圖片，引導幼兒觀(guān)察國徽的圖案。
提問(wèn)：“國徽上有什么圖案？”（天安門(mén)、麥穗、齒輪、五星）
向幼兒介紹國徽的含義：象征著(zhù)中國人民自“五四”運動(dòng)以來(lái)的新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的新中國的誕生。
�。ㄋ模┯螒颦h(huán)節（15 分鐘）
拼圖游戲：將中國地圖拼圖打亂，讓幼兒分組進(jìn)行拼圖比賽，培養幼兒的團隊合作精神和對祖國領(lǐng)土的認識。
國旗國徽我知道：展示一些國旗和國徽的圖片，讓幼兒快速說(shuō)出是哪個(gè)國家的，加深幼兒對國旗國徽的記憶。
�。ㄎ澹┛偨Y（3 分鐘）
與幼兒一起回顧今天學(xué)習的內容：祖國的名稱(chēng)、國旗、國徽、國歌。
鼓勵幼兒在日常生活中要愛(ài)護國旗、國徽，尊重國歌，做一個(gè)愛(ài)國的好孩子。
六、教學(xué)延伸
讓幼兒回家后向家人介紹今天學(xué)到的知識。
在班級的美工區投放材料，讓幼兒制作國旗、國徽。
幼兒園愛(ài)國主義教育教案 15
一、教學(xué)目標
讓幼兒初步了解祖國的相關(guān)知識，如國旗、國徽、國歌等。
培養幼兒對祖國的熱愛(ài)之情，激發(fā)幼兒的民族自豪感。
通過(guò)活動(dòng)，引導幼兒用簡(jiǎn)單的方式表達對祖國的熱愛(ài)。
二、教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒認識國旗、國徽、國歌，了解其含義。
難點(diǎn)：如何用幼兒能夠理解和接受的方式，激發(fā)他們的愛(ài)國情感。
三、教學(xué)方法
直觀(guān)教學(xué)法：通過(guò)展示圖片、視頻等直觀(guān)材料，讓幼兒更清晰地了解相關(guān)內容。
游戲教學(xué)法：通過(guò)游戲活動(dòng)，增強幼兒的參與度和興趣。
四、教學(xué)準備
國旗、國徽、國歌的圖片或實(shí)物。
相關(guān)的兒歌、故事音頻或視頻。
繪畫(huà)工具和材料。
五、教學(xué)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲氩糠�
播放一段歡快的兒歌《祖國祖國我們愛(ài)你》，引導幼兒跟著(zhù)音樂(lè )一起唱，營(yíng)造輕松愉快的氛圍。
提問(wèn)幼兒：“小朋友們，你們知道我們的祖國叫什么名字嗎？”
�。ǘ┱J識國旗
展示國旗的圖片，讓幼兒觀(guān)察國旗的顏色、形狀和圖案。
提問(wèn)：“國旗是什么顏色的？上面有幾顆星星？幾顆大星星？幾顆小星星？”
向幼兒介紹國旗的含義：紅色象征革命，五顆五角星及其相互關(guān)系象征共產(chǎn)黨領(lǐng)導下的革命人民大團結。
讓幼兒親手摸一摸國旗，感受?chē)斓馁|(zhì)感。
�。ㄈ┱J識國徽
展示國徽的圖片，引導幼兒觀(guān)察國徽的組成部分。
提問(wèn)：“國徽上有什么圖案？”（天安門(mén)、麥穗、齒輪等）
講解國徽的含義：象征著(zhù)中國人民自“五四”運動(dòng)以來(lái)的'新民主主義革命斗爭和工人階級領(lǐng)導的以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主專(zhuān)政的新中國的誕生。
讓幼兒說(shuō)一說(shuō)國徽和國旗有什么相同和不同的地方。
�。ㄋ模⿲W(xué)唱國歌
播放國歌的音頻，讓幼兒傾聽(tīng)。
向幼兒介紹國歌的名字叫《義勇軍進(jìn)行曲》，并講解國歌的創(chuàng )作背景和意義。
帶領(lǐng)幼兒學(xué)唱國歌，注意引導幼兒唱出國歌的雄壯和激昂。
�。ㄎ澹┕适路窒�
講述一些關(guān)于愛(ài)國英雄的小故事，如劉胡蘭、董存瑞等，讓幼兒感受英雄們的愛(ài)國精神。
提問(wèn)幼兒：“小朋友們，聽(tīng)完故事，你們覺(jué)得這些英雄們勇敢嗎？為什么？”
�。├L畫(huà)活動(dòng)
為幼兒準備繪畫(huà)工具和材料，讓幼兒畫(huà)一幅自己心中的祖國。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，大膽創(chuàng )作。
完成后，讓幼兒展示自己的作品，并說(shuō)一說(shuō)自己畫(huà)的是什么。
�。ㄆ撸┛偨Y
與幼兒一起回顧今天學(xué)習的內容，如國旗、國徽、國歌等。
鼓勵幼兒在日常生活中要熱愛(ài)祖國，尊重國旗、國徽，唱好國歌。
六、教學(xué)延伸
在班級的主題墻上展示幼兒的繪畫(huà)作品，營(yíng)造愛(ài)國的氛圍。
讓幼兒回家后給爸爸媽媽講一講今天學(xué)到的知識。
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